关于不勤奋的事例
1、关于不勤奋的名人名言
(1)、⑤项羽自刎：项羽失败以后想东渡乌江(长江西岸的乌江浦)。乌江亭长把船停靠在岸边等候项羽，对项羽说：“江东虽小，土地千里，民众数十万，也足够称王的。希望大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，没有什么办法渡江。”
(2)、此次“谁的青春不奋斗”故事讲演大赛旨在挖掘和发现高校学生身边的励志故事，展现高校受资助学生在***资助政策的支持下自立自强的精神面貌。
(3)、命运是掌握在自己手中的，把握好青春，让自己的青春不留任何遗憾。
(4)、西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”
(5)、四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而(去南海)，尚且没有成功。你凭借着什么去！”
(6)、网友们对于西方把自己变成了一个巨婴这件事也是讥讽不已，并且拍手称快：
(7)、活动开始，学生代表介绍活动旨在充分发挥优秀学生示范引导作用，激励贫困生励志成才。李志超讲述自身学习经历，以何为励志、为何励志以及如何励志三个问题进行分享。
(8)、六点半到家，这样的工作时长，真的不过分，放到任何一个时代来看，都算是优渥的待遇了，可这位***教师却觉得难以忍受，一叶知秋，***的年轻一代的素质，可以想见了。
(9)、什么是奋斗？奋斗，就是勤奋勇敢地和困难作不屈不挠的争斗。曾经读过一则关于成功的小故事：史泰龙1850次求职被拒，身上全部的钱加起来也不够买一件像样的西服，但他仍然全心全意坚持着自己心中的梦想，他想做演员当明星。最终在他拜访了350家电影公司以后出演了他自己所写剧本《洛奇》的男主角，从而一举成名。虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的心，这就是成功的秘密。
(10)、忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。
(11)、他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？
(12)、“五一”劳动节是全国劳动者共同的节日！难得的小长假，当大部分人都从繁忙中抽离出来，与亲朋好友团聚或者外出游玩之时，对我们铁路人来说，节假日意味着要担负起更大的责任。他/她们一如既往地忙碌在各自的工作岗位上，用责任守护着安全，用一种最真挚、最质朴的方式诠释着劳动之美！
(13)、她向别人借来了炉子，蛋和茶叶，准备卖茶叶蛋。她用课本当生火工具，墙上贴着一张纸：“美味茶叶弹五毛一只”这几个大字。由于她上课不专心，她连“蛋”与“弹”都分不清。她就这样度过一生，一辈子卖着茶叶蛋，一辈子分不清“蛋”和“弹”。她开始怀恋起学习，想重读，可是已经太迟了。
(14)、因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。
(15)、这一群体的持续存在，对于经济陷入困境的欧盟无疑是雪上加霜，高福利的社会可以说快走到头了。***的是，信奉历史终结论的西方人，却在走着历史周期论的老路。
(16)、从此,方仲永家热闹起来,经常有人来家玩,有的当场出题要小仲永作诗.小仲永不论什么题目,他都能立刻成诗,而且内容深刻雅致,文采绚丽多姿,得到众人赞赏.
(17)、其实并不是江淹的才华已经用完了，而是他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气。
(18)、渐渐地，她把料理家务的工作变为了一种技能，并成立了专门的公司。后来，甚至大名鼎鼎的麦当劳快餐店也找她代劳。如今的露西娅拥有了自己的保洁公司，每天的订单滚滚而来，但是她并没有因此而松懈，仍然夜以继日地工作。
(19)、王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。
(20)、随后，王红霞从学习和工作两方面展开介绍。在学习上，养成良好的学习生活习惯，提升自律意识；在生活上，勤俭节约、极上进，鼓励同学们微笑面对生活。同时，她强调宿舍氛围的重要性，良好的宿舍学习氛围使她们互帮互助、不断进步。在青春问答环节中，低年级学生根据自身情况向优秀学生代表提出疑问，他们结合自身认识回答问题，帮助在场学生更好地明确学习方向、理解大学生活。
2、关于不勤奋的事例
(1)、文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深，说理严谨。
(2)、“找理由”哥们儿是我的同事，会计专业，毕业于武汉某高校。刚去上班时，“找理由”哥们儿问我是不是有关系走后门进来的，我说没有，我们都一样，都是通过人事局发布通知报名进来的。
