小学生激励上进的座右铭
1、小学生的座右铭励志名言警句
(1)、马元梅的座右铭是“有孩子的地方，就有美丽的故事要发生”。在他四年的教学经历中，每天都发生着美丽的故事。2014年9月一上班，她班里有一位单亲孩子，性格内向，她对这位同学也格外关心，有一天，这位同学给他带来了一袋葵花，说是家里产的。她出于职业要求，没有收下。之后，这个孩子在她的课堂上很少发言，见了她也躲着走。她发现后，主动与这个孩子单独谈心、家访等，打开了孩子的心结，这位孩子不仅和她成为好朋友，学习成绩提升也很快。
(2)、作为一班之长的她，成绩优异，责任心强，乐于助人，活泼开朗，是同学的开心果，是老师的得力小助手。
(3)、大家好!我是来自1802班的姜凯程，担任班上的学习***兼英语课代表。我是一个乐观向上，热爱生活的阳光少年。我的兴趣爱好不少：阅读、打篮球、踢足球、弹钢琴、下围棋，我还喜欢交朋友。这个学期以来，我一直以“五星少年”的标准在要求自己：在学校，我严格遵守学校的章程制度，严于律己，勤奋刻苦，以很认真的态度来对待学习，我目前已经诗词考级过7级，钢琴6级，本学期几次月考成绩也都不错；在家里，我经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如饭后洗碗、扫地，收拾自己的房间，让他们看到我的成长。
(4)、从中学部来到小学部工作三年，小学部的德育工作取得了非常好的效果，尤其是科技、艺术、体育方面学生素质得到了全面提升，从原来的几个社团，发展壮大到27个学生社团，积极参与各种竞赛和活动，为学生们搭建展示的舞台，建立自信。原创儿童剧《彼得与中山狼》的公演、艺术节展演的精彩绽放，提升了家长、学生、教师的满意度和社会影响力。
(5)、《吃黑夜的大象》是一本能让怕黑的孩子得到心理抚慰的优秀原创图画书。针对孩子的情感需求和心理需要，节奏自然地将故事一步步铺展开来。通过巧妙的故事设计，在为孩子驱赶对黑夜恐惧的同时，更传递了黑夜、白天交替更迭这一自然规律的重要性，而大象最终的去处也让孩子们获得安心。这个有趣的童话还带给孩子一个有益的启示：只有尊重客观自然规律，才能真正拥有健康快乐的生活。大象啊呜以吃黑夜作为他的专业，但在森林里，这个专业并没有给动物们带来真正的福利。这就告诉大家，好心未必定能办好事。在行动之前，可得思量一下，自己做的好事，是不是真正的好事。
(6)、大家好！我是枫树山中航城小学1807班的张震宇，我是一个热爱学习，性格温和，爱好广泛的小男生。
(7)、大家好！我是来自1807班的王世祺，今年8岁。我长着乌黑的头发，小小的脸蛋，小小的眼睛，是不是长得比较秀气像女孩子呢，但其实我只是比较斯文的男生哦！我平时爱打羽毛球和看历史性的书，看书有时都会忘记时间，看完后还会和爸妈一起讨论，表达不同的见解。我的座右铭“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，多看书可以增长见识哦！
(8)、据环县教体局统计，目前，环县20人以下规模的农村学校达到122个，教师年龄偏大。尽管都按部就班地完了教学任务，但学校里缺少活气，教学成绩也平平。许掌小学的七位教师(其中六名90后大学生)，他们利用三年时间，吸引回来了10多名学生，学校活了，这个村子也活了。
(9)、 六年一班的同学们团结奋进，多才多艺，取得一个又一个喜人的成绩。进入六年级以来，同学们硕果累累。班级徐榛阳同学在西岗区田径60米、100米、200米、400米、800米比赛中，均获得第一名，在西岗区篮球比赛团队竞赛中获得第五名，在辽宁省个人单挑赛中获得第8名的好成绩。殷维梵、闫禹蒙获西岗区三好学生，余晶、张雨绒曾获区优秀干部，余晶、李婧姝、殷维梵、张雨绒、付月欣在华人春晚中进行琵琶表演《春节序曲》，在区乐器比赛中多次获得一等奖，并在学校活动中多次进行展示。陈有糠、于馨然、秦胜轩在区健美操比赛中喜获佳绩。
(10)、在采访中，李玲玲回忆了一堂课的场景：在上《我多想去看看》这一课时，为了让孩子们了解更多的地方，激发他们的上进心，她特意从网上下载了北京天安门、故宫等***许多名胜地方视频、照片，让孩子们看，看完视频后，没等她提问，孩子们踊跃发言，“我想去北京看看。”“我想去兰州看黄河。”……
(11)、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
(12)、袁勃参加工作两三周后，发现一位同学多次不交作业，于是，他每天都要手把手地看着这位同学把作业做完，当他看到这位学生快要做完的时候，他会鼓励他：“坚持一下，一切将成为过去。”在他的长期坚持下，这位同学养成了按时完成作业的好习惯，有时候在老师没有布置的情况下，还主动预习课文。
