感恩主题班会
1、感恩主题班会
(1)、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》
(2)、d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
(3)、本次班会属于5月“让感恩常驻我心”主题班会的一个组成部分。
(4)、学校地址: 河北省衡水市永兴西路1866号(车站乘13路车，康泰街口下车)
(5)、⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
(6)、(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的.血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。
(7)、B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
(8)、污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。
(9)、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
(10)、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。
(11)、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
(12)、根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
(13)、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
(14)、乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。
(15)、 农学二班的主题班会则加入了合唱歌曲“感恩的心”这一环节，嘹亮的歌声在教室里回荡悠长。一些关于感恩和诚信的成语和名言名句，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“一诺千金”等很好地带动了班会气氛。
(16)、亲爱的孩子们，在今后的学习生活中，让我们时时的重温今天的心灵对话吧！重温一下你们的诺言吧！
(17)、二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生6万吨二氧化碳混入空气。
(18)、当我们近距离观察妈妈、爸爸，发现他们真的老了，不是那个我们心中的年轻的妈妈、爸爸了。
(19)、(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。
(20)、感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
2、感恩主题班会总结
(1)、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
(2)、为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)
(3)、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
(4)、抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。
(5)、此次班会，要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的交流，就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通，互相理解的平台，在这个平台上，父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。这种成熟表现在他们理解父母的爱心，苦心和用心，从而对父母感恩感德上。这种感恩心会由小到大蔓延开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务；愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。
(6)、父点点头。大嚎哭：爸，你就是我亲爸啊。爸啊。
(7)、(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?
(8)、教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
(9)、欣赏故事“跌落在风里的爱”，引起大家情感共鸣。
(10)、(2)联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？
(11)、现阶段。你最该感激的人就是老师，因为老师授业解惑，你最该欣赏的是同学，因为同在一个校园中成长，这是一生的缘分。当同学有困难时，一定要尽自己的所能，给予帮助。
(12)、如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点小挫折就会手足无措，这究竟是为什么?
(13)、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
(14)、开场白：什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。
(15)、这就是我们，我们的10我们一起哭、一起笑、一起闹。
(16)、师：你身边谁最像这棵爱心树，给你很多的爱和帮助？
(17)、(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
(18)、创设情境，导入主题小测验。(父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
(19)、没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
(20)、听了大家的故事和发言，我真的是受益匪浅，可谓是“听君一席话，胜读十年书”。(对男主持人)你有没有发现，咱班同学一下子长大了。
3、感恩主题班会记录
(1)、通过班主任的吐槽与画像，为后面的两位老师做准备。在高一即将结束时留给他们最好的纪念
(2)、(1)情景再现，触动情感。看纪录片《我的父亲、母亲》。
(3)、A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。
(4)、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
(5)、经过前期的精彩角逐，11月29日，药学系“感恩于心，与爱同行”主题班会设计比赛决赛在系多功能厅举行，共有7个班级进行现场展示。伴随着一首首优美旋律,各班讲解员结合着视频介绍了本班活动开展情况，讲述了同学们与父母之间一系列的感人故事,勾起了大家与父母之间的回忆。
(6)、6)教师总结：PPT齐唱《感恩的心》(伴奏)(2分钟)
(7)、让孩子懂得孝敬父母是我们中华民族的传统美德，感受爱别人给自己带来的快乐。
(8)、我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
(9)、学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
(10)、由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
(11)、请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)
(12)、常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。
(13)、为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，引导学生学会感恩、回报父母，在母亲节即将来临之际，xx小学各班组织开展感恩母亲节主题班会活动。
(14)、为促进学生干部能力提升，药学系团总支以各班级干部为主体，全体同学参与以“感恩”为主题，组织开展主题班会设计比赛。各班班委积极参加，开动脑筋，创新形式，讲故事、写家书、访家长、做调研、唱歌曲，同学们在活动中深刻体会“羊的跪乳之恩，鸦的反哺之义”，感恩父母，体味真情。
(15)、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。
(16)、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
(17)、一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
(18)、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
(19)、(让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母老师朋友，拥有一颗感恩的心。)
(20)、事情发生在我小学的时候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当我想抓住它时，我的脚一滑一下子滑入水中，不知所措的我乱拍打着池水，可离岸边越来越远，我害怕了，大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影，妈妈的身影，妈妈跳入水中，抓住我的胳膊，开始时妈妈的力气还很大，、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小，我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险，我哭喊着：“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在，你不会有事的，妈妈的声音在颤抖着，上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中，可离岸边还是那么遥远，我感觉到妈妈的手已经无力，在发软，“孩子你要忍住，岸边就快到了声音已经小到极点，那时的我再也没有挣扎的力气了，不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边，以后发生的事我已全然不知。
4、感恩主题班会ppt课件
(1)、母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
(2)、作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的小学学会感恩主题班会教案(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
(3)、小结：我们的成长离不开家人的陪伴和爱护，我们要感恩家人。
(4)、帮助学生学会理解关心父母、老师，建立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
(5)、(2)组长小心地把这本坏书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
(6)、A：亲爱的同学们，在看着太阳又一次从地平线上升起时，
(7)、让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢
(8)、本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：
(9)、感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
(10)、(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
(11)、B：感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我们要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节--
(12)、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的`要求；
(13)、刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现?
(14)、作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的感恩父母主题班会教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
(15)、心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
(16)、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……加上四个字：我爱你们!
