拟人句练习题及答案
1、拟人句训练及答案
(1)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
(2)、应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这不正常却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的不拘一格、无穷变化。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短羞．温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
(3)、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就)能很快提高。”有的说：“(要是)老师耐心地帮助我们(就)好了。”
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(5)、拟人就是把事物人格化，赋予人以外的他物以人的特征，使其具有人的思想、感情和行为。
(6)、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。
(7)、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。
(8)、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……
(9)、这条公路很长很长， 一直伸向天边。
(10)、(虽然)天气很冷，(但是)他还是坚持锻炼身体。
(11)、
(12)、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
(13)、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
(14)、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子。
(15)、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
(16)、 汉语拼音 看图写话
(17)、(1)照应开头。(2)用阿里山姑娘衬托阿山风光。
(18)、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。
(19)、天上的繁星 。
(20)、品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜，感叹的是。孟子说民归之犹水之就下，沛然谁能御之，比喻。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：水则载舟，水则覆舟。老子呢？他既说天下莫柔弱于水，又看到了水莫能御之的力量。
2、拟人句专项训练
(1)、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！
(2)、(1)花儿在风中笑弯了腰。(2)我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。 (3)落叶随着风翩翩起舞(4)春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 (5)巨浪伸出双臂把我猛地托起。(6) 绿油油的小草被风吹弯了腰。字典就好像一个不开口的老师一样。 (8)天空中的星星眼睛一眨一眨的。(9)细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。(10)月亮一露面，满天的星星惊散了。(11)翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。(12)暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。 (12)春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。(13)微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。(14)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。(15)风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。(16)荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
(3)、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。
(4)、清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上沙沙、吧嗒、乒乓的声音。
(5)、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。
(6)、A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。
(7)、以请到我们家乡来作客为题，写一篇文体字数不限的文章。
(8)、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
(9)、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
(10)、大象的耳朵大大的 。
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(12)、听了这个消息，他急得
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(14)、
(15)、山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：智者乐水，仁者乐山。仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。
(16)、郝崇明(虽然)刻苦学习，(但是)不注意锻炼身体。
(17)、(1)描绘早春西湖的美景，抒发作者闲适得意的心情。
(18)、在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨中的竟然二字针对而言。(2分)
(19)、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
(20)、文章最后一段主要运用了的表达方式，从内容和结构上看，起了的作用。(2分)
3、拟人句专项
(1)、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
(2)、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
(3)、
(4)、二年级下册语文 二年级下册数学
(5)、这种文具(既/不但)美观，(又/而且)实用。
(6)、我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。
(7)、美丽的彩虹 高挂在雨后的天空。
(8)、他(不但)善于发现问题，(而且)善于分析问题。
(9)、(既然)你认识到自己错了，(就)应该立即改正！
(10)、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍茫的暮色笼罩着西方的晚霞。
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(12)、是互为映衬的，如果硬要分出主次，我们认为文章重点应该看成是赞美原始森林，从某种意义上说神本是风光如画的原始森林中的一分子而已。
(13)、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神形毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
(14)、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
(15)、山上开满了杜鹃花，(无论)花朵和叶子，(都)比盆栽的显得有精神。
(16)、66岁的成龙近况让人意外：出轨家暴！差点死掉！豪宅被封！
(17)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(18)、那么什么是拟人句？拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。
(19)、(1)每天放学后，小敏不是图书馆看书，就是到科技小组活动。
(20)、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
4、拟人句出题及答案
(1)、三年级上册英语 四年级上册英语
(2)、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。
(3)、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。
(4)、柳树的枝条像无数根绿色的
(5)、➣ 1-6年级语文修辞知识汇总(附练习题)
(6)、
(7)、拟人：是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
(8)、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。
(9)、树木(既/不但)能绿化环境，(又/而且)能制造出新鲜空气。
(10)、(虽然)奶奶满头银发，(但是 )行动十分利落。
(11)、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
(12)、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。
(13)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(14)、
(15)、北国的冬不本是下雪的季节吗?在这大雪的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐，沙沙声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐，吧嗒、乒乓的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。
(16)、这句话把( )比作( )，把( )比作( )
(17)、
(18)、(12)茵苗要是提前五分钟出门，就不会迟到。
(19)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
(20)、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
5、拟人句训练题及答案
(1)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(2)、B、漓江是那么静，那么清，那么绿，而且那么美。
(3)、
(4)、➣ 学科资源：小学数学30类应用题解题思路及方法
(5)、➣ 小学语文多音字、同音字汇总！分不清楚，考试误用失分严重！
(6)、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
(7)、青春期叛逆是件好事？家长看懂了，孩子就有救了！
(8)、②甲森林中空气湿度很大，乙森林相对干燥些。
(9)、太阳 高高地挂在天空。
(10)、如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
(11)、2018年人教版四年级数学下册全册单元测试卷汇总
(12)、(17)弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红(18)小树摆动着枝叶，向我们点头笑。(19)许多鲜嫩的笋。成群地从土里探出头来。(20)那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗就是一个跳动的音符。
(13)、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
(14)、
(15)、(9)狼一会儿装出一副憨厚的模样，一会儿装出一副可怜的模样。
(16)、甲文结尾处，重提阿里山的姑娘美如水有何作用?(3分)
(17)、第三段中引用的孔子和孟子的话，极富哲理。请分别在哲理句后的横线上，填写一个揭示哲理的句子。(每句不超过15个字)(3分)
(18)、在那白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。