(13)、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
(14)、得不到的，就一笑而过；躲不开的，就勇往直前。
(15)、我们班是一个拥有39名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。永无止境的进取心使我们奋进，虽然只经历短短的六年，可老师所传授的自信将使我们受益终身；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。临近毕业，在这个充满了爱的地方，我收获了纯真的友谊，收获了美好的童年，收获了弥足珍贵的师生情。最后送给大家一句话，但行好事，莫问前程。
(16)、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情．
(17)、近年来，环县持续在城乡教育均衡发展上发力，出台了《关于加快全县教育发展的十条意见》，从经费保障、布局调整、办学条件、贫困学生救助、教师生活补助、乡村教师工作生活条件改善、教师队伍建设、教师奖励激励、学校精细化管理、教育教学质量提升十个方面支持教育事业的发展，尤其是在教师配备上，将新参加工作的年轻教师全部分配的基层学校任教。但也存在一些问题：比如一些年轻大学生，在诸多因素的影响下，只顾兢兢业业完成教学任务，在学校建设、教育发展方面思考地较少，尽管完成了课业，但对农村教育发展、教学质量提升贡献较小。
(18)、三年级后，冯伟坚和妈妈便开始制定读书计划。冯伟坚完成后，也可获得更多的书。妈妈也坚持一个月看一本书。每晚的亲子阅读时光即使在添了可爱的小弟弟后，也不曾间断。最有趣的是，两岁的弟弟也开始了他的阅读之旅。
(19)、她坚持以人为本，用心关爱每一个学生，真诚对待每位教师，建立了良好的师生关系。她在自己平凡的工作岗位上，认真耕耘。
(20)、高捷自小喜欢阅读，喜欢泡图书馆，喜欢逛书店，一直以来，他的家庭都非常注重读书习惯的养成。家里每个房间、客厅都配备了书桌、书柜，方便一家人随时、随手翻看、阅读。除此以外，各地图书馆，各大学里的藏书阁，都是他们家庭旅行打卡的必到之处，因为陪伴阅读，陪伴旅行，是他们家庭的乐趣。
2、小学生积极努力的座右铭
(1)、大家好，我是淑涵的妈妈，淑涵已经上一年级了，她平时就喜欢阅读。阅读可以开拓孩子的视野、拓宽孩子的知识面。阅读可以开拓思维、帮助孩子提升理解能力。阅读还可以培养孩子的想象力，增进孩子的语言表达和***思考的能力，那是任何金钱都买不来的！
(2)、书籍是人类进步的阶梯。为了让孩子给自己的人生路铺好踏实、稳健、向上的阶梯，我们从孩子懂事起，就引导她掌握读书的方法，并且每天至少阅读半个小时以上，从而培养她每天都读书的良好习惯。孩子还没上幼儿园，教她认看图识字；上幼儿园了，陪她读绘本；上小学了，陪她到区少儿图书馆、新华书店借阅购买她感兴趣的科学类书籍、喜欢看的文学类书籍，并且常常与孩子交流读书心得，鼓励孩子说，书山有路勤为径，智慧积累靠阅读。快乐阅读，阅读快乐，为此孩子和父母常常参加一些读书活动，和各种知识讲座。
(3)、单春兰是北京实验学校(海淀)小学德育副校长。她的座右铭是“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。”她忠诚于d的教育事业，工作认真踏实，负责细致，有较强的工作责任感和社会使命感，有较强的组织能力和工作能力，能胜任教育教学的多面工作，工作勇于创新，善于超越。作为一名d员、作为一名干部，对己，她始终对自己严格要求，在做人做事上高标准严格要求自己，处处做到以身作则，在教师和学生中树立良好形象。但对老师和学生，她说她就是为教师和学生发展服务的，时刻铭记自己的职责和责任。做对学生有意义的事，做对学校有意义的事，做对社会有意义的事，一直是她做事的原则。
(4)、 人教版小学六年级下册单元阅读材料《给老师的一封信》是一篇书信范文，习作要求学生认真品读课文，重温书信的写作格式，然后仿写一封书信，通过几件小事，感恩自己敬爱的老师。
(5)、许掌小学的“逆袭”，是农村教育扶贫的成功典范。
(6)、成为“五星少年”只是一个起点，我将继续努力，成为更好的自己！
