踉踉跄跄造句短一点
1、踉踉跄跄造句加修辞
(1)、这句话是村里人对雨来的评价。雨来为了掩护李大叔,不惜牺牲自己,说明志气和年龄是没有关系的,也表现了雨来的勇敢和有担当。
(2)、高兴地拉着 小心地移入 欢快地流淌
(3)、声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw (共23个)
(4)、长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)
(5)、半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)
(6)、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(7)、这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。
(8)、期末考试就要到了，本学期语文应该怎么复习？都有哪些知识点？这里给同学们整理好了本学期全册知识点。
(9)、这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。
(10)、 过春节的时候，家家户户张灯结彩，很是热闹。
(11)、(liàngliàngqiàngqiàng)
(12)、仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
(13)、松柏(bǎi) 绿装(zhuāng) 桦(huà)树
(14)、礼仪完毕之后，男女老少一拥上前，挨次和新郎新娘接吻，然后就散了。只有少数的亲族被邀到他们家去参加茶会。汝良远远地站着，怔了一会。他不能够吻她，握手也不行——他怕他会掉下泪来。他就这样溜走了。
(15)、怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè) 晕(yùn)
(16)、荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù)
(17)、小丑(chǒu)脑筋(jīn) 削(xiāo)好
(18)、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
(19)、这句话写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。
(20)、⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛
2、踉踉跄跄造句40字
(1)、汝良并不反对喝酒。一个人，受了极大的打击，不拘是爱情上的还是事业上的，踉踉跄跄扶墙摸壁走进酒吧间，爬上高凳子，沙嗄地叫一声：“威士忌，不搁苏打！”然后用手托住头发起怔来，头发颓然垂下一绺子，扫在眼睛里，然而眼睛一瞬也不瞬，直瞪瞪，空洞洞——那是理所当然的，可同情的。虽然喝得太多也不好，究竟不失为一种高尚的下流。
(2)、他非常懊恼的走出门，步伐踉踉跄跄，一霎间，似乎老了好几岁，想到往后的孤苦伶仃，如蝼蚁般的生存，心里不禁觉着荒凉。
(3)、如果需要下载打印，请按文末提示领取PDF文件。
(4)、奔(bēn)跑 淹没(mò) 冲毁(huǐ)
(5)、卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)
(6)、需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生
(7)、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
(8)、推荐理由:这部诗集文笔细腻,感情浓厚,构思巧妙,处处体现着作者对孩子们的喜爱和对生活、生命的热忱。诗集主题是母爱、自然、童真,作者用忧愁而又温柔的笔调,诉说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义。
(9)、这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
(10)、这一单元出现的好词好句很多,描写了许多美好的画面,经常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。
(11)、⑩修饰词:尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛
(12)、④动词:冲破云霄 跳出海面 冲出重围 撞破额角 擦伤鼻子 放射光芒
(13)、珀(pò) 渗(shèn) 番(fān) 颅(lú) 捷(jié)
(14)、⑤修饰词:可怜巴巴的样儿 漂亮的花园 刺骨的寒风 美丽的鲜花 明媚的阳光 可怕的训斥 冷酷的心 飘扬的旗子 闪亮的军刀 乌黑的长睫毛 深蓝的眼睛 羞答答的新娘 贵重的银灯 神圣的仪式
(15)、爪(zhuǎ)子 神(shén)仙奶(nǎi)酪
(16)、大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
(17)、《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。
(18)、“抓住”“蹬着”“攀上”这些动词写出了男孩面对不得不回安徽的事实,勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅,表现出他面对困难时的勇敢和冷静。
(19)、徽(huī) 倔(jué) 沮(jǔ) 嘹(liáo)
(20)、乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。
3、踉踉跄跄造句子
(1)、这是汝良期待着的未来。现在这未来里添了个沁西亚。汝良未尝不知道，要实现他的理想，非经过一番奋斗不可。医科要读七年才毕业，时候还长着呢，半路上先同个俄国女孩子拉扯上了，怎么看着也不大合适。
(2)、(使劲)地摇 (仔细)地寻找 (开辟)空地 睡得(好熟)
(3)、第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。
(4)、“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
(5)、这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(6)、洛(luò) 乾(qián) 焉(yān)
(7)、一(列)火车 一(顶)帽子 一(床)被子
(8)、他先送了交杯酒出来，又送出两只皇冕。亲友中预先选定了两个长大的男子高高擎住了皇冕，与新郎新娘的头维持着寸许的距离。在那阴暗，有气味的礼拜堂里，神甫继续诵经，唱诗班继续唱歌。新郎似乎局促不安。他是个浮躁的黄头发小伙子，虽然有个古典型的直鼻子，看上去没有多大出息。他草草地只穿了一套家常半旧白色西装。新娘却穿着隆重的白缎子礼服，汝良身旁的两个老太太，一个说新娘的礼服是租来的，一个坚持说是借来的，交头接耳辩了半日。
(9)、汝良现在比较懂得沁西亚了。他并不愿意懂得她，因为懂得她之后，他的梦做不成了。
(10)、禾 对 云 雨 风 花 鸟 虫 六
(11)、⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑
(12)、转述的基本知识和技巧。习作是写带给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注意要写出这个乐园带给你什么,你的感受是什么。
(13)、哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷 呜呜 哗哗
(14)、《我是什么》是一篇科学短文。课文采用拟人手法，以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹)和与人的利弊关系。
(15)、扎(zhā)扎针(zā)包扎(zhá)挣扎
(16)、忘却——牢记 寻常——特别 安稳——危急
(17)、 走了好久，他才踉踉跄跄地走进公司所设的临时办公处。
(18)、父亲踉踉跄跄，以双手探索着走向沙发，坐下来。
(19)、*注：如需完整电子打印版，请仔细阅读以下文字：
(20)、诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
4、踉踉跄跄造句简单
(1)、绿油油的树 满意的笑容 美丽的风景
(2)、送进托儿所 抓住窗框 蹬着车厢 攀上窗口 蹿进车厢 钻进芦苇荡 背着包 踩着雪 穿布棉鞋
(3)、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
(4)、类似的词语:大惊小怪 东奔西走 冷嘲热讽 南腔北调 南辕北辙
(5)、这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。
(6)、春天来了。就连教科书上也说：“春天是一年中最美丽的季节。”有一天傍晚，因为微雨，他没有骑自行车，搭电车从学校里回家。在车上他又翻阅那本成日不离身的德文教科书。书上说：