(3)、既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
(4)、当想到高考成绩出来时，自己躲在无人的角落里舔舐自己后悔、遗憾的伤口而别人拿着大学的录取通知书高兴的一蹦三尺高的时候，你凭什么不努力？
(5)、初到鲁阳，他内心充满着期待，与此同时他也感到了压力，尽管他已经有了丰富的锅炉专业设备检修的经验，可是为了尽快适应大机组、新设备新知识的要求，他如饥似渴地学习心得知识，为了不落后与时代的步伐，他兢兢业业坚守在岗位，大胆创新，虚心求教，收获颇丰。想到那时自己带着一股子拼劲和同事们一起撸起袖子加油干的情景，他感慨良多。
(6)、@新保守libertarian：根据OECD统计，平均每个希腊人比德国人多工作40%。希腊人平均每年工作2,017小时，是整个欧洲最长的，德国人工作时长欧洲接近垫底。然而在纳粹媒体黑白颠倒的宣传抹黑下，希腊人却成了“懒惰”的形象。谎言重复三遍就成了真理，这句话真是屡试不爽。
(7)、我说，如果你把心态放好，少找理由，而为工作找机会，就不会觉得烦躁了。你此刻在这里上班，就得先安心，既要做好工作，也要背书不耽误自己考试。他听了后，笑着说知道了，明天开始学着写新闻。
(8)、第二两段只叙不议，为第三段的议论服务，后面的议论，集中强烈，言简意赅，如画龙点睛，使前面所叙的事实立即升华具有典型意义。全文仅二百字，叙事之简洁。说理之透彻，安石散文风格在此已露出端倪。
(9)、 在之后的训练中，我更加严格的要求自己，对每个知识点都做到求甚解。我们每天早上6:40开始训练到7:晚上从6:30训练到9:重复着一件事情，就是学习。我们付出了超出常人的努力和坚持不懈的决心。说没有逃避的心是不可能的，也会想偷懒，请假休息一下。但是我们拒绝懒惰，强制自己好好学习。功夫不负有心人。在国赛中，我们以第二名的好成绩回报了我们自己，回报了我们的老师，回报了我们的学校。在走出赛场的时候，我们三个内心都是忐忑的，既有自信又有紧张，但看到老师脸上的笑容，一切紧张、担忧都烟消云散了。因为我们知道，我们战胜了敌人，那就是我们自己。我们付出的所有努力，都是值得的。
(10)、狗是勤快的。每天，当主人家中无人时，狗便竖起两只耳朵，虎视耽耽地巡视在主人家的周围，哪怕有一丁点的动静，狗也要狂吠着疾奔过去，就像一名格尽职守的***，兢兢业业地为主人家做着看家护院的工作。
(11)、不可思议的工作时长？注意，这位是六点半到家，那差不多他应该是六点钟下班，这时间很长？
(12)、那些成功人士之所以能走上成功之路，除了极少的外在因素外，大多都来源于自己的勤奋!
(13)、示例：现代·老舍《四世同堂》五十五：“不，他不能和菊子散伙。散了伙，他必感到空虚，寂寞，无聊，或者还落个江郎才尽，连诗也写不出了。”
(14)、@程程程程程凯：啃的不是***的钱，全是纳税人的钱，一群精英养了一群不工作的废物。
(15)、 老师们为了奖励我们，带我们去参观了西湖的美景。“上有天堂，下有苏杭”这句话说得真不错，仿佛人在画中游一样。回到学校，有我最好的朋友在等着我，我不争气的流下眼泪，这种感觉就像我离开家里好久回到家里有最亲的人等着我，所以再见面时，我给了每个人一个拥抱。大概因为太想他们了，也可能因为我这一段时间的委屈与辛苦都不白费，激动的流下眼泪吧。
(16)、为了学到更多的东西，1850年，他出国考察学习。两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和***。由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后，在工厂的实践训练中，他考察了许多生产流程，不仅增添了许多的实用技术，还熟悉了工厂的生产和管理。
(17)、再者是，清代乾嘉时期，学者们潜心问学，不务声名，治学严谨朴实，形成一代学风。于是作者便为他子侄们写下这篇文章，希望他们能继续发扬这种风气，同时劝勉子侄读书求学不要受资昏材庸、资聪材敏的限制，要发挥主观能动性。
(18)、同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。方仲永他已经十二三岁了。
(19)、 没多久，河北省赛开始了，我们一起去石家庄比赛。比赛前天，我安慰自己，我是最棒的，没有什么可以难倒我。在赛场上，我首先检查了一下设备是否正常，接着打开试卷，大概看了一下自己的考试内容，没有难题和偏题，就踏实下心来，更加细心认真的输入每一个数字。做到最后一个题的时候犹豫了，不知道是加入到工资里还是劳务报酬里，犹豫之后选择了劳务报酬。比赛结束后，我们队得了第三名的成绩，是我的原因，在最后一题中，我做错了，是我知识点掌握不好。我以为我和国赛无缘了，但我得到了老师的信任与支持，给了我参加国赛的机会，我知道，我必须全力以赴，不能再出现差错。