(7)、“失败乃成功之母”这句名言中的“母”不是指“母亲”，而是“先导”、“基础”的意思。这句话是说失败是成功的先导，是成功的基础。人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功。据考证，这句名言源于鲧禹治水的神话。
(8)、在袁勃的激励下，他的学生都很上进，也和他有了深厚的友谊。今年刚开学，他因为有事请了几天假，学生们看不到他，都以为他调走了，当他回到校园里的时候，学生变了。“那是一个早自习，学生们都在认真地读书，我悄悄走进教室，学生们突然停止了读书，虽然没有说什么，但个个都流露出一种欣喜的眼神。”袁勃说，“这一瞬间，我心底暖流突然涌动、沸腾。”
(9)、甄德华，生于1960年，1976年参加工作，任代课教师，1995年通过考试转为正式教师。作为老教师，和六位“90后”教师一起工作，他很高兴，也悄悄写下了“默默无闻，辛勤耕耘”的座右铭。
(10)、 信中重点回忆了顾老师“领我进门”和“教我日记”两件事，赞美了顾老师对学生无私的爱和奉献。写作中，作者将叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，表达了对老师的感恩之情。书信夹叙夹议，语言朴实，情真意切。读完课文，我们强烈地感受到作者在信中流露出的真情实感。
(11)、 (注：本文发表于2019年5月1日《帅作文》周报总第438期“我们爱练笔”栏目)
(12)、精心斟酌。写评语确实是一门艺术。一份好的评语，应该是生动而不失真，美丽而不生涩，所以要精心斟酌。教师可以尝试以下做法：一是借，借用修辞手法。如你唱歌的声音像小小百灵鸟：你跳舞的姿势像可爱的金孔雀等；二是镶，善于给孩子镶金。如给喜欢绘画的孩子用上小画家的字眼；三是变，语言多变。对同一类型的孩子用不同的语言，如对于爱回答问题的孩子，可以写你真聪明，每次学本领时，总是第一个举手；可以写老师发现你是个敢于挑战自我的人，每次发现不同的问题，真棒……
(13)、每学期班上进行一次期末总结主题班会，孩子们先自评，其他孩子再评，除此之外，还将和每一位家长就孩子这一学期的表现进行沟通，最后用温馨而富有人情味的语言展示出每位学生的个性特点，多角度地评价学生本学期的表现，让期末个性化评语真正“闪光”，更具激励性。师生之间通过评语筑起沟通的桥梁，教师用无声的语言传递着师爱，表达着期盼，启迪着智慧，塑造孩子的灵魂，让学生感受到了温暖和关爱。
(14)、在以后的学习中，我要当老师的小助手，主动帮老师做一些力所能及的事情，用优秀的成绩回报老师的教诲。和同学们互相学习，共同进步，成为班级里最灿烂的一颗星。
(15)、在这个即将到来的期末，咱们讨论一下能不能试着进行班级期末评语的微改革，厘清评语的写作要求和技巧，改变期末评语撰写给班主任带来的痛苦指数。
(16)、城乡教育均衡发展，最重要的是师资力量的均衡。58岁的许掌小学教师甄德华从教40多年，见证着教育事业的发展，“前多年，城乡教师年龄结构、技能水平、教学设施等基本均衡，有些农村学校教学成绩一度超过城里。”甄德华说：“近年来，在各种因素的影响下，农村学校的硬件设施基本和城镇均衡了，但教师结构反差较大，农村教师老龄化严重，学生进城读书成为一大潮流。”
(17)、赵芳芳，生于1990年，毕业于兰州财经大学设计专业。2015年通过特岗教师招考，进入许掌小学任教。她的座右铭是“把简单的事做彻底，把平凡的事做经典”。
(18)、我在学习和生活上自我管理，还能体会父母的辛劳，帮助父母做家务，是父母的小帮手。
(19)、多吃苦，干实事，尊重人，工作起来就有乐趣！
(20)、有的缺点也不应故意遮掩，毕竟小学生一切改变都来得及，教育的矫正功能不该在评语中抛弃。学生从独一份的评语中感受到老师心目中的自己是倍受重视的，从个性化的评价中接收来自别人的肯定与善意。总之，真情是船，真理是舵，在真实的航道里，评语是风，鼓舞他风雨兼程。
3、激励小学生,励志的座右铭简短
(1)、我关心集体，关爱同学，学习成绩优秀，是老师的小帮手、同学们的好伙伴。
(2)、合抱之木，生于毫末；九层之合，起于垒土；千里之行，始于足下。任何事情都必须具有坚强的毅力，从小到大、脚踏实地。以后我会像爱乐高般地爱学习，主动积极，坚持不懈，相信未来会成为自己最满意最自豪的人，不负时光不负自己。
(3)、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
(4)、脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。
