善意的谎言辩论赛正方辩词
1、善意的谎言辩论赛正方辩词四辩
(1)、而反方的三辩雷涵则不紧不慢的陈述到：＂善意的谎言是为了大家着想，有利于形成安稳有序的社会。＂正方四辩侯凯鸣说道：＂诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营，诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。
(2)、接下来是反方二辩龚睿同学的陈述，但声音太小，他所说的我都没有听得太清楚。那下一个辩手便是正方三辩的赵希骥，他陈述到：＂我们要大力弘扬诚信文化，共同营造＂以诚实守信为荣，以见利忘义为耻＂的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。＂
(3)、当一个不韵世事的孩子突然遭遇不幸失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢，我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的，难道这样的话也有碍于诚信吗!
(4)、反应灵敏，回击有力，配合默契，表情丰富，仪态端庄，风度优雅。
(5)、从立论开始，正方立意明确，分别从人文关怀、医疗和医生主观认知等方面定义“绝症”，同时，他们指出应该选取恰当方式告知病人家属；反方则是认为正方偏离辩题，因为“病人”不等于“病人家属”，此外，他们认为告知病人病情会影响治疗结果、降低生存质量。
(6)、大家好。人们都说诚者，天之道也；诚之者，人之道也。做人不能不讲诚信。
(7)、最后说我自己。赛前，我几乎没有准备，或者说是完全没有准备，只是在辩论赛前一节课的课间，在学校电脑查了一些零星的资料。资料准备不足，也没有进行语言的组织，在辩论时无法进行有效的发挥，被辩方驳得体无完肤。再加上对辩论规则不熟悉，不知道四辩要进行两次总结陈词，将有限的资料用在前面，导致最后一次总结陈词无话可说，场面一度极为尴尬。对辩论资料的准备不足，还导致我在辩论时发言极少，也无法从对方的言语中找出破绽。
(8)、在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。
(9)、“叮铃铃”下课了，我跑到教室外，呼吸着新鲜的空气。同时又把目光转移到了操场，哇！人真多呀！看，一年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡呢......真是人山人海。这热闹的场面，不禁让我想起了昨天那场激烈的辩论赛...
(10)、全班队员按老师要求分成两队，一队是正方，观点是“讲诚信”就不能撒谎，诚信为人之本；另一队是反方，观点是“善意的谎言”无碍于诚信。大家写标语、准备辩词、安排座位，做好了充分的准备；双方的三个主辩慷慨陈词，收罗了一大堆事例材料企图说服对手。他们巧舌如簧，各执一词，谁也不让谁。自由辩论时间，两个方队的战友们更是积极参与、用心倾听，千方百计地去寻找对方的漏洞，争先恐后地去反驳对方的观点。比赛进行得很激烈，掌声一阵接着一阵……双方选手们争来抢去，互不相让，直到老师宣布停止之后，选手们燃起的战火才渐渐平息下来。
(11)、玛丽的孩子天生没有耳朵,因此被同学嘲笑,她没有朋友,生活在寂寞与忧郁中。唯一的办法就是找到合适的耳朵,历经千辛万苦找到后进行了手术。手术很成功,当他想去回报这个人的时候。父母却不告诉她,当他的母亲去世时，他才知道他的耳朵是他母亲的。
(12)、正方主辩：不管怎么说，善意的谎言始终是谎言，不可能会有本质上的变化，而且诚信是做人的基本准则，万事万物都不可以违背。难道反方辩友没有听说过刘邦约法三章的典故吗？
(13)、(注：以下报道中，前者为正方，后者为反方，如“护理VS一系”，护理为正方，一系为反方。)
(14)、 反方战胜正方的原因：正方仅有2人查了资料，同一份资料用了三次，显得苍白无力。还有气势不够，正方怯场、犹豫、声音过小的问题，反方气势高涨，更有说服力。
(15)、谎言是不好的，可今天，我们又在前面加上了一个词——善意的。那么，它的本质也就发生了根本的改变。有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容。
(16)、虽然本次辩论赛，于我而言是失败的，但我确收获很多。《中庸》说，“凡事预则立，不预则废”，这次辩论赛，是深刻的体会到了，如果还有机会参加下次辩论赛，我一定和小组成员一起，认真准备，争取打个翻身仗。
(17)、 这次辩论赛正规了许多，有了明确的时间限制和制度，这也使辩论赛越来越像样了。主持人王栋辉同学对辩论赛很上心负责，这才有了我们辩论赛的完善。