(20)、这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。
3、不勤奋的事例素材
(1)、用法作宾语、定语、分句；用于劝诫人们。也用来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老了的时候，一事无成，这样只能留下悲伤、悔恨。
(2)、@明我之：听说有的***，工作得的工资还不如领失业金的多，这样没有人去工作。
(3)、南朝的江淹，字文通，宋州济阳考城(今河南省商丘市民权县程庄镇)人，他年轻的时候，就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，而且退步不少。
(4)、打我记事儿起，父亲就很懒惰。下班后，把鞋往下一摔，便躺在沙发上看电视。然后，便是不停地指挥我擦桌、扫地，为他换拖鞋、倒茶水……
(5)、当别人的父母为他们的孩子取得优异考试成绩笑容满面、兴奋自豪，而自己的父母为自己少得可怜、难以说出口的成绩无地自容的时候，你凭什么不努力？
(6)、作者强调了学习中的主观能动作用，摆脱了天赋决定论的成见，劝人以学，对于不同天资的人都有勉励的作用。他对聪敏“可恃而不可恃”，对昏庸“可限而不可限”的辩证认识无疑都是很有见地的。
(7)、囊萤：唐代房玄龄等《晋书·车胤传》记载，晋代车胤年少时家贫，苦学不倦，夏天以练囊装萤火虫数用来照明，夜以继日地读书。映雪：《孙氏世录》记载，晋代孙康，聪明而好学，家贫无油，冬天常映雪读书。
(8)、●24小时安心驿站|天凉好个秋，心暖亦是春
(9)、是的，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”青年时期正是人生的春天，是人生的早晨，是“生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，”我们不能抱着”明日何其多“的苟且态度，无所事事，以至于”白了少年头，空悲切。“可转而又想，难道“少壮不努力，老大就只有徒伤悲了吗？”我看未必！
(10)、南朝齐·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
(11)、当想到自己因贪玩、不懂事最后只能出去打工、干苦力活还挣不了几个钱，而别人耀武扬威、趾高气扬地坐在豪华办公室，喝着咖啡吹着空调，敲敲键盘就能赚大把把地钞票的时候，你凭什么不努力？
(12)、从此，指定物品让他作诗，仲永立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感到惊奇，渐渐地以宾客之礼对待他的父亲，有人用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作。他的父亲对此感到有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
(13)、他曾在日记中写下：“唯有自强不息，我们才会有日后的无限可能。”
(14)、勤：勤奋；补：弥补；拙：愚笨，笨拙。只要勤奋就能弥补先天的不足。
(15)、有一天，小猪觉得身上像被什么东西咬似的，痒痒的。仔细一想，原来是自己很长时间没洗澡了，他就想请小兔帮自己洗澡。由于小猪每天享受着小兔给予的帮助，所以吃饱了睡，睡醒了吃，很久都没出门了，身子已经胖得不行，肚皮都快贴到地上了。走起路来，很慢很慢，而且走得很吃力，没走两步，小猪就气喘吁吁了。
(16)、因怕困倦影响学习，而把头发束起来吊在屋梁上，用锥子刺大腿。形容学习十分刻苦。
(17)、它是人类最难对付的一个敌人，许多本来可以做到的事，都因为一次又一次的懒惰拖延而错过了成功的机会。
(18)、因为惰性而产生的拖延时时刻刻发生在我们的身上：早上躺在床上不想起来，起床后什么事也不想干，能拖到明天的事今天不做，能推给别人的事自己不做。“懒惰”就像很有诱惑力的怪物，每个人的一生都会与这个怪物相遇。
(19)、小编觉得你幸好没试过高中老师，每天十点钟下班的话，估计能把你整出精神崩溃。
(20)、玛纳斯营业部在岗职工坚守岗位奋斗在一线，挥洒着汗水，用辛勤劳动诠释着节日的意义。"高质量、高标准、严要求"是我们的工作方针，践行“不忘初心，牢记使命，交通强国，铁路先行”的历史使命。
4、不勤奋的名人
(1)、④春秋末年吴越战争中，吴王夫差为替父阖闾报仇，富国强兵，终于一战败越，本来已经要灭了越国了。却半途而废，后来放虎归山，自己则贪图享乐，不再励精图治。而越王勾践知耻后勇，卧薪尝胆，坚持不懈，终于20年一举灭吴，夫差身死国灭。
(2)、当因为学习不突出而连名字都不被老师记住的时候，你凭什么不努力？