(7)、这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法,经常会以填空、仿写、补充句子等形式考查。
(8)、①AABB式词语:飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡
(9)、抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。
(10)、拼音：liàng liàng qiàng qiàng
(11)、一片沙滩 一艘军舰 一条帆船
(12)、雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零
(13)、踉踉跄跄地走进屋中，身子一下瘫倒在床上，话也不想说一句，眼睛早已睁不开。
(14)、类似的词语:五光十色 五颜六色 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 花红柳绿 绚丽多彩
(15)、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
(16)、示例2：下午，晴朗的天空突然像娃娃的脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望，一会儿工夫，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雷雨正来势汹汹地袭向人间。
(17)、霸气十足~盛气凌人 明洁~明净 绮丽~秀丽
(18)、推荐理由:该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格,热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。作品情节跌宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯净,情感真挚深沉。
(19)、示例3：我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。只见它看到一只大狗，飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，大狗也亲热地舔着它。
(20)、一座果园 一道小溪 一孔石桥
5、踉踉跄跄写一句话
(1)、(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
(2)、生字表中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
(3)、④返景(yǐng)：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。
(4)、③量词:一片浅蓝 一道红霞 一片亮光 一道金边 一只小船 一团漆黑 一块地方 一条黄龙
(5)、 当他停了这个消息之后就踉踉跄跄得走回到寝室来了。
(6)、搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)
(7)、潇洒➝拘束 寂静➝喧闹 姗姗来迟➝争先恐后
(8)、汝良第一次见到这一层。他立刻把向沁西亚求婚的念头来断了。他愿意再年青几年。
(9)、这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
(10)、⑨动词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者
(11)、《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。
(12)、红润(rùn) 窗(chuāng)外沙(shā)沙
(13)、一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
(14)、小ü见到jqx,去掉两点还读ü。如：juquxu
(15)、②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧
(16)、①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
(17)、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。《植物妈妈有办法》
(18)、最标准的一天，穿衣服洗脸是为了个人的体面。看报，吸收政府的宣传，是为国家尽责任。工作，是为家庭尽责任。看朋友是“课外活动”，也是算分数的。吃饭，散步，运动，睡觉，是为了要维持工作效率。洗澡似乎是多余的——有太太的人，大约是看在太太面上罢？这张时间表，看似理想化，其实呢，大多数成家立业的人，虽不能照办，也都还不离谱儿。
(19)、一声不吭➝滔滔不绝 遗憾➝无憾 清新➝浑浊
(20)、阅读方法:在阅读过程中,抓住童话故事中的人物和特点,对展现人物形象的句子多读几遍,注重分析人物个性特点的写作方法,在了解句子的深刻含义上体会童话故事表现的深刻道理。
(1)、空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。
(2)、类似的词语:屏息凝视 目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神
(3)、啼(tí) 嚣(xiāo) 吠(fèi) 奢(shē) 侈(chǐ)
(4)、如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答。②赏析。
(5)、阅读方法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。
(6)、裳(shɑnɡ)拙(zhuō)缀(zhuì)
(7)、 顶晚是十点钟睡觉。好好地休息，第二天再好好地工作。”
(8)、嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ)
(9)、类似的词语:乐于助人 两袖清风 大义凛然 克己奉公 大公无私
(10)、⑥修饰词:黄绿的芦苇 厚厚的白雪 鹅毛般的苇絮 柔软的芦花 光溜溜的脊背 雪亮的刺刀 雪白的糖块 蓝蓝的天 胖胖的小手 倔强的活鱼 济济的人群 奇妙的事情 金黄的稻草 细软的绒毛 空寂的街面 清新的空气 针刺般的寒冷 刺骨的寒冷
(11)、这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
(12)、提得起 乐得直叫 觉得很奇怪
(13)、少 shǎo(多少) 着 zhe (看着) 都 dōu(都是) 只 zhī(一只)
(14)、 耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗?
(15)、第一组中的词语表示时间短。第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。
(16)、他久久没有收到请帖，以为她准是忘了给他寄来，然而毕竟是寄来了——在六月底。为什么耽搁了这些时？是经济上的困难还是她拿不定主意？
(17)、(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、
(18)、本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。
(19)、轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾
(20)、这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。
(1)、这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。
(2)、运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
(3)、当下两人别过了。汝良那天晚上到很晚方才入睡。这沁西亚……她误会了，以为他悄悄地爱上了她，背地里画来画去只是她的脸庞。她以为他爱她，而她这么明显地给了他一个机会与她接近。为什么呢？难道她……
(4)、概括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:在课内外阅读概括短文的主要内容。
(5)、仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
(6)、阅读方法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。
(7)、特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
(8)、《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
(9)、一(手)好字 一(束)鲜花 一(株)紫丁香
(10)、心疼(téng) 敬爱(jìng)队伍(wǔ)
(11)、这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与调皮。