(18)、举例来说：一位老妇人去医院的时候被检查出了肝癌，为了不让儿子知道，她就编制了一个善意的谎言。之后老夫人去世了，邻居为了不让他伤心，就又编了一个善意的谎言说老妇人出国散心了，可是当少年知道真相了的时候，他伤心到无法自拔，一下子就从29楼的高空中跳了下去，一瞬，粉身碎骨。
(19)、(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(20)、善意的谎言是美丽的,这种谎言不是居心叵测，是出于善意的。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的***意。但是善意的谎言本质依旧是谎言，与事实相违背，这点是毋庸置疑的。
2、可以说善意的谎言辩论赛正方辩词
(1)、当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？
(2)、提出弹性堕落概念，弹性堕落对人自身没有伤害
(3)、在10月21日这天，我们六(1)中队开展了“讲诚信与善意的谎言”辩论赛，每个同学都显得特别兴奋。
(4)、自由不是你想做什么就做什么，而是你不想做什么就不做什么
(5)、比如当一位身患绝症的病人，被医生宣告死时，他的亲人，都不会直接地告诉他“你的生命已无法挽救”，“你活不了多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这样不对吗？假如你是病人的家属，你会告诉他真相吗？
(6)、时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
(7)、第一轮比赛，动画五班和新闻二班展开“就业压力利于大学生成长or不利于大学生成长”的辩论。双方辩手你来我往，互不相让。进入自由辩论环节，辩手们精辟的措辞，犀利的语言，展现出不同寻常的气势。正反双方辩手思路清晰，巧舌如簧给观众带来了一场别开生面的比赛。
(8)、这里是群辩争霸的赛场，是繁星闪耀的“星空杯
(9)、 不能因为自私行为就道德绑架而认为必须谴责。
(10)、唇枪舌剑的较量，思维迸发的星火用不同的表达铸造起互动的舆论场用相对的言语编织出缜密的思维网
(11)、“小学生守则”上说“诚实守信，言行一致。”说的就是这个道理。
(12)、不否认部分谎言有害，但也不能否认所有谎言存在的意义。
(13)、结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
(14)、这些事例都可以告诉我们，不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。以为它可以让你的人生一败涂地。所以，我觉得一定要讲诚信，也让人与人之间多一点信任。
(15)、一个得了白血病的小女孩在她生命的后期当医生问她最大的心愿是什么时她说想去天安门看看升旗仪式对一个生命垂危的女孩的最后心愿医生和家长哪有不满足的理由呢但是因为她的家住在遥远的***如果满足她的要求医生怕女孩经受不住旅途的劳累于是一个由20xx多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始了从上火车到改乘旅游公车一路上从报站到服务员端茶倒水甚至到旅客的交谈都是大家有意安排的最后来到了一个学校在军乐队伴奏的国歌声中双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时在场的人们全都流下了热泪这次由20xx多人组织的集体说谎行动，你能说他们善意的谎言有碍于诚信么？
(16)、当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。
(17)、马克吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。
(18)、辩论赛，锻炼的是学生们的辩论能力与合作能力，提高的是学生们的思维反应速度与沟通技巧，增强的是学生语言组织能力和应变能力。然而，杜校长的回信带给学生们的却是师长的尊重与关切，母校真挚的情怀与温暖。我们相信，在未来的日子里，六年二班全体学生定会谨记学校的教诲与期许，就像杜校长所期许的那样，以“真”之魂，“善”之源，“美”之境，坚实的走好人生的每一步。
(19)、另一种出于有利他人的目的把真实情况隐藏起来，它是善意隐瞒，将会让感情更融洽，社会更和谐。因此，善意隐瞒和***意欺诈从动机到结果都有着天渊之别，不可混为一谈。当贫穷的母亲把仅有饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗？