(3)、诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。后来，一场大火又烧毁了全部家当，生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生。诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱维持家庭生计。由于生活艰难，诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好使他不能象别的孩子那样，活泼欢快，当别的孩子在一起玩耍时，他却常常充当旁观者。童年生活的境遇，使他形成了孤僻、内向的性格。诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。
(4)、工作中，“找理由”哥们儿总喜欢埋怨领导不重视自己，专业不对口，机会少，所以他每天上班都是浑浑噩噩地度过。他说自己的目标是考公务员，可每天上班听到他说的话是“昨晚我因为烦躁失眠到凌晨才睡着”，下班时听见他说的是“又过了烦躁的一天”，每天都这样无所事事。
(5)、期间，李志超提到参加科创比赛对个人益处，强调自律的重要性，鼓励在场学生处理好学习和工作的关系，激励同学们砥砺奋进。紧接着，赵英浩从学习、竞赛、保研三方面历程讲述自身成长故事。他说到提前预习是重要学习方法之同时鼓励在场学生积极参加各项学习竞赛、丰富自身学习经历，提升综合学习能力。
(6)、金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨， 给全乡的秀才观赏
(7)、东晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
(8)、当时剩下的都是些别人不愿意接的案子，我就想，别人做不出来的，如果我做出来是不是更能体现自己的价值。所以，我开始投入到这些‘老大难’项目上，当别人下班了，我还在办公室或者现场绘图测量，下班回到家又在网上查找相关资料参考学习......
(9)、《为学一首示子侄》，收录于《白鹤堂集》，为清代彭端淑作品，作于乾隆九年(1744年)，因彭端淑同族子侄很多，仅其祖父直系就达69人之众，但当时连一个文举人都没有，作者见状，甚为忧心，急而训之，所以才写出这篇文章来。
(10)、题内的“伤”字就具有多层意蕴。首先是表层的，为仲永这样一个天资聪颖的儿童最终沦为众人感到惋惜；进一层，是感慨仲永虽有天赋，却没有遇上有利于他成长提高的环境。文中对其父以仲永为获利之资的叙写，就含有对泯灭天才的人为环境的批评。
(11)、现场安全问题是缓解了不少，另一个问题又浮出水面。由于1#高炉电工班组在高炉大修以后进行了“大换血”，很多都是新员工，技术不全面，解决现场实际问题效率不高。难题再一次摆在了我的面前，于是，我开始在班级内部组织技术培训，每个月举行班组内部月度电工基础知识竞赛，出卷、批改，并对每一位员工进行讲解。坚持数月之后，班组员工都变成了精兵悍将，再次面对现场问题时都胸有成竹，多了一份自信。
(12)、那么如今的欧洲呢？何尝不是在维持几十年的高福利社会后，濒临崩溃？欧盟***会11月2日发布的一份公告显示，欧盟目前超过25％的处于工作年龄的成年人属于非经济活动人口。这一数据是衡量经济发展情况的重要指标之一。
(13)、感恩节日期间坚守在工作岗位的每一位劳动者，这份坚守是一种责任，更是一种情怀。疫情防控常态化面临新的挑战，我们奎屯货运中心全体干部职工将继续前进，用严谨与果敢肩负起助力生产的重责，迎难而上，用实干书写“交通强国、铁路先行”的篇章。
(14)、项羽笑道：“上天既然要灭亡我，我为什么还要渡江呢？况且我项羽(当初带领)江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还。即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我还有什么脸面去见他们？即使他们不说什么，我难道不在心里感到惭愧吗？”
(15)、当想到自己现在窘迫的家境，而自己的父母却又无力改变这一切的时候，你凭什么不努力？
(16)、 最初，被老师选中成为税务小组的一员，我感到很荣幸又担忧。荣幸能被老师看中，说明我的能力得到老师认可，而又担忧自己不能好好发挥，给同组的队员拖后腿。在前期训练中每天晚上吃完饭后就去机房，由我们的经济法齐松伟老师、基础会计王雁老师、财会主任李新慧老师给我们上课。齐老师和王老师为我们付出了很多心血，甚至没有时间照顾他们的孩子。李老师身体不好，但坚持给我们上课，辅导我们实训任务，我们遇到不会的问题，她会耐心的给我们解答。我最敬佩的老师是李老师，不光是因为她是注册会计师，更因为她做事有条不紊，工作兢兢业业的精神感染者我。经管部刘一帆主任也经常来实训室看望我们，关心我们的学习。我们努力的提升自己，只为在比赛中绽放光芒。
