栩栩如生的意思是什么(最佳答案)
1、栩栩如生的意思是什么呢
(1)、岳阳北大青鸟教质部的班主任老师在打开学生广阔视野的同时，通过大量的阅读和实践拓展着自己的眼界和胸襟。
(2)、妈这一辈子最满足的是在你爸爸最坎坷最困苦的时候，我一直在他的身边。孩子们现在也都为人妻为人夫了，爸爸妈妈希望你们以后能与爱人同甘共苦，只有能够同甘共苦的夫妻才会有幸福，你们都有幸福美满的家庭，我和你爸爸就放心了——
(3)、(2)情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒxiè 便往往触他之怒。
(4)、翻译：有个孩儿唤做安住；今年三岁；生得眉清目秀；这是喜欢一个孩儿啊。”
(5)、回去集合路上，路上迎面走过一对银发的老夫妇。他们没拿花圈也没有扫墓的东西，应该就是来选自己的墓地的。这两个人轻轻松松，手牵着手，逛商场一样指指点点，好奇又平静，像在餐厅挑选一个好座位吃晚餐。
(6)、我从小到大都有一个爱好，那便是绘画，手中握着一只画笔，似乎就能画出我想象中的童话世界，可我的画总是不尽人意，我幼时专心致志地花上两个小时，却比不上姐姐随意的浅浅勾勒几笔。我不敢将自己的爱好表露出来，因为有了姐姐的衬托，我的画总是不堪入目。
(7)、 (语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
(8)、翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，向非常生动的蝴蝶，比喻自己惬意与！不知道周了。突然间觉得，那茫茫然周了。”
(9)、最后在伞面上刷上桐油以防水，完全干后油纸伞便可以使用了。我常惊叹于外婆的细致与耐心，这都源于她发自内心的热爱，精益求精的匠人精神，造就了年华里一把把精美的油纸伞。
(10)、④远处的山岭渐渐绿了。往年杂草丛生的地方，一下子冒出大片绿油油的新苗。周末一到，父亲就领我到地里修垄锄草。汗水顺着父亲的面颊滑落，为新苗助力生长。啥时候能吃上新鲜的土豆？我有些着急。父亲似乎知道了我的心思：“别急，土豆花儿开的时候，你准能吃上新鲜的土豆。”
(11)、D．文章主要向读者诠释了怀旧粤菜传承难的原因。
(12)、阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。
(13)、要求：①自选文体;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。
(14)、简述建构主义学习理论的基本观点及其教育意义。
(15)、(3)①“溢”，是充满而流出的意思，写出了父亲看到土豆花盛开时，内心的成就感和喜悦感。②“波浪翻滚”，运用比喻，生动地写出了轻风吹拂下土豆地的景象，突出了土豆秧苗旺盛的长势；表现了“我”对土豆花的喜爱以及对土豆丰收的期待。
(16)、(2)若指导高年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。
(17)、功过、荣辱、名垂青史或遗臭万年，这是真的吗？
(18)、D 通俗地说，校本研修是以学校为主阵地，以教师为学习和研究的主体，以教师在实施新课程中所面临的实际问题为研究对象，以学生、教师和学校的发展为目标，通过“自我反思，同伴互助，专家引领”等形式开展的实践性、研究性进修活动。故选D。
(19)、夜晚,夏风带来了清凉和院子中栀子的香气。我和父亲相并坐在台阶上。栀子大朵大朵地开着,月光给树洒上了一层银粉,闪烁着动人的光。“快中考了吧?”父亲忽转头。我抬头,便跌入他鲜有的温柔里。他点了点头。
(20)、怕死后无去：害怕死后无处可去、虚空无穷。宗教、哲学、要解决的是这件事；
2、栩栩如生的意思秒懂百科
(1)、外婆与油纸伞相伴了一生。幼时，外婆常带着我去山上选竹，不能太粗糙，也不宜过重。外婆敲敲竹子就能做出判断，总是一眼相中最合适的竹子。接着便是做骨架了，将带回来的竹子削成伞骨状，水浸一段时间后日光晾晒，待这些技术处理都完成后，钻孔、拼架、穿线等一道道复杂的工序，外婆都能有条不紊地做好，最后串联伞柄伞头做成骨架。
(2)、我的好朋友顾远说过一句话：“学习在窗外，他人即老师，世界是教材”。我们也一起做个小实践吧。
(3)、师：同学们，我们已经推导出了三角形面积计算公式，现在我们就用三角形的面积计算公式解决一些实际问题，好吗?(好)
(4)、这三道题的共同点：这是第一阵营里的哥仨(第一题12分，我上次把字音字形抽出去3分。剩下这哥仨担着剩下的9分)；如果说整张语文卷子是三国群英传，这第一阵营里的哥仨，则是最后征服天下的第一道关口，所以一定要认真对待！
(5)、生前受苦有解：首先当然是要多锻炼身体少生病，另外我在「超级个体」专栏文章《古典：关于离开人世，每个人都应有更好更舒服的选择》里详细讲过生前预嘱的事，可以避免痛苦的死去，有兴趣也可以看看。
(6)、第一个看到的墓碑，是一对夫妇的。他们是一对作家，墓碑于是就修成了书的形状，正面是封面，背面是两封儿女保存的他们曾用毛笔手写的家书。
(7)、聚光灯暗下来了，台上的人匆匆撤去，我知道，我要上台了。黑暗中看不见老师的神情，但仍能看到她依旧笑着，眼中有秋水。
