名言名语的意思
1、名言名句 意思
(1)、首先两句都用了拟人的修辞手法，赋予了东风和铜雀台人性特征，拉近了与人之间的感情，使人感觉遥远的三国鼎立就在眼前.
(2)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
(3)、《金瓶梅》第1回：善有善报，恶有恶报，天网恢恢，疏而不漏。
(4)、书犹药也，善读之可以医愚。——西汉·刘向《说苑》。
(5)、《西游记》第34回：“他两个在半空中，这场好杀。棋逢对手，将遇良才。”(最早出自《唐诗纪事》卷“事厄伤心否，棋逢对手无？”。)
(6)、第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女们的心灵却在提前硬化?”为什么啊？这是因为世俗对于孩子童真的污染。昨天的儿童血脉里流动着天真活泼快乐，流动着绵绵不断的正真和火热之情，弹指间，当他(她)们成长为少男少女时，一旦迈向社会，动脉便硬化，心理便僵冷。正如钱钟书先生所说，孩子简单、幼稚、纯朴，当人事里是非的分别、善恶的果报，不像伊索寓言的禽兽中间一样的公平清楚的时候，世俗就把纯朴的小孩子教复杂了，让他们失去了天真，所以钱先生不主张孩子们看《伊索寓言》其实是有深意的。从赫胥黎的发问中，我们可以揣摩出他的意思：人不应该失落那一颗最可爱的童心。他不想童心硬化、青春硬化、灵魂硬化；他殷切希望童心穿过少年、青年而一直跳动到老年时代，于是童心永恒，变成诗人的梦与呼告。
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(8)、国而忘家，公而忘私。——汉代班固《汉书贾谊传》
(9)、其实正确的解释是“天地不情感用事，对万物一视同仁，圣人不情感用事，对百姓一视同仁。”
(10)、中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
(11)、(思路分析)本题为言语类的题目，作答本题时应先就“父母在，不远游，游必有方”的意思进行阐释，并指出这句话的中心思想或实质内容。然后采用辩证法逐一分析题目中的这句话，并在最后相应地联系实际，总结观点。
(12)、我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”从此角度立意旨在引导考生用发展的眼光来看待未来世界。“为什么不能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思维。
(13)、我想他们一定听到了微风的呢喃、草絮的私语，不然也不会一直笑得乱颤。我想他们一定是藏在民间的诗人，不然也不会满心芬芳。
(14)、不要老叹息过去，它是不再回来的。——朗费罗
(15)、《西游记》第33回：“这正是树大招风风撼树，人为名高名丧人。”
(16)、意思是待人的礼节要丰厚，对自己的待遇要俭约，要求自己要从重从严，要求别人要从轻从宽！天蝎座们从此句中得到的信息是——宽容！众所周知，蝎子们平静的外表下隐藏着一颗很重的苛责嗔恨之心，他们是爱恨分明，有恩必报，有仇则会加倍报之的人！在这里先不说恩怨给他人带来的影响，但是天蝎自己，每天想着那么多不开心的事，也是一种负担，因此，天蝎应该牢记此句，宽以待人，严以分律己，一笑泯恩仇对己对人都是善良的表现！
(17)、《金瓶梅》第86回：潘金莲：“打人休打脸，骂人休揭短！有势休要使尽了。”
(18)、名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。
(19)、“三十而立”这个词，现在大概可以被列为逼婚常用语。这句话原本出自《论语·为政》，“吾十有而志于学。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳顺。七十而从心所欲，不逾矩。”
(20)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、名言的意思和含义
(1)、(孟郊)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)春宵一刻值千金。
(2)、 然而，当历史翻到公元21世纪，工业革命的浪潮刚刚席卷全球，全球化的脚步便毫不停息地汹涌而来。沧海横流，英雄依然不断，甚至以更快的速度涌现，只是他们不再会被全民崇拜，而我们也只有在书中才能呼吸到些许英雄主义的气息。
(3)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(4)、有位哲人说过：“向后看才懂得生活，向前看才能生活。”
(5)、《红楼梦》第5回：机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!