(17)、史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于***的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。
(18)、文题为“伤仲永”，文中却未见一个“伤”字，然而全篇写的正是一个“伤”字。而此文契合照应不在形式上而在内容中。这篇议论文，先叙后议，在事实叙述的基础上立论，事实成为立论的依据。
(19)、埃迪在视频中指责抱怨道，他在努力学习，并终于在大学获得教育学位后，还要忍受不可思议的工作时长，不切实际的工作目标，以及在六点半才能结束工作所带来的压力。
(20)、面对如此困窘的境况，露西娅不得不去工作赚钱。她每天把孩子们送去上学后，便去替别人料理家务，晚上，孩子们做功课时，她还要做一些杂务。有一天，露西娅发现很多现代妇女都因外出工作无暇整理家务。于是她灵机一动，花了7美元买来清洁用品，为有需要的家庭整理琐碎家务。为了这一份工作，露西娅付出了很大的勤奋与辛苦。
5、关于不勤奋的名人的反面事例议论
(1)、不久,方仲永的天生奇才传到了县里,引起了很大震动,人们都认为他是个神童.县里那些名流、富人,十分欣赏方仲永,连他父亲的地位也随着提高了不少.那些人对方仲永的父亲另眼相看,还经常拿钱帮助他.这样一来,方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情,于是放弃了让方仲永上学读书的念头,而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人,找机会表现方仲永的作诗天才,以博得那些人的夸赞和奖励.
(2)、从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
(3)、《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”
(4)、 看着窗外万家灯火，他辗转反侧，看着身旁熟睡的妻子，眼角多了许多的皱纹，他不由得感叹，时间过得很快，从他被调到公司的那天到现在，一晃9年过去了，他脑海中不禁浮现出那时的情景。
(5)、他会说新闻都是模板式的套话，如果老同事能教自己就好了，却没有见过他请教老同事。他会说自己在网上看过别人写的新闻，可总是会因为没灵感而放弃。总之，“找理由”哥们儿会因为这样那样的理由而推托。
(6)、除了更新电子版新闻，“找理由”哥们儿基本上就没什么事情可做了。很多时候我想让他帮忙，他嘴巴上倒是说得好，马上做。等过了一会儿再问他时，他却懒散地说好，我马上做，不忙不忙。
(7)、蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
(8)、这时，女儿看到了赵魁，从沙发上跳下来，一把搂住爸爸的脖子，撒娇地说：“爸爸对不起，您工作那么辛苦，我还惹您生气”。赵魁憨憨地笑着，为女儿的懂事感到欣慰。这时老母亲招招手让他过去，用布满皱纹的手拉住了赵魁的手，说：儿子，我们知道你的工作是为人民服务的，我们为你傲。”这时的赵魁内心涌现一股暖流，感到无比幸福。
(9)、大家可能觉得这些失业群体是因为社会没有为他们创造出足够的就业岗位，但实际上，看看这位***前教师的理由吧。
(10)、为了帮助家里减轻负担，也为了自己以后的学费，在高考后，他就到工地上搬砖赚钱。
(11)、宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰:‘欲作针’太白感其意还，卒业。”
(12)、天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。
(13)、天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
(14)、@一LONG一：他们的福利基础是建立在剥削别国来的，然后通过技术，金融，资本，***，武力来获得超过本国生产能力的福利。这实际上是有问题的，然而世界残酷如此。
(15)、他从不抱怨学习苦，他懂得只有好好读书，才能让自己今后的生活有无限的可能。
(16)、依靠着对奴隶的剥削和压榨，罗马帝国的公民几乎人人都享受着安逸的生活，各个职业都由奴隶来担任，乃至家庭教师这样的教育职位都由奴隶来担任，最终在这样的骄奢淫逸的环境中衰朽的罗马帝国被日耳曼蛮族轻易的攻破了都城，西罗马帝国就此灭亡。
(17)、当你清清楚楚的知道未来的你一定会讨厌现在不努力、怕吃苦、不懂把握关键的自己的时候，你凭什么不努力？
(18)、这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”
(19)、西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。