(20)、善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。
3、善意的谎言辩论赛正方辩词名人名言
(1)、“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人久而久之，他便会失去人们的信任。
(2)、请对方辩友注意：善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式，谎言视其本质差异分***意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈。
(3)、对自私没有明确的定义，过于概化，没有提到处理方案。自私未必一定要不断上升到***的角度，可以从个人、社会的角度来分析。在辩论时，应该考虑对方辩词的合理性与逻辑性进行反驳，不能自说自话。
(4)、传说中的谎言和现实中的谎言不能等同，可能将故事美化或者曲折化。
(5)、在思维的碰撞中迸发出更耀眼的智慧火花，这些火花会促进他们对自身成长的认识，从而更主动积极地投入到学习中，也会在各方面得到培养和引导。辩论赛没有输赢之分，在智慧的讨论和激发中，孩子们都是成长的赢家。
(6)、(2)正反方三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。
(7)、(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。
(8)、规则建立在自我优先的价值之下，破坏规则的自私不可取。
(9)、反观我方，这次辩论赛失败，有以下几点原因。首先是思想上没有引起足够的重视，资料准备不充分。辩论赛之前，应该查阅足够的资料，并仔细的分类，将资料整理成一条条有效的辩词；其次是对对方实力没有进行正确的评估，太过轻敌。辩论赛除了要准备自己方的论据辩词，也要对对方的论据辩词有所了解准备，清楚对方在辩论时会提出哪些观点，心里要先有底。“知己知彼，方可百战不殆”。
(10)、主持人：“讲诚信与善意的谎言”辩论赛开始！下面由正方首先发言。
(11)、(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
(12)、主持人：这次“讲诚信与善意的谎言”辩论赛开展得相当顺利，大家也都总结出自己的观点：在日常生活中，讲诚信是不可或缺的，但在特定情况下，善意的谎言也是拯救别人和是自己脱离危险的良方。
(13)、所谓高级的快乐并不是从自身角度出发，快乐是一种主观感受不能分高下。
(14)、但我们扪心自问，又有谁没有撒过谎呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”的时候，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。
(15)、接着就是陈梓轩的巧妙辩言：＂社会生活是复杂多样的，我们有时会面临两难的选择，这时候我们就可以巧妙地运用善意的谎言来解决问题。＂
(16)、表达流畅，发音准确，用词得当，层次清楚，逻辑严密。
(17)、紧接着便是由反方一辩李彦瑶来反驳正方一辩的观点，我看得出来，李彦瑶态度很坚定，气势也强大于正方一辩。反方一辩十分自信的陈述到：＂善意的谎言是从为他人着想的角度出发，考虑事情造成的后果。＂
(18)、初赛赛场上，所有参赛队伍都赛出了水平，赛出了风采。从服装到辩词，辩论队员们胸有成竹，战况一度十分激烈。在自由辩环节，反方根据事例和定义引出自己的论点— 善意的谎言的价值应该由病人决定，而正方则认为告知的目的在于保证患者的知情权，双方互不相让，有理有据，他们的高超辩论技巧和丰富的辩论情感也赢得了观众席上的阵阵掌声。
(19)、一开始，正方就来了个下马威，小何说；“谎言就是谎言，既便是善意的谎言也是谎言！”反方才不怕他呢！我勇敢地站起来反驳他说：“错！谎言视其本质差异，分***意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈！”我继续反问他：“举个例子吧！当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道你还要指责善良崇高的母亲不诚实吗？”正方每个辩手都无助地望着我坚定的眼神，面红耳赤，哑口无言。不服气地小慧站起来说：“你说的.是对的，但儿女吃了，母亲有得吃吗？善意的谎言不可以两全其美！”这时小全也站了起来，大声地说：“正方，我方已明确，谎言和善意的谎言不可混为一谈……”
(20)、好了，同学们，第一届“同济杯”初赛就此结束，恭喜以上晋级队伍，同时也感谢所有的参赛队员、评委以及工作人员的精心准备~让我们一起期待晋级队伍复赛的精彩表现吧~
