真像造句二年级写句子
1、真像造句大全二年级
(1)、__________________________________
(2)、
(3)、 。
(4)、(2)思考可以构成( )，让我们通向( )。
(5)、
(6)、要在观看足球赛的人群中找一个小男孩真像是海底捞针，谈何容易。
(7)、这小青年话没有说几句，情绪就冲动起来。脸红脖子粗，真像一只好斗的公鸡。
(8)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(9)、
(10)、( )的天安门( )的风景 ( )的花园
(11)、填上合适的词语。校园里传来笑声。 校园里传来 的笑声。
(12)、……也……：雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(13)、有：_________________________________
(14)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(15)、小朋友们 老师来到 不知不觉和说说笑笑 一路上 公园
(16)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣。
(17)、不同的石头有不同的特征，有粗糙的也有光滑的，仔细去观察石头，可以发现有很多石头身上会有很多反光的点状分布，石头也很硬，石头长的不规则，因而人们都喜欢从它身上去挖掘不同形式的自然美。
(18)、这一段时间，她情绪不定，变化无常，大家都为她担心。
(19)、_____________________真好看。
(20)、她担心地想，他会不会是人们所说的那种阴阳人？但很快她就否定了自己的假想。
2、真像造句二年级简单的字少的
(1)、快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
(2)、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。
(3)、公鸡迈开大步昂着头走过来，真像个打了胜仗的将军。
(4)、这些不登大雅之堂的雕虫小技，实无集印之必要，真像鲁迅先生所说的，让它随风而逝吧。
(5)、(12)( )的人，能( )别人的帮助。
(6)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
(7)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(8)、就像：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
(9)、例：桃花片飘下来。 桃花片纷纷扬扬地飘下来。
(10)、
(11)、 。
(12)、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金色的外衣，显得格外美丽。
(13)、(4)科学的( )，只能属于勤奋而又谦虚的( )。
(14)、那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
(15)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(16)、
(17)、我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。
(18)、 。
(19)、
(20)、他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的大家都叫他丑小鸭
3、真像造句二年级比喻句
(1)、
(2)、小花狗趴在( )楼梯上。
(3)、
(4)、_________________________是你的吗？
(5)、________________________。
(6)、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
(7)、她并不是怕父亲反对，而是怕父亲会给弄得不愉快。她想，她是父亲最宠爱的女儿，如果她选择了这个对象，竟会使父亲感到痛苦，使父亲为她终身大事忧虑惋惜，未免太不象话。她担心地坐在那儿，直到达西先生回到她身边，面带笑意，她这才松了口气。
(8)、
(9)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
(10)、……也……雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(11)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(12)、 ( )寒霜降，冬雪雪冬( )。
(13)、老师真像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
(14)、________________________学习很专心。
(15)、外婆身体不好，妈妈总担心她有个三长两短的。
(16)、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？
(17)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
(18)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(19)、这么爱动脑筋的孩子，
(20)、______________________。
4、真像造句二年级小学生上册
(1)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(2)、远远望去那麦田真像铺了一层绿色的地毯，远远望去那麦田真像蓝天朵朵白云，
(3)、 。
(4)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(5)、杭州湾——今天，我去杭州湾跨海大桥玩，玩得可开心了。
(6)、带：_________________________________
(7)、
(8)、
(9)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
(10)、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
(11)、二年级小学生日记大全共26篇，给孩子收藏！
(12)、因为担心孩子会摔跤就不让他出门，不是太因噎废食吗?
(13)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
(14)、桃花开了，在风中摇摆着她的笑靥，真像在向人们展示她的妩媚。
(15)、(11)赠人玫瑰，( )。
(16)、她快乐地唱着歌( )慢慢地走回家( )
(17)、__________________________________
(18)、小池塘的青蛙身体大部分是胖胖的，它们的头又宽又扁，真像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴小鼻子。
(19)、一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
(20)、 。
5、真像造句子二年级简单
(1)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(2)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(3)、秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶真像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。
(4)、(满天的)乌云(黑沉沉)地压下来。
(5)、火红的枫叶像 一样纷纷地飘落下来。
(6)、天阴了，夜幕将天空压低，娩出深沉而浓烈的幻象，一轮圆月真像是罩在子夜上的洁白面纱，光晕一片。
(7)、下午( )我们上了一节美术课( )
(8)、(1)知识是我们( )的翅膀。
(9)、站立——星期我们站立在操场上看五星红旗慢慢地升起。
(10)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(11)、例：我喜欢唱歌。 花花喜欢唱歌。 我和花花都喜欢唱歌。
(12)、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)好:①hǎo(好人) ②hào(好学)少:①shǎo(多少) ②shào(少年)行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)处:①chù(到处) ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
(13)、 。
(14)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(15)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(16)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(17)、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。
(18)、___________像____________________。
(19)、百折不挠——保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生。