(8)、那一年是1959年，中国10周年国庆，周总理把这2件喜事放一起叫做“红双喜”。很多年以后，这个名字成为很多人第一个乒乓球拍的品牌。这一年他才22岁。
(9)、在进行“三角形面积”教学时，推导面积计算公式一般采用两种方法：一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形(见图1);另一种是利用三角形中位线剪拼成平行四边形(见图2-1)或折叠成长方形(见图2-2)。
(10)、门源的油菜花之所以出名，因为在这里，一眼就可以看到门源的四季。
(11)、我往四周看了看，明白自己在哪里了——绿色的田野，羊毛般的云彩，芬芳的空气，远远传来的令人迷醉的天乐。记录天使(recordingangel)带着灿烂的笑容和我打招呼。
(12)、在一个跨过温饱、AI会取代大部分重复工作、已经越来越以人为中心的时代，世界需要更加像人的人。好的教育——“面向未来，使人为人”。
(13)、相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。
(14)、 广东人烹鸡烹鸭的方式多种多样，其中番禺石基人所创的八宝霸王鸭就是番禺名菜之一。它是在霸王鸭的基础上改进的。为了保持鸭的完整，石基人将鸭完整拆骨不开肚，做工更加耗时费力。一方渔家的八宝鸭就参照这种做法，先将鸭洗净后用特制的配料把鸭腌上一天，将咸蛋黄、绿豆、冬菇、莲子、糯米等馅料酿进鸭中，至饱满后用棉线缝合，轻炸八宝鸭成金黄色，再用葱、姜、香料熬制的高汤扣上两个小时，鸭形丰腴饱满，鸭肉酥烂，腴香浓溢。
(15)、(出自)：战国庄子《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
(16)、“己所不欲，勿施于人”体现了德育( )的观点。
(17)、提着胡柄，向舞台中央走去，镇静而决然。我没有回头，但能感受到她的目光支持着我。
(18)、A 形式运算阶段(12～15岁)处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中。在此阶段， 儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演。故选A。
(19)、成语出处：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
(20)、欧文·亚隆的《直面骄阳》里说，死亡就好像朝阳一样，无论你做什么，他都存在。如果你背过去不看他，你依然能看到他的影子，而最好的方式是转过身，直面骄阳。我想起刚才见过的两位老夫妇，从这里回去的日子一定特别宁静，特别温馨。
3、栩栩如生的意思是啥子
(1)、阿西莫夫的梦想就是写作，他这一辈子写了480多部书，“一直梦想着自己能在工作中死去，脸埋在键盘上，鼻子夹在打字键中”。
(2)、⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿哪！怎么样?你们说错了吧?买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解困。
(3)、(1)根据你所学的知识，你怀疑小翔可能有什么样的心理健康问题?为什么?
(4)、《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》指出，到( )年，城乡师资配置基本均衡，乡村教师待遇稳步提高、岗位吸引力大幅增强，乡村教育质量明显提升，教育脱贫任务全面完成。
(5)、在这热闹的街上，人声沸腾节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑...雕像大师把手中的人物描绘得惟妙惟肖，栩栩如生。
(6)、他们总是很开心的说:"我的班主任老师！”每每此时，我脑海里总会闪现班主任在阅览室借书的画面。
(7)、怕生前受苦：害怕离开前的痛苦；医学希望解决的，就是这件事。
(8)、(示例)：这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。秦牧《虾趣》
(9)、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
(10)、指尖抚过泛黄的乐谱，柔和的旋律在耳边回荡。翻书的手指停在了《菊次朗的夏天》那一页，音乐声骤然响起，往事涌上脑海……
(11)、在鸟岛湖边，水里面清澈见底，湖水完全透明，蝌蚪，湟鱼，游来游去。飞鸟在觅食，游鱼在嬉戏，一旁的人啊，早就醉了。
(12)、(3)(示例1)不会。因为“我们的舌头不会忘掉这些味道，这是一种记忆的味蕾，会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊”。现在还有不少有心人去追寻这种味道，还有不少人对粤菜烹饪有浓厚的兴趣。
(13)、走了一圈，我们又回到了一开始集合的地方。还是那些人，但是每个人眼睛里都有了不同的东西。生死课虽有标准路线，却没有标准知识，每个人都带走了自己的体验和学分——
(14)、在今天这个节日，每个人都会或多或少的遇到死亡这个话题，清明因为扫幕变得很沉重，但其实清明有更好的解法：