(5)、故乡的秋天是丰收的。果园里，硕果累累，圆圆的石榴裂开大嘴，火红的柿子挂满枝头，成串的葡萄香甜可口，满树的梨子令人垂涎欲滴。田野中，金黄的稻谷沉甸甸的，在阳光的照射下弯腰敬礼；绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，到处翠色欲滴，如同给园子铺上了一块绿色的地毯……农民伯伯在地里忙着收割，丰收的喜悦写在脸上。
(6)、体现差异。俗话说“一母九子，九子各不同。”何况每个孩子都来自不同家庭，当然个性差异肯定不同。教师平时应尽可能多观察每个孩子，做到心中有人，笔下有话。到写评语时，应根据每个孩子性格等特点有所侧重，有的放矢，这样写出来的评语才显得生动、富有特色，有真情实感。
(7)、韦睿涵1岁半，妈妈开始给孩子囤书和亲子阅读，睡前阅读，主要读绘本，坚持每天一本书，坚持反复读一本书，坚持讲透每句话；小区孩子中，韦睿涵口语表达能力脱颖而出，妈妈将阅读经验写成文章《关于绘本的选择与阅读方法》分享给邻居和同学；因韦睿涵词汇量超过同龄同学，妈妈被金宝贝邀请做《父母如何引导孩子学语言》讲座；妈妈时常带韦睿涵去区图书馆借书，并积极参加馆内活动做故事衣、讲故事等妈妈有意识地培养韦睿涵组织语言能力：全家写诗和让她想象作文(她口述，妈妈誊写尽量少改动)，其中2首参加区文明办和区文学艺术界联合会举办的“为母亲写首诗”征文，韦睿涵的诗《妈妈好》获得小学组三等奖，妈妈的诗《妈妈》获得成人组优秀奖；7岁，韦睿涵参加区图书馆“21天阅读挑战书”获得“借阅之星”；韦睿涵作文《我的桃树》登上报纸《现代中小学生报》；至2019年3月30日，已在区图书馆借阅772本，儿童中、英文藏书433本。
(8)、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
(9)、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
(10)、每个学期初，妈妈都会和潘泳航一起制定读书计划：在每晚睡前半小时自主阅读名著名篇。在休息日、大假期，妈妈则会陪潘泳航阅读三小时。
(11)、马元梅工作四年，从事了三年教务工作。在任教务主任之前，她就探索改变农村传统的授课模式，任教务主任后，她探索实施了“同动同静”的复式教学模式，并亲自上示范课，给刚参加工作的老师示范指导。她在全县复式教案评选大赛中也获得了二等奖。
(12)、 一般书信可分为称呼、问候语、正文、结尾、署名和日期几个部分，每个部分都有一定的格式。小学生学写书信，要注意以下几点：
(13)、(记者调查)农资涨价：庆阳农民种地面临“双重压力”
(14)、今天，学校给了我“五星少年”这个荣誉，这是对我过去学校的肯定，也将成为我一个新的起点，激励我把今后的学习、工作做得更好。也非常感谢我的老师们对我的付出，及同学们对我的认可。
(15)、31年的教育生涯，让她磨砺出一颗丹心—爱心。惟有怀揣博大的仁爱之心，才能塑造学生的心灵。工作中，她时刻注意关爱自己的每一个学生，用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，尊重理解每一个学生。做为班主任，她经常耐心细致的做学生思想工作，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”。她实施赏识教育、激励教育，班级的展板上、板报上到处都有激励学生奋发向上的名人名言，学习名言、励志名言等。除此之外，她还会根据学生的年龄特点，个人特点，选择一条适合他们自己的名言警句，打印出来贴在每个学生桌子的左上角。对于那些随班就读的学生，她更是倾注了更多的爱给予他们，在各个方面更多的关心照顾他们，细心的呵护他们，让他们在集体中快乐健康的成长。正是这颗爱心让她走进了孩子们的心田，同时也让她从孩子的身上获得做教师的快乐和幸福。
(16)、 ☐表达要饱含深情。书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。因此，写信时要做到以情感人，有真情实感。
(17)、 魏老师告诫我们：“人的能力强是工作多***出来的，铁肩膀是担子重压出来的。”作为新老师的我们，应该储备能力，增强能力，而增强能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。即使不是为了明天，仅仅为了我们今天活的有价值，活的少一点懊悔，多一分自豪，我们也该多抢挑重担，少推卸责任。
(18)、在2017年暑假，学校正在实施改薄工程，吴睿作为校长，每天坚守在学校，查质量、赶进度，确保下学期如期开学。这一年，是他最忙的一年，也是他成果最丰硕的一年。