4、善意的谎言辩论赛正方辩词总结
(1)、即使是善意的谎言，但作为谎言本身,已是与诚信相悖(bei)的行为，我认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼:“让我们拒绝‘善意’的谎言，共同打造诚信社会。
(2)、开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。
(3)、"善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意是人们心底里流露出来的一种柔情...谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
(4)、 对新时代大学生来说，辩论赛活动有着非常重要的现实意义。一来一回的发问与回答，同学们能够开动脑筋、踊跃发言，从多方面去考虑问题。
(5)、以这次辩论赛的主题来看，没有哪一方占优势，双方都是一样的。但是经小组之间的投票，反方2组荣获胜利，兴许是觉得反方四辩陈梓轩的陈述在表达和气场上都占有优势，所以大家都是为陈梓轩投的票，因此陈梓轩也被选为了最佳辩手，这次辩论赛就这样圆满结束了。
(6)、他们的辩论亮点纷呈。首先是反方论据十分有力。多次从名人名言以及名人故事中引用，使得辩词从实，有说服力。其次是他们的辩论技巧高超，特别是一辩李彦瑶，在辩词中经常使用“我方观点”一词，使得辩词更加有气势，对我方有着很强的震慑力，打乱了我方的辩论节奏。本场的最佳辩手，反方四辩陈梓轩非常善于寻找我方话语中的漏洞，并突然发问，让对方哑口无言，取得了很好的效果。
(7)、这次辩论会令我明白了谎言是不诚实的表现，但有时也需要适度扯些善意的谎言。
(8)、 趋利避害的角度都选择某一程度的快乐，那其他程度的快乐没有存在的必要性。
(9)、善意的谎言，是赋予人类灵性，体现情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生，能给予别人一丝丝的希望。善意的谎言让人重拾自信，有时还能救活一个即将精神崩溃的人。显然，善意的谎言无碍诚信。善意的谎言能燃起人们希望的的火焰，谁又能说它不是善意的呢？
(10)、每个人都与这个社会有千丝万缕的联系，每个人的堕落都会牵扯身边人的权利
(11)、这场对决持续了一个小时，最终，评委得出结论，总得分56:一系获胜，最佳辩手则是一系三辩。
(12)、此次辩论的正方为5组，观点为：诚信更重要，反方为2组，观点为：善意的谎言。当辩论赛一开始，正方一辩吴铭浩同学站起来，陈述道：＂谎言是不讲道德的一种体现，即使是善意的谎言，它也是谎言。道德是***一直倡导的思想，我们不能不讲道德。＂依我来看，自打吴铭浩同学站起来后，就一直支支吾吾的，看起来十分害羞，脸都红了，一点都没有男生的大方气概。
(13)、此次比赛的正、反方团队分别由五年级各班经初赛推选出的优秀辩手组成。比赛共分三个阶段，第一阶段：破题立论；第二阶段：自由辩论；第三阶段：总结陈词。活动一开始，同学们就对此次的辩题“生活不需要善意的谎言(正方)vs生活需要善意的谎言(反方)”展开了博弈。
(14)、当反方一辩坐下时，正方二辩陈婉彤同学又迅速地站了起来，看样子是要迫不及待地反驳对方的观点呢！正方二辩从道法书上的第42页的内容来反驳道：＂诚信是一个人安身立命之本，诚信是企业的无形的资产，但一家公司没有了诚信将会倒闭，并且诚信能够促进社会文明，***兴旺。＂其实我个人也是挺赞同的，毕竟是道书上的内容嘛！
(15)、快乐是可以学习的，快乐的反应可以后天改变。提倡高级快乐、抵制低级快乐有利于推动社会发展。
(16)、第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。
(17)、用诚信立学，用诚信立行。这次的辩论赛，无论对学生来说，还是对活动的策划老师来说，都是一次全新的尝试。
(18)、这场辩论会结束以后，我们虽然没有赢，但是它让我有了足够的胆量，让我能够在课堂上踊跃地发言。
(19)、“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人***去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
(20)、“叮铃铃??”上课铃响了，同学们纷纷回到教室，等待卢老师的到来。今天我们要对“诚信与善意的谎言”一场的辩论会，辩论还没开始，每个人都拿出昨晚搜集关于这个话题的资料，摩拳擦掌，蠢蠢欲试。
5、善意的谎言辩论赛正方辩词50字怎么写