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(8)、语出南宋·朱熹《熹语录》。研究学问就仿佛撑着逆水上行的船，一篙也不能放松。学习之路充满艰难险阻，必须严格要求自己，才能保持旺盛的斗志，取得一点成绩时，万万不可自满，要持之以恒，否则如逆水行舟，不进则退。
(9)、审题精准，立意深刻。文章紧扣材料，从黄大年的话里解读出时代与个人、时代与青春、大我与小我的关系，然后以此为立意，展开多层次、多侧面的阐释，扣题紧密，审题精准，立意有高度。
(10)、事实上，王阳明并没有否认花存在这一事实，他的意思是：当你没看到花的时候，花对你也没什么意义；只有你看到花的时候，花的颜色进入你的眼睛，传入你的大脑，你才知道这里有朵花，是这样的颜色。
(11)、巨蟹宝宝们天生一副好心肠，善良到软弱的你们永远学不会拒绝别人，念旧情节让你们宁愿自己满身伤痕躲在暗处独自舔舐伤口，也不愿破坏任何事物的原有状态！这句话是要告知巨蟹的朋友们，偶尔的提起勇气，让自己的心志坚强起来，学会拒绝、勇于接受改变，你们会过的轻松快乐很多！
(12)、《水浒传》第45回：“祸从天降，灾向地上。恰似破屋更遭连夜雨，漏船又遭打头风。”
(13)、《西游记》第32回：“大王，怎麼长他人之志气，灭自己之威风？你夸谁哩？”
(14)、其实你仔细看这些俗语的来由，很多都是以“常言”、“俗语云”的形式出现了，说明这些词汇不完全是这些名著首创。
(15)、文章善用哲学思想或素材论述问题，如“黑格尔式”的历史主义幽灵、二律背反、李泽厚先生的观点等，指出个人的主观能动性可以创造历史，为文章增添了思维的深度和广度。
(16)、人们牺牲了闲暇才得到富裕，当富裕带来惟一令人满意的自由的时候，我们为了富裕又不得不牺牲闲暇，这种富裕对我们有什么意义呢?没有精神活动的闲暇是一种死，等于人们活着就被埋葬。
(17)、此句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，意思是，自古以来，人生那有不死的呢？只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。
(18)、点面结合，繁简适宜。第二段用“无论是……，还是……”的排比句述评了8个先锋人物的事迹，叙述和评议融为一体，高度概括。第三段评议快递小哥柴闪闪的事迹，有人们错觉的概述，有人物事迹的简介，有其人生意义的阐发。
(19)、看书一定要写下读后感或笔记，这样就不会忘记。既使忘记，拿出来读后感或笔记就会一目了然，达到温故知新的目的。
(20)、②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
3、名言的意思是什么
(1)、(韩愈)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(2)、①明白材料的感情倾向，找准材料所蕴含的真正观点。如上例，考生的立意点只能是后半句而不是前半句。
(3)、(司马迁)不患人之不己知，患不知人也。(孔子)不入虎穴，焉得虎子？(后汉书)不塞不流，不止不行。
(4)、手法灵活，描写生动。文章写环卫工人，这是一个群体形象，作者采用一般和个别相结合的方法，既有普遍情形的概括描写，如服装、工具、微笑等，又有特写镜头，如成都环卫工“叶池”嬉戏、哈尔滨某环卫工自学英语，这样点面结合，形象丰满而又具体。
(5)、当然在求学的过程中，努力和勤奋是必要的，源源不断地汲取知识的能力也是很重要的！
(6)、现在很多人会把“立”理解为成家立业。但孔子在《论语·泰伯》中说过“兴于诗，立于礼，成于乐”，又在《论语·尧曰》中说“不知礼，无以立也”，所以他说的“三十而立”，其实是指这个时候，他已经懂得礼，言行都很得当，可以立足社会。
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(8)、《水浒传》第32回：“这个好汉，祖贯两淮人氏，姓王，名英，为他五短身材，江湖上叫他做矮脚虎。”
(9)、《水浒传》第38回：戴宗道：“你们两个今番却做个至交的兄弟。常言道：‘不打不成相识。’”
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(11)、(日本)莫笑别人背驼，自己把腰挺直。(苏联)最灵繁的人也看不见自己的背脊。
(12)、语出南宋·朱熹《朱熹语录》。追求学问的人应当首先立下宏大的志向。人生立志是第一要义，没有明确的发展方向和人生愿景，就难以进行明确的学习，只有确立了人生的目标，才能全力以赴为之而奋斗。
(13)、朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”
(14)、假如您此时此刻刚好陷入了困境，正饱受折磨，那么我很想告诉您：尽管眼下十分艰难，可日后这段经历说不定就会开花结果。
(15)、-(晋)陶渊明名言警句品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-(法)孟德斯鸠名言警句静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
(16)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿《劝学诗》
(17)、第二步弄清喻意：路应该指的是人生之路，问路应该指的是听取他人的建议。
(18)、 不经历风雨，怎能见彩虹？ 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
(19)、作为环卫工人，他们也只有这样的装束，他们的辛苦，写在这身衣上，连带着，又附上了岁月的庸常。
