锻炼造句大全
1、锻炼的造句怎么写
(1)、部编版二年级下册语文期中复习资料汇总+期中测试卷，可下载！
(2)、茄：我不喜欢抽雪茄(jiā)烟，但我喜欢吃番茄(qié)。
(3)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(4)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
(5)、我在不停的练习舞蹈，就是为了让自己的人生不断的去成长。
(6)、( )的车辆 ( )的草坪 ( )的花坛
(7)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(8)、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路
(9)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(10)、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
(11)、Exercise running every day, old young.
(12)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(13)、太阳越升越高，阳光越来越暖，生机越来越多。在阳光的照耀下，羽禽起飞觅食，生灵跑跳奔忙，人们开窗纳光，走出家门锻炼，迈出温馨厅堂。阳光抚摸着万物，万物享受着阳光，沐浴着太阳的温暖，忙碌着自己的希望。
(14)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
(15)、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。
(16)、蔡元培《普通教育和职业教育》：“只要在心理上使学生彻底明白体育的目的，是为锻炼自己的身体，不是在比赛争胜上，要使他们望正鹄做去。”
(17)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(18)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(19)、明陶宗仪《辍耕录·鞫狱》：“吏隶辈奉承上意拷掠锻鍊，靡所不至。”
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2、锻炼组词造句
(1)、唐杜甫《奉赠太常张卿二十韵》：“顾深惭锻鍊，才小辱提携。”
(2)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
(3)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
(4)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(5)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
(6)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(7)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(8)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(9)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(10)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(11)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(12)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(13)、
(14)、为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉;使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种.种艰苦。卢梭
(15)、爷爷不管春夏秋冬，天天锻炼身体，坚持不懈。
(16)、李贤注：“言深文之吏，入人之罪，犹工冶陶铸锻鍊，使之成孰也。”
(17)、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！
(18)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(19)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
(20)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
3、锻炼造句大全三年级
(1)、露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露(lù)了目标。
(2)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(3)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(4)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(5)、我们选择顽强拼搏刻苦锻炼，我们选择在前进中接受挑战。
(6)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(7)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(8)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(9)、要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态;要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体;要保持快乐心情，最好的办法就是助人为乐;要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。
(10)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
(11)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(12)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(13)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(14)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(15)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
(16)、汽车上原来有17人，到站后下车了9人，又上车了5人，现在车上有多少人？算式是( )
(17)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(18)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(19)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(20)、
4、锻炼造句大全简单
(1)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
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(3)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(4)、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(5)、率：他办事从不草率(shuài)，效率(lǜ)一向很高。
(6)、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
(7)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(8)、( )，已经( )。
(9)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(10)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
(11)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(12)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(13)、石：两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。
(14)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(15)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(16)、唐柳宗元《送辛殆庶下第游南郑序》：“为文无谬悠迂诬之谈，锻鍊翦截，动可观采。”
(17)、磨练：也作“磨炼”。锻炼：在艰难困苦中磨练成才。磨练
(18)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(19)、几：这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。
(20)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
5、锻炼意思及造句
(1)、都：大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。
(2)、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
(3)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
(4)、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(5)、看：看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。
(6)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
(7)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
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(9)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(10)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(11)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(12)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(13)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(14)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(15)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(16)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(17)、 。
(18)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(19)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