(1)、杜校长在比赛当晚，难抑内心的激动，为全体六年二班学生回信一封，在信中她说:“看到同学们论点明确、论据充实的表现很是欣喜。现在就这个话题继续与你们谈谈：这段时间以来，对真善美的再思考。真善美，是作为一个人要追求的最崇高的理想。‘真’是人之魂，‘善’是人之源，‘美’是人之境！这场疫情，着实让我们看到了，‘真’的珍贵，‘善’的力量，‘美’的动情。”同时也对六年二班全体学生提出了期待与寄许:“作为学生，你们的任务就是‘千学万学’，学做‘真人’。你们要继续‘善学于人’，把学到的知识与你的品德紧紧融合，用努力向上的姿态，去绽放无限未来可能。同时，要在成长中发现美，孕育美，感受美，是你的老师对你的期待！唯有如此，方能实现你‘做真人’的梦想，实现你‘真善美’的至高理想，祝福大家，在十七小继续茁壮成长，包钢十七小是你成长的乐园！六年影响你的一生！”
(2)、(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
(3)、生活中需要善意的谎言我不赞同正方的观点,我认为生活中需要善意的谎言,因为这种谎言的背后折现出一种善良,一种美好,它是生活中不可缺的调味剂。谎言确实是有欺骗性的。但善意的谎言是我们不可缺失的，如果没有善意的谎言,有的人瞒着家里人的病情，让他们心情好点,这样能使他们的病情快点恢复。再说,这次我们还学了别《饿坏了那匹马》、《唯一的听众》谁能说教授和新年都是骗子吗？他们骗其他人是为了自己吗？不,不是！这善意的谎言的可贵之处就在于这种欺骗是善意的。它反映的不是虚伪，而是美好、善良。难道你们没有被他们的谎言所感动吗？还有以下示例：
(4)、首先卢老师让正方的同学出来，一数有十几个人，大多数都是支持反方，虽然正方的人少，但他们似乎很有信心，想上演一出“以少胜多”的战争，辩论还没开始，整个教室弥漫着浓浓的火药味。
(5)、人都有不活成别人想要的样子的自由，享有自甘堕落的自由不是享有各种绝对自由
(6)、首先，主持人介绍评委，双方队员自我介绍。接下来在主持人宣读规则后，辩论环节正式开始。
(7)、传媒学院第八届“星空杯”辩论赛复活赛圆满结束，也标志着我们复赛阶段即将正式开始，复赛第一场将于4月20号与大家见面，“辩以明思，论而博学”让我们尽情期待他们的表现吧！
(8)、经过这次辩论会，同学们收益匪浅，正方和反方都有道理，在原则上要讲诚信，不能欺骗他人，但是，现实生活中因为某些原因，让我们不得不说谎言，这就是所谓“善意的谎言”，它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,而不得不编造出来的谎言。
(9)、法律的规则制约自私行为，道德的规范审视自私行为。
(10)、善意的谎言是美丽的,这种谎言不是居心叵测，是出于善意的。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变。它具有一种神奇的力量，没有任何的***意。但是善意的谎言本质依旧是谎言，与事实相违背，这点是毋庸置疑的。
(11)、(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥(陈词或继续发问)。
(12)、为了进一步强化队员们的作风意识，六三中队在建队节为全校中队展示“规范标准的队礼仪”之后，又利用本周的活动课开了一场有关诚实的辩论赛——“讲诚信”与“善意的谎言”。
(13)、晚上7点整，在主持人，参赛人员，评委以及观赛同学就位后，比赛正式开始。先看一眼对阵双方，护理妹子团对阵一系师哥团，是不是蜜汁和谐呢。
(14)、 辩手参与度：这次所有辩手都有发言，其中只有黄钰铭与黄高源同学只发过一次言外，其他都很积极，战况也越发激烈。
(15)、初赛一共八支队伍，根据抽签结果，将为我们呈现四场精彩绝伦的比赛。不过遗憾的是，由于需要准备春之约的正式彩排，医管院的同学无法参赛，我们也希望在明年的赛场上能看到医管同学一展风采。下面就一起来看我们从现场发来的报道吧！
(16)、这样生活会更加真诚纯粹，正义会更容易实现。
(17)、反方二辩：虽然善意的谎言是违背诚信的，但是它的出发点是好的，再把话题转给正反辩友们，难道你们就没有撒过谎吗？没有撒过善意的谎言吗？
(18)、就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人***去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他.因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在”逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。