(19)、感恩的心，感谢有你。感谢每一个学生的积极参与，感谢全体家长的大力支持， 感谢各科老师的辛勤付出，感谢学校搭建的平台……
(20)、我从小喜欢看书，房间里书柜上摆满了各种各样的图书，妈妈还给我办了省图书馆的借阅卡，每月会去图书馆借阅书籍。随着年龄的增长，读书成为我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到不少知识懂得不少道理，同时也能提高我的作文水平。
4、小学生关于激励自己的座右铭
(1)、大家好，我是1806班的朱佩霖，目前是1806班的班长，我是一个乐观活泼、积极向上的女孩！课堂上，我积极发言，勤于思考，不开小差；学习上，每天主动按时完成各项家庭作业，每天晚上坚持阅读；班级上，我热爱集体，团结同学，我是个责任心很强的人，帮助老师管理班级，是老师的好帮手。我的爱好有跳舞、主持、书法。在以后的学习和生活中，我要戒骄戒躁、更加努力，做一名更优秀的枫航学子！
(2)、谁要游戏人间，他就一事无成，谁不能主宰自己，他便永远是个奴隶。
(3)、“失败乃成功之母”是我最喜欢的名言，也是我的座右铭，这句名言一直激励我不断前进。
(4)、学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。她很重视家校之间的紧密配合，经常跟家长保持沟通和联系，把学生在校表现如实反映给家长，同时也了解学生在家里的表现，和家长交流教育对策，共商教育方法，取得家长的配合与认可。
(5)、故乡的秋天是美丽的。金秋十月，天高云淡，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，空旷无比。唐崖河宛如蓝色的缎带，穿行于崇山峻岭之间；路旁的桂花静静开放，飘散出淡淡的清香；漫山的映山红层层叠叠，赛过早晚的云霞；枯黄的落叶随风飘散，似乎在表演空中芭蕾，风一吹，纷纷扬扬的，仿佛只只蝴蝶在自由自在地飞舞；一只小松鼠探头探脑地溜出来，捡起地上的松果直往嘴里塞，然后跳上树梢逃之夭夭。
(6)、“始终以一颗善心去对待每一个孩子。”这是她对简单和平凡的理解；“让每一个孩子都能有足够的进步。”这是她对彻底和经典的理解。
(7)、三是题材抓住关键事件。倾心于学生成长的教师，总能记得住学生的一些关键事件，是获了个奖，是谈了次话，是同一首歌，是那一支笔，是端一杯水，或打开了心结，或下定了决心，或总结了方法，或吸取了教训，或和谐了关系，或取得了成功。
(8)、在吴睿的四年教学生涯中，他先把心沉在了学校中，再把每一件事做细做实，赢得了领导、老师、家长和学生的一致赞同。初到粉子山小学，20多名学生，三名老师，屋顶漏水，缺少图书、文体器材，学生行为习惯差，教师进取心不强。
(9)、我是来三年级1804班的伍颖，我有阳光一般的热情，我积极参加学校的各项活动，我有阳光一般的温暖，是一个快乐的女孩。因为这份快乐，使自己拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极领取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等方面都有很大进步。
(10)、一个人能遇到一个好的老师是人生的幸运。而做一个好的老师，首先要具备的是师德，师德是教师之魂。工作中，她不断提高自己的道德修养，提升自己的人格品质，并把正确的道德观传授给学生。处处以身作则，其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。面对形形色色的各种诱惑，她始终秉持高洁的操守，安心三尺讲台潜心育人；志存高远，用正确的价值观和人生信念净化学生的心灵，唯如此，才能为人师表，不辱师道尊严。
(11)、谭诗韵出生在一个普通的家庭。爸爸是一名个体户，从小就爱看书，阅读了大量书籍，上至天文，下至地理，爸爸都略懂一二。妈妈是一名普通的小学教师，在工作之余也阅读各方面的书籍以提升自我素养。从小父母就特别注重对谭诗韵阅读兴趣的培养。她家的书柜放满了各种各样的书籍，从小时候看的各种绘本，童话故事，神话故事，儿童文学，到现在的四大名著，名家小说，科普书籍，各种世界名著等等，足足有好几百册。平时，谭诗韵一家在晚饭后都有大约半小时的亲子阅读时间，半小时的交流分享时间。周六日或者假期，他们一家还会抽时间一起去逛图书馆和书店。读书让一家人的关系更加融洽，读书让谭诗韵见识到更广阔的世界，愿书香一直伴随着她成长!