(20)、还有哪些被断章取义的名言警句呢？留言区跟大家分享一下吧
4、名言名句和意思
(1)、①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”
(2)、⑤生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
(3)、不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。小人之过也必文。——春秋孔子《论语》
(4)、 当读书人不再是精英的代名词，而财富的原始积累又充满了原罪，我们除了信仰的缺失，更迷茫于人生价值的体现与前进方向的确立。是英雄的时代早已不再，还是每个人都能成为英雄？或许所有的太平盛世都是“内用黄老，外示儒术”，于是时代便学会了“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”的道理。并非每个人都愿意和有必要历尽艰险，去翻越那险峻的山峰。
(5)、这是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》里面的话，多么慷慨激昂啊。但事实上，紧接其后的是：“因此，必须赶紧生活，因为不幸的疾病或什么悲惨的意外随时都可以让生命突然结束。”
(6)、人对历史的承载和超越，正如英雄造时势和时势造英雄的无限螺旋上升，而上述两者缺发展便会停滞。换言之，没有承载的超越是反历史，没有超越的承载是非历史。
(7)、出自《论语·雍也》，“子曰：‘知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。’”
(8)、中国人的性情是总喜欢调和、折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。
(9)、第三步理清关系：要注意分析“欣赏他人”的前提条件是“自己毕业自名牌学校”，也就意味着“当自己比他人出色的时候”；而同样，“欣赏自己”的前提条件是“自己毕业自三四流学校”，也就是说“当自己不如他人的时候”。这个关系理清楚了，对于我们准确立意十分关键。
(10)、扣题紧密，主题深刻。文章开篇引黄大年的话，首次扣题；结尾引陶行知的话，再度扣题。文章结尾将“写日成诗”上升到爱国的高度来认识，主题深刻。
(11)、③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
(12)、你听听那枝头颂春的梅花雀，你得揩干眼泪，和他一只歌。朋友：乡愁最是个无情的恶魔他能教你眼前的春光变作沙漠。
(13)、意思是：人总有一死，有的人死了比泰山还要重，有的人死了比鸿毛还要轻。
(14)、出自《论语·子张》，原话是“子夏曰：仕而优则学，学而优则仕”。多少中国父母将这句话作为家训啊！
(15)、《西游记》第28回：“这是既在矮檐下，怎敢不低头。三藏只得双手合着与他见个礼。”
(16)、这个作文题有多句名言警句，考查同学们对历史、现在和未来的关系的认知。审题时要异中求同，寻求各句话之间的联系点：个人与时代、与社会的关系。
(17)、别忘了它还有后半句，“近之则不逊，远之则怨”。直译下来就是，孔子说：“只有女子与小人是最难养的，与他们亲近了，他们就会不逊从；与他们疏远了，他们就会怨恨。”而且孔子所言的“小人”，多指平民百姓或者庶民，这是相对大人和士阶层的另外一个阶层。而“养”字则指的是相处的意思。
(18)、在哈尔滨路牙边的他，捡到孩子丢弃的英语试卷，竟也是个小确幸！与垃圾相伴的日子于此竟有了追求：时时留意垃圾中有没有英语练习本，还捡了支粉笔在路上写写擦擦。他是那样自信大方，至于记者采访他时，他还秀了一句英文——虽然发音不标准，语法也不全乎正确，但这不影响他乐活的姿态。甚至，他还煞有其事地教导起电视机前的观众：“活到老，学到老！”
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(20)、②提炼话题。考生要善于提炼几个警句中共有的关键词，一般此关键词就是试题所要探讨的话题，
5、名言名句意思大全
(1)、(2)陶行知：爱国是一个人不可推卸的责任。
(2)、时常看见他们。无论大街小巷，无论酷暑寒冬。
(3)、对立观点型试题，名言中蕴含着两个观点，这两个观点对立并且没有主次之分，可采取以下几种写作思路：
(4)、——〔古希腊〕亚里士多德：《尼各马可伦理学》
(5)、(杜甫)但愿人长久，千里共蝉娟。(苏轼)当断不断，反。
(6)、可见，“人尽可夫”现在的意思，是一个彻头彻尾的断章取义和曲解。
(7)、《红楼梦》第5回中对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章"
(8)、(2)“士不可以不弘毅，任重而道远”意思是读书人不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。
(9)、《水浒传》第1回：他今日发迹，做得殿帅府太尉，正待要报仇，我不想正属他管！自古道：不怕官，只怕管，俺如何与他争得？
(10)、原句：“天地不仁，以万物当刍狗；圣人不仁，以百姓当刍狗。”
(11)、时代有时代的要求，个人有个人的理想，用时代要求来取消个人理想，或是只顾个人理想而无视时代要求，都是极端错误的。我们曾经有过一个时期高喊“割资本主义尾巴”的口号，禁绝一切个人理想，结果万马齐喑，国家频临崩溃。可是时至今日，有些人又走上另一个极端，“躲进小楼成一统”，只要小我，不管大家，甘做“宅男”，这样岂能有焕发的青春？世界的本质是关系，谁都不是一座岛屿，人是社会的产物，谁也不能脱离社会而独善其身。