(17)、丁：大家把父母为你做的事和你为父母做的事分别用序号表示，放在天平的两端，看看天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。
(18)、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
(19)、《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎。
(20)、比如：为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。
5、感恩主题班会PPT
(1)、正值12汶川地震xx周年纪念活动，全国各地都在举行各种形式的纪念和悼念活动。实验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的活动主题。主张在这个特殊的日子里让学生们体会灾难过后，我们最需要的是心存感恩，回报社会的胸怀。学会感恩就是对生活，对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。
(2)、A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
(3)、合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！
(4)、相信刚才视频中的画面大家都不陌生，3年前，也就是2008年的这一天是一个令我们所有人都刻骨铭心的日子，灾难，再让我们失去了许多珍贵的东西的同时，也让我们收获了来自许多他人对我们的关怀与帮助，以前的家园也许被无情的地震给摧毁了，但我们很快又在废墟上建立起了新的家园，所以我们永远要相信，任何灾难和困境都是对我们的一种考验，且灾难过后必定会有新的机遇；同样的，任何好或者机遇的背后也所以大家一定蕴藏着危机和挑战，所以时刻保持一颗感恩宁静的心态是非常重要的，无论生活中发生了什么，我们都要心存感恩，即使有一天我们发现生活也可能欺骗我们。
(5)、(2)幼儿园：老师教本领、阿姨铺床、叔叔做饭
(6)、哭字最大的含义就是悲伤，只要还能笑出来就不要选择哭泣。
(7)、如果上天不给我们明天，那么我们就过好今天的每一分钟。
(8)、(3)你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？
(9)、女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
(10)、课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？
(11)、A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
(12)、B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
(13)、⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？
(14)、通过这次班会，大家深切感受到了自己以往的不足之处，认识到了学会感恩的重要性;同时也给了大家一个自由发挥的平台;增进了同学之间友谊和同学之间的感情。这次班会在各班都能够在感动中结束，但是它带给我们的确是一辈子都无法忘记的一幕。
(15)、我们奋斗的理由就是不让他们在老年时没人管，不让他们买保险，我们可以有底气的说：爸妈，我来养你！
(16)、感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
(17)、为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。
(18)、现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成绩报答父母、老师和一切关心支持我们的人，将来报答社会、国家。最后让我们高喊班级的口号“青春激昂、幸福飞扬、高二文共创辉煌”！
(19)、人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。
(20)、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》
(1)、主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
(2)、最后大家又在嘹亮的歌声《感恩的心》中结束了这次主题班会活动。这次活动得到了校长及刘书记的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。
(3)、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
(4)、引导语：今天老师为大家准备了三份材料，小朋友们可以通过不同的方式来表达自己的感谢。
(5)、丁：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
(6)、男主持人：生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。
(7)、引导语：小朋友们还记得《爱心树》的故事吗？故事中，爱心树都给了小男孩哪些帮助？
(8)、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
(9)、幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
(10)、那么的不理解父母的良苦用心！那么的不应该————首先请听一位同学对父母的的心声：(一生上台朗读“给爸爸妈妈的一封信”)
(11)、甲：同学们，生活中不能没有歌声，歌声使我们快乐，歌声使我们的生活充满阳光，我们平常最喜欢唱什么歌呢？我来做一次调查吧！有哪位同学敢于说真话？(调查的结果：学生最喜欢唱流行歌曲，唱爱情歌曲，没有一位学生唱关于母爱的歌曲)
(12)、男：巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。
(13)、第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对爱我们不能够不停的索取，还要知道感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事天天都在继续，只要我们专心去凝听，专心去感受，你就会发现生活布满了爱，由于我们学会了感恩！
(14)、放学以后，小勇迫不及待地来到自己的房间，发现60元钱好好地摆放在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条。
(15)、那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
(16)、同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！
(17)、你们知道吗？听了你们的肺腑之言，我的心情久久不能平静。我现在才发现你们是多么的爱我，无论是在生活上还是学习上，你们总是对我照顾得无微不至。千言万语汇成一句话：“谢谢你们！”“可怜天下父母心！”采访结束后，最让我惭愧的就是在平时，我经常向你发脾气，尤其是妈妈早上让我六点起床背语文、英语，我不理解；吃饭时怕我再胖，总是提醒我：“少吃点吧。”，我心里烦；天气凉了，给我加点衣服，我不高兴????。现在想想，这不都是妈妈对我的爱吗？我对您的爱，不但不感谢，还耍孩子脾气，真是不可怜做父母的一片真情真爱。妈妈，我想要对您说声：“对不起。”
(18)、让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
(19)、(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(20)、乙：“替儿再查查鞋，为儿再缝缝扣”，看，照料的多仔细，儿行千里母担忧。
(1)、父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！
(2)、目标：引出班会主题：面对灾难，心怀感恩之心
(3)、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
(4)、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
(5)、我听后感慨万分，说道：“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴。是啊，这世上有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。可怜天下父母心，世界上哪里会有不疼爱孩子的父母，哪里会有不把自己孩子放置心中的父母。我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。父母永远是我们最最值得感激的人，而这种恩情，我们，一辈子也许都报答不完。”
(6)、班级开展“我为家人服务”活动，每天向家人做一件事情，说一句“我爱你、感谢你”之类的话。
(7)、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
(8)、11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