(15)、你们记住以后无论在哪儿，无论做什么，都要像你爸那样，不忘国家和人民，不怕困难和挫折，勤奋努力踏实地做人，遇到困难要用两个人联合起来的力量去克服。
(16)、生：长方形的面积等于三角形面积的一半，并且长方形的长等于三角形底边的一半，长方形的宽等于三角形高的一半。
(17)、那么到底是竟然还是居然？这就要看看这两个词的意思。居然是指意料之外的事。而竟然的意思则是，这个事情本不该做，他却做了。比如说：“你竟然打我！”这个意思就说，你不该打我。那么很显然，你套到这个语境当中可以看出，这个“竟然”是错误的，答案应该是居然。这道题主要的语境是没想到，而不是不应该。
(18)、(3)你认为经典粤菜会因为时间的推移而消失吗？联系全文，谈谈你的理解。
(19)、我们再接下来看第二个空。居然和竟然，到底用哪一个。这个空，是出题人耍的一个花腔，2015年许多学生就栽在这个空里，直接被闷杀。如梗在喉，无法往前挺进。如果我们把这个题说干净点，就变成了“他将杀手塑造成了英雄”。
(20)、鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。
4、栩栩如生的意思解释词语
(1)、班杜拉认为观察学习的过程除注意过程、保持过程和生成过程外，还包括( )。
(2)、这话听来却有点刺耳了，像是一把锋利的刀刃往我心窝子里戳，我情不自禁有些恼羞成怒：“我真的不喜欢绘画，对我而言只是个打发时间的好方法罢了！”
(3)、白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
(4)、 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
(5)、清明节前夕，我参加了「新教育人」闭门会第三期特别版——“生死课”。
(6)、建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。
(7)、相传，庄周有一天做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，他感觉自己比真的蝴蝶还要好看，活灵活现，在空中翩翩起舞。非常的快活得意。他之后描写到：梦里那蝴蝶栩栩如生，让他分不清自己是不是在做梦。
(8)、王老师是个什么都要求做到最好的班主任老师，年纪轻轻的她常常会碰到比她还大的学生，曾经也被班上的学员气哭过。随着经验值的增大，随着自己一点一滴的学习和积累，如今的王老师，已经被学员亲切地称为“老王”了。
(9)、他缓缓站起,带着深沉而又久违的温柔。父亲抱住了我,是那样的用力,好像要把我按进他的血肉中一样。我也轻轻拥住了他,感受着父亲坚实的爱。“加油。”他说。
(10)、 这些随着年月买少见少的精工粤菜，除了考验厨师的出众技艺，也看重对时机的把握调控，一席佳肴，上菜的顺序、上菜的数量、上菜的时间，尤其是镬气小炒，更讲究即上桌即吃，以达到在最佳的尝味期得到最佳味道的口感，所“趁热、起筷”，是对菜式的尊重，也是不辜负大厨的用心。
(11)、出处：明代冯梦龙《警世通言》卷“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”
(12)、 孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥③不如狐狸。曹沫④奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫耨⑤与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂非世之立教⑥首也哉！”孟尝君曰：“善。”乃弗逐之。
(13)、如今,我已是二八之年。父亲的花也出落得大大方方。虽然被照顾得很好,但总觉得少了些什么。
(14)、依旧是那张明媚的笑脸，似乎生活的繁忙，子女和学生的调皮不能改变她的乐观。当看到这抹笑意，看到这柄古朴的二胡，我便知道我与“二胡”二字有了不解之缘。
(15)、②“球在那儿呢！“在手里哪！“指头中间夹着呢！”(连用三个感叹号，有何作用，)
(16)、定势是影响问题解决的重要的主观因素，证明这一结论的实验是( )
(17)、阅览室里《致教师》、《给教师的建议》、《我是这样做班主任》、《另一种可能——一个特级教师的跨界成长》都被班主任老师无数次借阅，这些专业书籍伴随着她们的教育之路。
(18)、C、锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具
(19)、没有人在墓碑上刻过自己年薪多少、有几套房子、创造了多少净利、拿到了几轮融资。这些每天你忧心忡忡的东西，一个都没有。
(20)、当学员，班主任老师和教员在岳阳北大青鸟教室相遇的那一刻，便写满了生命的气息和生长的意义。
5、栩栩如生的意思有哪些
(1)、师：不管是直接拼接还是剪接，得到的图形都是正确的。那么大家观察一下，自己拼成的图形的面积怎么求呢?它又和三角形的面积有什么关系呢?(大家分小组讨论一下)
(2)、从小耳濡目染，我对油纸伞也情有独钟。十六年来，外婆以不可磨灭的热爱与精神，在一把把油纸伞的制作过程中，教会了我成长。