(19)、辩论会开始，先由正方提出观点：谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是从小长辈们就谆谆教诲过。诚信是中华民族的传统美德，而谎言则是人人蔽之，就算是在谎言前加上“善意”两字，也是谎话！卢老师听了正方的辩论，觉得有道理，便加入了正方，但我们反方并没有因此而泄气，由班长常柏文进行举例反驳：她奶奶在检查身体的时候，发现身体里长了两个像球一样的肿瘤，谁会向已经在病痛中的亲人以实情相告呢？为了奶奶，决定闭口不谈实情，而以善意的谎言来使奶奶对治疗充满希望，让奶奶在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！观众还没未得及说个“好”字，正方又有辩友反驳，平时情同手足的好朋友现在谁也不让谁，针锋相对，展开激烈的辩论战争，但结果不分胜负。最后，卢老师对这次辩论会进行分析和总结：生活中，我们一定要讲诚信，但有时候，也需要善意谎言。
(20)、心理学家曾经说过，不要轻易的扯谎，哪怕是善意的谎言。因为可能善意的谎言不仅不会给人们带来帮助，可能还会给人带来更大的伤害。
(1)、计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
(2)、当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓、奄奄一息的时候,多么希望能见上儿子最后一面啊。但是,儿子不能回来,不能为老母亲尽一点孝心,照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲,他非常歉疚。母亲走前,告诉亲人：自己走后,跟儿子说病情已经稳定,让他安心为国尽忠,难道这样的谎言有碍于诚信吗？所以,我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和亲情,对社会稳定有不可磨灭的。
(3)、 此次辨论赛的主题为：善意的谎言是否有碍于诚信。在开始之前，我认为以这样的辩论主题双方应该会辩论的很热闹，然而事实却不是这样的，可能是因为当时班主任不在现场的缘故，班级内显得尤其地混乱，当同学们在王栋辉同学的管理下渐渐变得安静下来。
(4)、这次的辩题是：善意的谎言有/无碍于诚信。双方从必须坚守诚信与可以说一些善意的谎言两方面进行了辩论。我方为正方，整场辩论赛，反方发挥更为出色。
(5)、遇到特定辩题的天然优势，在可能某一方处于劣势的情境下，辩论技巧显得尤为重要。在辩论中举例很重要，反驳时缺少抓住对方辩手发言的漏洞和论点。选手应该学会用设问的方法来掀起辩论的高潮。
(6)、尤其在下半场活动中，双方相持不下，主持人为小辩手们争取了6分钟的加时赛，大家在意犹未尽的活动尾声中结束了此次辩论赛活动。
(7)、但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语一善意地，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。
(8)、 作为一个团体活动，辩论赛可以提高同学们的语言能力，加强团体之间的默契，使同学们建立起深厚的友谊。通过这次辩论赛，同学们整体辨别能力得到增强，大队文化水平得以整体提升。
(9)、我是正方辩友。正方辩友与反方辩友的人数相同都是5个人。我们几个就坐在讲台下的第一排。我们的主持人是吕玥影。吕玥影用洪亮、沉稳的声音振振有词地说出了开场白“同学们，今天我们在这里要举行一个辩论会，讲《诚信与善良的谎言》。”刚说完，下面热烈的掌声响起。“下面由正方与反方做自我介绍。”......“大家好，我叫李梦洋，我来自六三中队。”我紧张的说完了辩论赛的第一句话。由于这是我平生参加的第一场辩论会，所以我很紧张。“下面开始正方反方陈述自己的观点，从正方开始。”刚说完，王海有便气势勃勃地说“我们都听说过《论语》《礼记》里的话：民无信不立......我站起来理直气壮地说“谎言，就是谎言，何必要加上善意两个字，这些顶多只是一个借口！”这句话是一个感叹句，还是一个重度强调的句子，所以在我读的时候，我刻意把句子读的很重......当我们正方辩论以后。反方队友似乎也做足了准备。果然不出我所料，对方辩友有力的回击了我们。“生活中，需要善意的谎言”。接着她举了一个有力的例子。当然，我也不投降，我抓住了她的破绽问她“现在有许多职业杀手，利用善意的谎言骗了许多人，这个你怎么解释？”蔡沅霈又反击了我，这次她还是脱稿，还边说边做动作，真是让我佩服不已。当时我真想为我们队争光，可是我又无话可说。最后主持人总结说：“诚信是做人的根本，但是生活中需要善意的谎言......
