叶圣陶的名人名言
1、叶圣陶的名人名言少一些
(1)、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
(2)、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。拜伦
(3)、一颗心，细细品，品读书中的大千世界，窥探每种心境；一腔情，静静览，览读书中的大好河山，膜拜每种气魄；一个梦，渐渐追，追寻书中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界读书日，记得多捧几本书细细品品吧。
(4)、富贵人不肯从宽，必招横祸；聪明人不肯从厚，必夭夭年。(中国古代学者)吴少贤
(5)、我希望世界在我去世的时候要比我出生的时候更美好。作者：萧伯纳
(6)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基
(7)、■把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。作者:(英国)谚语
(8)、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。——培根
(9)、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。作者：培根
(10)、1健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——周恩来
(11)、■或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。作者:(明)吴梦祥
(12)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。... —— 叶圣陶
(13)、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
(14)、10啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基
(15)、因为常码字，我能体会叶老的深意。写文章不是用来炫耀和显摆的，它是生命的一部分，就像人的呼吸，自然而然。写作是种本能。这种本能怎样形容呢，回忆一下，当你初见美景、遇见喜欢的人、听见动情的歌——是不是情不自禁想用文字或语言表达出来？
(16)、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。吕坤
(17)、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰洛克
(18)、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克
(19)、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
(20)、■无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一作者:苏霍姆林斯基
2、叶圣陶的名人名言100句
(1)、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
(2)、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
(3)、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
(4)、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
(5)、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
(6)、麽这个世界不使自己愉快的话，那麽这才是一种真正的乐趣。萧伯纳
(7)、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
(8)、叶老所说的真人，是真实的人，真正有情感有血肉，懂得人性脆弱，知道世事无常的人，也是终身努力去克服人性丑陋，去弘扬真善美的人。
(9)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
(10)、世界上有许多怀着理想的人被称为傻子，您对教育自有一套理想，很可能立刻取得傻子的徽号。但这是多么可爱多么不容易取得的徽号啊！
(11)、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
(12)、■人家不必论富贵，唯有读书声最佳。作者:(明)唐寅
(13)、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学. “自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改.老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功.”
(14)、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语
(15)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林
(16)、■喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。作者:孟德斯鸠
(17)、著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
(18)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
(19)、关于教育的见解，千差万别，可是扼要地区别起来，也很简单。大致可以分为相反的两派。就教育的目标说，一派希望受教育者成为工具，另一派希望受教育者成为人，独立不倚的人,不比任何人卑微浅陋的人。
(20)、能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。达尔文
3、叶圣陶的名人名言稻草人
(1)、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生
(2)、■生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。作者:莎士比亚
(3)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》读书患不多，思义患不明。
(4)、生命之箭一经射出就永不停止，永远追逐着那逃避它的目标。作者：罗曼。罗兰
(5)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
(6)、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。作者：培根
(7)、患足己不学，既学患不行。——韩愈《劝学诗》春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
(8)、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。作者：徐特立
(9)、■如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。作者:高尔基
(10)、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。(中国古代学者)吕坤
(11)、数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。
(12)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
(13)、风景不是靠文字记录或者拍照就能留下的，风景是靠在你心里画油画，装裱好，挂在心尖尖上的某个位置——才能牢记一辈子。
(14)、何朝逢暑雨，几夜泊鱼烟。余力当勤学，成名贵少年。
(15)、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
(16)、人支配习惯，而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
(17)、10蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
(18)、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
(19)、读天下书知天下事，读万卷书行万里路，世界读书日到了，静心去翻阅一本好书，逐句逐行细分析，一理能通百理通，未来一定能成功。
(20)、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。作者：布兰登
4、叶圣陶的名人名言关于读书
(1)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
(2)、对于有文化的人，读书是最高尚的享受。我重视读书。它是我一种宝贵的习惯。——高尔基
(3)、志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎？志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。《训欲遗规》
(4)、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。梭罗
(5)、有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用?朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
(6)、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
(7)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
(8)、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
(9)、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己... —— 叶圣陶
(10)、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
(11)、择其善者而从之，其不善者而改之—孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》。
(12)、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
(13)、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克
(14)、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
(15)、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
(16)、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。——王符
(17)、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
(18)、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
(19)、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔
(20)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
5、叶圣陶的名人名言
(1)、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
(2)、力不扶微学，心犹守旧闻。壁间科斗字，秦火岂能焚？
(3)、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
(4)、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
(5)、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美)
(6)、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。作者：莫贵英
(7)、习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。
(8)、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。(清)蒲松龄
(9)、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
(10)、■不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。作者:(唐)吴兢
(11)、爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。
(12)、只有不够聪明的人才批评、指责和抱怨别人。但是，善解人意和宽恕他人，需要修养和自制的功夫。(美国教育家)卡耐基
(13)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”
(14)、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
(15)、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。(英国)谚语
(16)、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。部尔卫
(17)、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
(18)、理论彻底，策略准确。然后以排除万难坚定不移的勇气和精神向前干去，必有成功的一日。邹韬奋
(19)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
(20)、“对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉地带。”
(1)、■我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。作者:高尔基
(2)、感情只是生命的部分景点，事过恋和事过败的人作都关联，我们不为事过恋并之是学自怜。----《不为事过恋说抱歉》
(3)、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。作者：费孝通
(4)、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
(5)、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界：能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不是就不需要教了吗？而学生所以要学要练，就为要进入这样的境界。
(6)、爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
(7)、夫儿童之非缩小的成人，言教育者罔不知之，故成人之教养与观感虽未必不适于儿童，要不可挹次注往，必须自儿童之立场出发，方得谓之纯良之儿童读物。
(8)、■任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。作者:华罗庚
(9)、敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知义——《礼记》读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理读过一本好书，像交了一个益友——臧克家聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶不怕读得少，只怕记不牢——徐特立为中华之崛起而读书——周恩来与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的.——鲁迅处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人.——陶行之伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅。
(10)、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
(11)、女子有丈夫，男子有妻室，不可以相到轻慢亵渎。
(12)、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
(13)、你找的快乐和我一风每种，你的疯狂跟我最像。----《一我路出轻并生个人》
(14)、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。莎士比亚
(15)、为人务须振作精神。不可稍形颓丧。人生处世必有不如意之时。愈不得意，愈能振作，便不难人定胜天。作者：张元济
(16)、 各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
(17)、修养最高的人不追求私欲，修养达到神化的人不求功业，修养达到圣明的人不求名声。
(18)、社会是一个泥坑，我们得站在高地上。巴尔扎克《高老头》
(19)、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
(20)、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬作者：亨·乔治
(1)、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
(2)、生平未报国，留作忠魂补。作者：(明)杨继盛
(3)、天行有常，不为尧存，不为桀亡。作者：(战国)荀况
(4)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
(5)、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
(6)、■一日学一日功，一日不学十日空。作者:谚语
(7)、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
(8)、■书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。作者:《对联集锦》
(9)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
(10)、然中每月小看我的异性缘，幸福随时上演。----《不为事过恋说抱歉》
(11)、以书为友，一生受益；以书为伴，一生充实；以书为乐，一生幸福。世界读书日，让书籍成为您生命的一部分。。
(12)、"读书可以令人陶醉，读书可以陶冶情操，读书可以获得快乐，读书是一种享受，读书是一种快乐，读书是一种幸福。四月二十三日，世界读书日到了，祝愿快乐读书。"
(13)、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
