四年级设问句大全
1、四年级设问句大全10句长句
(1)、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
(2)、(5)人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。
(3)、假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会有怎样的结果呢?
(4)、难道你要违背人类的真理吗？ __________________________________________________________
(5)、这句话让我们想象到这样一幅画面：潺潺的溪水，穿过碎石、穿过草丛，散发出山草和野花的清香;皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。
(6)、()在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
(7)、这是一个怎样的山洞呢，四个人一起进去，刚好，再也没法进第五个人，是这样的山洞。
(8)、霎(shà)时 大堤(dī)
(9)、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(10)、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
(11)、超过 探索 奥秘 联系 紧密 物质 任何 改善
(12)、(3)王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
(13)、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)
(14)、多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同， 词性也往往不同。
(15)、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
(16)、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” _______________________________________________
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(18)、(9)隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
(19)、《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课(2020年秋季修订版)第二篇课文，并特邀梓君参与课文音频的录制。
(20)、人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
2、四年级设问句大全 短一点
(1)、(1)张老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。
(2)、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
(3)、(4)军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
(4)、(3)而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
(5)、运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
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(7)、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(8)、尝试从不同角度去思考，提出自己的问题并试着解答。
(9)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _______________________________________________
(10)、第一单元1 古诗两首独坐敬亭山 (李白)望洞庭 (刘禹锡)2 桂林山水 (陈淼)3 记金华的双龙洞 (叶圣陶)4* 七月的天山 (碧野)语文园地一第二单元5 中彩那天 (马丁·加德纳)6* 万年牢 (新凤霞)7 尊严 (李雪峰)8* 将心比心 (姜桂华)语文园地二第三单元9 巨人的花园 (王尔德)10* 幸福是什么 (埃林·彼林)11 去年的树 (新美南吉)12* 小木偶的故事 (吕丽娜)语文园地三第四单元13 触控春天 (吴玉楼)14* 永生的眼睛 (琳达·里弗斯)15 生命生命 (杏林子)16* 花的勇气 (冯骥才)语文园地四第五单元17 夜莺的歌声 (叶赛宁)18* 小英雄雨来 (管桦)19 一个中国孩子的呼声 (雷利)20* 和我们一样享受春天 (高洪波)语文园地五第六单元21 古诗词三首泊船瓜洲 (王安石)秋思 (张籍)长相思 (纳兰性德)22 梅花魂 (陈慧瑛)23* 桂花雨 (琦君)24* 小桥流水人家 (谢冰莹)语文园地六第七单元25 为中华崛起而读书26 那片绿绿的爬山虎 (肖复兴)27* 乌塔 (汪晓洁)28* 尺有所短寸有所长语文园地七第八单元29 两个铁球同时着地30* 全神贯注31 鱼游到了纸上32* 父亲的菜园 (王树槐)语文园地八选读课文趵突泉 (老舍)小珊迪 (迪安·斯坦雷)小青石生命的药方 (胡建国)黄继光斗笠 (王宜振)真实的高度到期归还 (王江丽)鲁教版四年级上册语文学习总结
(11)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
(12)、北大荒你不喜欢吗?喜欢。-它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
(13)、()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
(14)、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。(用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。)
(15)、(3)张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
(16)、《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
(17)、宽阔→狭窄 平静→喧闹 人声鼎沸→万籁俱寂
(18)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
(19)、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
(20)、阅读方法：在读书中的一篇篇文章的时候，可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证，这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。
3、四年级设问句大全集
(1)、(4)雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。
(2)、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句) ________________________________________________
(3)、(5)发散性问句。其典型问句是“还有什么不同想法？”“可能性还有哪些？”它所追求的目标不是唯一正确的答案，而是要学员产生或提出尽可能多、尽可能新、尽可能前所未有的独创性、解法和可能性。
(4)、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
(5)、___________________________________________________________
(6)、鹅卵石 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄
(7)、选择问句是在两个或多个事物之间进行选择，有固定的关联词语“是……还是……”；而正反问句只能在一个事物的肯定和否定两方面进行选择，不用“还是”连接。
(8)、_______________________________________________
(9)、⑤修饰词：宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 闪烁的星星 密密麻麻的星星 静寂的夜 星群密布的蓝天 深蓝色的天空
(10)、②ABAC式词语：人山人海 若隐若现 半明半昧
(11)、别人说的话不能全都相信。(变换词序，句意不变。)
(12)、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
(13)、②ABAC式词语：人山人海 若隐若现 半明半昧
(14)、这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(15)、(2)叙述性问句。其典型问句是“是什么”，它所追求的目标是学员对所提问的内容做出完整、准确的叙述性回答。
(16)、人声鼎(dǐng)沸 地震(zhèn)
(17)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _______________________________________________
(18)、什么是合作，合作就是像铁三角一样互相协作。
(19)、古诗在写作上有许多艺术手法，如采用比喻、夸张、烘托等修辞手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用夸张的手法写楼的高;“不感高声、语，恐惊天上人”一句，用不敢高声说话，怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。
(20)、在口语表达中有的时候甚至连“是”或“不”都不说，肯定时只是说“嗯”或者点一下头，否定时摇摇头就可以了。
4、四年级设问句大全简单
(1)、(6)李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
(2)、(1)这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
(3)、______________________________
(4)、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
(5)、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句) ________________________________________________
(6)、(3)超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
(7)、屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)
(8)、(2)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(9)、《花牛歌》的作者是徐志摩。他的代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
(10)、豌豆花的力量是无穷的，它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气，小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要启示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。
(11)、①ABB式词语：暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉
(12)、这是一个怎样的山洞呢，四个人一起进去，刚好，再也没法进第五个人，是这样的山洞。
(13)、改成“被“字句：_______________________________________________
(14)、______________________________
(15)、恢复~复原 若隐若现~若有若无 明亮~闪亮
(16)、推荐理由：本书以“有趣”为窗口，通过故事的形式讲述了一个个科学知识，为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源，怎样驾驶直升机，如何像海盗一样说话，拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些，抵达德古拉城堡的官方路线，被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。
(17)、霸占(zhàn) 睡眠(mián)
(18)、按照—依照 暖洋洋—暖烘烘 温暖—温和
(19)、(3)虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
(20)、诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实，小学生古诗学习方法。因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后，就很容易理解诗中的内容了。
5、四年级设问句大全简单两问一答
(1)、拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
(2)、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。(改成把字句)
(3)、部编版四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》知识点
(4)、④动词：流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空
(5)、▍声明：我们尊重原创，版权归原作者，如侵权请联系我们删除
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(7)、()羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
(8)、改成“把”字句：_______________________________________________
(9)、朋友是一杯清茶，很淡；朋友是一屡清风，很柔；朋友是一丝丝的小雨，很甜。
(10)、它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
(11)、人山人海 滚动 顿时 风平浪静 水天相接
(12)、确信：坚定地相信;坚信。造句：我们确信这一崇高理想一定能实现。
(13)、归巢(cháo) 剪秋罗(luó)
(14)、(5)同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
(15)、排比句的使用，让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