(10)、只是享有自甘堕落的自由，不是承担自甘堕落的后果
(11)、双方不够冷静，对对方的陈述有所误解。正方容易切中要害、从容应对，反方懂得及时补救、反应敏捷。正方只说对错、反方只说程度，两方需要全面考虑。
(12)、今天，我们班开展了这个学期的第三次辩论会，但今时不同于往日，，以前的辩论会都是在星期五早上的语文课开展的，而今天却是在下午的综合课开展的。今天的辩论题感觉很有新意，很有趣。
(13)、在以“善意的谎言”为主题的辩论赛中，正方的观点是：谎言不可取。观点的表述重点是要讲诚信。不能说谎。善意的谎言所在的根本就是谎言。既然是谎言就是***意的。不会分什么善意的谎言或者是***意的谎言。因为善意的谎言所在的根本就是在骗人。
(14)、谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆(zhan)谆教诲过。
(15)、照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚也很是惦念而老母亲非常理解儿子告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!
(16)、观点鲜明，论证充分，引证恰当，分析透彻、严密。
(17)、正反方对自甘堕落的理解部分没有清晰的概念，都不够全面。要清楚自由是权利的一部分，自由辩论的时候不应该将两者混为一谈。
(18)、反方主辨：我方认为人不能死板地守诚信，在必要的时候也应该撒善意的谎言。
(19)、快乐具有多样性，更可以分为高级快乐和低级快乐。
(20)、第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？
(1)、比赛总有胜负，本场最终结果为52：二系获胜，最佳辩手是二系三辩。
(2)、辩论赛带给同学们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在参赛过程中不同班级组成的辩手结成了密不可分的团体，同学们的交际能力、应变能力、集体荣誉感得到了提升。
(3)、第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。
(4)、这是我班成功举办的第三次辩论赛，我是参赛成员之一。这场辩论赛整体上是成功的，但是对我来说，是失败的。
(5)、谎言有助于对美好的想象和珍视，对奇迹的憧憬与向往。
(6)、上课了，同学们赶紧跑进教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人问什么材料？为什么要拿材料呢？对，你没有想到吧！今天我们要开一场辩论会——《讲诚信与善意的谎言》。
(7)、 by区卓怡
(8)、可是现在却说着什么善良、善意的谎言。我觉得谎言就是谎言，根本就没有什么所谓的善***之分，无论这个谎言是否处在一个好的起点、开头或者一个目的上。也有人说善意的谎言是在帮助别人，可我想说，即为善意，又何来谎言，何须谎言。
(9)、每支队伍由5位辩手组成，其中1位为候补辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，***要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。
(10)、正方主辩：我方认为人应当讲诚信，正所谓“诚信乃为人之本”。
(11)、在本场比赛中，两队同学先进行自我介绍，在之后的立论环节，正方给出如下观点：直接告知病人必然会引起其消极心理，不利于接受治疗，所以要通过对病人的亲切关怀，增添信任，然后长期慢慢告知。需要指出的是，在自由辩环节，正方二辩的反盘问技巧很好，得到了评委们的认可。面对正方的有力攻击，反方首先拿出大数据证明：大多数病人希望知道病情，而且大部分病人心理并没有那么脆弱。总之，在辩论中，我们看到了双方辩手智慧火花的碰撞，感谢他们的精彩呈现！
(12)、自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向***示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