(12)、我是枫树山中航城小学1804班易穆航，我是一个热爱班级、乐于助人、兴趣广泛、热爱劳动的小男孩。
(13)、简评：习作首先点明了“我”最喜欢的名言为“失败乃成功之母”，接着解释了这句话的含义，再通过两个事例予以证明，结尾呼应开头。中心明确，结构紧凑，语言流畅，突出了名言的激励作用。
(14)、对于“个性”很强的学生，老师如何管理？｜每周一问
(15)、 “一位班主任积极乐观，笑对人生，便容易使学生受到感染，容易是学生性格开朗。”是的，我们常说：要散布阳光到别人心中，首先得自己心里有阳光。老师对学生的言传身教、性格影响是很大的，正所谓：“欲明人者先自明，欲正人者先正己”。
(16)、在今后的日子，我会以更高的标准严格要求自己，不断挑战自己，超越自己。
(17)、 第二天下午，您拿着试卷来到教室，一脸严肃地公布成绩。我们知道情况不妙，果然，只听您生气地说：“这次考试其他班只有一两人不及格，而我们班不及格的竟有八人！”我心里窃喜：“我肯定没问题，不可能在这八人之列！”可结果我却只得了48分。我一下懵了，怎么只考这么点分呢？我又羞又急。下课后，您将我叫到办公室，我以为您会严厉地批评我一顿，没想到您却态度和蔼地问我怎么回事？并耐心地给我讲解错题。您说：“失败是成功之母，一两次失败并不能说明什么，关键要找到失败的原因，对症下药，才能反败为胜！”听了您的话，我十分惭愧，脸不由红了。从那以后，我再也没有骄傲自满过。
(18)、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
(19)、感谢田冰冰老师以及所有参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们的(每周一问)的回答中，贡献您的育人智慧。小编在后台等您哦。
(20)、座右铭：书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。
5、小学生激励自己的座右铭
(1)、很荣幸在本学期被评为“诗词小明星”。在诗词的学习中，我可以领略到非常多优美的文字，语境以及古人的智慧。每学习一首新诗词，我都会事先推敲一下诗人所要表达的意义，而当我明白了它的意思后又觉得特别有趣。
(2)、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
(3)、在学校发展中，先后有了网络、电子白板等教学设备，李玲玲每天都会在网上学习许多知识，给自己充电的同时，给孩子们带来新鲜血液。
(4)、心中有爱。俗话说“心中有爱，做事不赖”。写好评语的前提就是教师有一颗爱心，要带着爱走进学生，亲近学生，与生为友，才能发现孩子们的闪光处。如有的孩子虽然调皮，但他乐于助人，爱表现自己；有的孩子虽然内向，但他思维缜密等等。
(5)、小学六年，作为家长我感觉陈老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。经过学校的栽培，经过老师的精心培育，你们一个个都已成为有理想、有志向的小小少年。
(6)、当下，许多农村孩子在家长的陪伴下，选择进城读书。在环县小南沟乡许掌村，一些村民却选择了村里的小学，许掌小学的教学规模也从2015年的57人达到了现在的70人，教学成绩也从全乡的排名末尾突飞猛进到了前列。
(7)、 在这阳光明媚、春暖花开的季节，我们小学快要毕业了。想到即将和老师、同学们分别，我的心中很不是滋味。我常常一个人漫步校园，回想童年生活的点点滴滴，这时，脑海中便会情不自禁地浮现出您的身影。
