跋山涉水造句比较短
1、跋山涉水的造句和意思
(1)、(2)众人拾柴火焰高：众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。
(2)、仿句：旁的花，……她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
(3)、其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事)
(4)、 例：吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。
(5)、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
(6)、段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。
(7)、 四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
(8)、搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
(9)、词语理解居然：表示出乎意料；竟然。 体面：(相貌、样子或穿着)好看；有气派。
(10)、声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiūhuì)。
(11)、 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
(12)、活着就是一场寂寞与孤独的修行，想做生活的强者，就得学会及时调整自己的心态。
(13)、这一段前面是结果后面说明原因，从而突出了原因，点明了课题的含义。
(14)、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(15)、13195754908(刘老师) 18797185025(徐老师)
(16)、有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
(17)、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
(18)、译文：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷都点起了灯。夜里，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，故乡是没有这种狂风暴雪的声音的。
(19)、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易
(20)、 解释：短：不足。长：有余。比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
2、跋山涉海怎么造句
(1)、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
(2)、课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
(3)、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢
(4)、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
(5)、(解释)： 登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大。
(6)、 造句：他还在棋局中迷迷茫茫，其他人早已看得清清楚楚，真可谓“当局者迷，旁观者清”。
(7)、课文以毛泽东的思想感情变化为线索，主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和决定将爱子葬在朝鲜的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感(对儿子的爱，失去爱子的悲痛)，超人的胸怀(将爱子葬在朝鲜的宽广胸怀)。
(8)、 gòuzào lángbèi qūgǎn hóngqí
(9)、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃
(10)、教育孩子的50金句+50禁句，每个父母都该知道！
(11)、②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
(12)、改句：李博士一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落只能停止工作。
(13)、先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。
(14)、左山一行昼行夜宿，跋山涉水，吃了不少苦头。
(15)、 例：我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”
(16)、★收集有关健康、读书、恒心、谦虚、自信、惜时、善于观察等方面的名言。
(17)、选择关系：不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
(18)、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
(19)、左山一行昼行夜宿，跋山涉水，吃了不少苦头。
(20)、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
3、跋山涉水造句子
(1)、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
(2)、如《爷爷的芦笛》第１自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。
(3)、“山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音很大，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。
(4)、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急
(5)、全神贯注：贯注，精神、精力集中。全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。
(6)、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
(7)、(该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的关切、依依惜别之情。)
(8)、翻来覆去地读 悄悄地试穿 快乐地打滚
(9)、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”反问句改陈述句
(10)、改陈述句：我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
(11)、等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花。
(12)、 叛徒 哺(bǔ)乳 辅导 宽敞 隐蔽
(13)、２.注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于d、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
(14)、(解析：该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，前两句刻画了农民淳朴、好客的品性，后两句告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。表现了诗人对农村生活的真挚感情。
(15)、本文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。
(16)、爸爸，以后的日子里，我想像你当初拉着我的小手一样，拉着你的大手，陪你一路，走走停停。
(17)、有关于勇敢顽强的，如，临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然。
(18)、 2“我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文，它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。
(19)、改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。
(20)、话说唐三藏师徒四人一路跋山涉水，斩妖除魔，一路历尽千辛万苦终于快赶到了天竺。
4、跋山涉水的用法
(1)、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
(2)、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后形容关心他人的：无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已表示诚信的成语：拾金不昧、表里如言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战
(3)、⑹ABAC：不闻不问 不知不觉不紧不慢 不慌不忙 不三不四
(4)、王羲之《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
(5)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》
(6)、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈
(7)、含反义词的成语 —远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间
(8)、形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡
(9)、在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
(10)、在以“α、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
(11)、字的颜色，中部和游正说明颜色，中心，跋山涉水，在美式英语。
(12)、⑦书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
(13)、⑴ 成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
(14)、如：Yìtiáodàyúyóudào hǎidǐqùle。
(15)、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
(16)、骨髓(suǐ) 脊梁 旗帜 崭新 叩问(真诚热切地询问。)
(17)、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
(18)、石头貌不起眼，却能恒久千年万载。鲜花美不胜收，却只不过一季芬芳。上帝不会让任何人与物完美无缺，生活也不会让任何事百分之百的圆满。没有人可以得到所有的幸福，生活中总会存在这样那样的缺憾。人有悲欢离合，正如月有阴晴圆缺，上帝给谁都不太多。
(19)、例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。
(20)、(拼音)： bá shān shè shuǐ
5、跋山涉水写一句话
(1)、他们每人都想知道此人为何远道跋山涉水来见他们。是不是他在拼命地搞推销宣传？
(2)、那支队伍跋涉水，只夜兼程，终于找到了新的草原。
(3)、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.
(4)、 构 造 狼 狈 驱赶 红 旗
(5)、１.正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
(6)、(1)六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
(7)、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
(8)、 引号(“”)１、引用对话或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的词语。３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
(9)、句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”
(10)、采集了朝霞和夕阳，作月色的霓裳，与云水执手相望。
(11)、五位壮士的名字是班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才。句子理解： ①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
(12)、如：Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.
(13)、在高寒缺氧、风云莫测的土地上，他们负重攀登、跋山涉水、饮雪卧冰。
(14)、《真情的回报》最后一个自然段“骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀和爱意。”
(15)、(1)饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘本。
(16)、母亲的感情变化：做出决定----犹豫后悔------担心自责-----勇气回升
(17)、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写：……像……)
(18)、(1)他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
(19)、没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
(20)、《鲸》是一篇常识性说明文，运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
(1)、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
(2)、有时候你的微笑源自你的快乐，有时候你的微笑会使你快乐。
(3)、14俪皮,是成对的鹿皮,古时用作聘问、酬谢或定婚的礼物。
(4)、例１、“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”(把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。)
(5)、 熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(6)、(2)小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
(7)、改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。
(8)、如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
(9)、《国学基础教程》正在火热销售中！详询张老师。
(10)、 查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
(11)、 人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。
(12)、同样的青春，同样的年龄，有人跋山涉水，为改变祖国一穷二白的面貌而感到莫大的幸福。
(13)、(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
(14)、⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调。
(15)、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已
(16)、⑷ 排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
(17)、落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
(18)、(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
(19)、声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiūhuì)。
(20)、 句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)
(1)、piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng
(2)、１、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
(3)、他们每人都想知道此人为何远道跋山涉水来见他们。是不是他在拼命地搞推销宣传？
(4)、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
(5)、 如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。
(6)、改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。
(7)、变幻莫测：变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。
(8)、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒
(9)、形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行
(10)、分号(；)表示一句话中并列的分句之间的停顿。
(11)、如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
(12)、一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。
(13)、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高
(14)、作用：反问句强调了这句话最能表达作者此时的全部感情。
(15)、 词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)常用的八种关联词。
(16)、银行(háng)行(xíng)动
(17)、③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
(18)、课文内容：本课作者是毕淑敏，课文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。
(19)、唐僧师徒一路跋山涉水,百折不饶,终于取得真经。
(20)、左山一行昼行夜宿，跋山涉水，吃了不少苦头。
(1)、(1)因地制宜：根据各地的具体情况制定适宜的办法。(书面语，比较正式)
(2)、丹心寸意，皆为有情；奋不顾身，共筑家国。此生无悔入华夏，来世还在种花家。
(3)、以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
