简短小故事猜字谜
1、简短小故事猜字谜10字
(1)、枭(鸟字与木字均有“一”字，将两字合二为一后，为“枭”。枭，～雄：a、强横而野心勃勃的人;b、智勇杰出的人物)
(2)、这里面，我最喜欢的是附赠的的汉字卡片“字课”！
(3)、井底之蛙 比喻眼界狭隘、见识短浅的人。 掩耳盗铃 比喻自欺欺人。
(4)、远看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好(打一物)谜底：海绵
(5)、宋金时期，有个名叫施宜生的福建人，在金国做官。有一年，他以金国翰林学士的身份来宋庆贺节日。当时，南宋虽然已得到谍报人员的消息，说金主完颜亮正积极造船调兵准备攻打南宋，但是仍不相信金兵真会来攻打，所以毫无准备。南宋尚书张焘奉皇帝之命在宾馆招待施宜生，施宜生见随从人员不在身旁，便用隐语对张焘说：“今日北风甚劲！”意思是形势紧张，金的力量很强。
(6)、在第三部分介绍的是造字法。这个部分对于已经上学的孩子非常有帮助，因为他们天天要接触象形字、会意字、指事字、形声字……，很可能考试的一道题目就是让你辨别一个字究竟是象形字还是会意字，有了这本书，你会发现所有你想得到想不到的内容，书中都详细解释了，孩子也更容易辨别不同造字法的区别。
(7)、秀才一愣，接过纸条一看，拱手称谢，说：“多蒙相助，明早我就来。”说罢高高兴兴地出了钱家大门。
(8)、低段学生想象力强，形象思维棒。在识字教学中，我会引导学生先观察汉字，并根据每个汉字的特点，运用讲故事，猜编字谜、编口诀等方法识记生字。自主轻松的学习氛围使学生的想象力得到碰撞，思维闪现出积极创新的火花。
(9)、亲爱的读者，你知道纪晓岚送给乾隆皇帝的寿文寓意吗？
(10)、宋朝时有个很有学问的人，名叫贾黄中，他五岁起跟父亲读书。
(11)、朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。
(12)、树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
(13)、钱子敬见秀才来借驴，取过笔墨，在纸上写道：“正月初初初初..三十。”
(14)、徐孺子跟随父亲走访朋友，不料到朋友家的时候，朋友正在院子里砍树。父亲忙问：“老哥，这么好的树，为什么要砍掉？”朋友说：“院子方方正正像‘口’字，树就是木，口中加木就是困，不吉利！”
(15)、财主一听十分高兴，忙设宴为先生饯行。酒过三巡，财主笑问：“吾儿的文章如何？”蒲松龄回答：“高山响鼓，闻声百里。”
(16)、招zhāo(招手)(招工)(招呼)(招风)
(17)、这条谜语挂了很久，后来被一个叫陈开瑞的人猜中。端木蕻良即赠诗一首：未到巫山已有情，空留“文”字想虚名。可怜一夜潇湘雨，洒上芙蓉便是卿。你能猜出迷底是谁吗？谜底就是“睛雯”。“睛”则无雨，“雯”字无“雨”即是谜面“文”字。
(18)、从前，有个吝啬的财主家里要办喜事，于是发了很多请帖给达官贵人和有钱势的亲朋好友。令财主为难的是，他还有一个亲戚在附近，按道理是必须请的，不请别人也会说闲话。但这个亲戚比较穷酸，若是请他来了，他必定送不起大礼，反而还要和其他客人一样吃喝，算起来自己还要赔。最后，老财主想了一个主意，他给穷亲戚发了一张请帖，请帖上写了这样几句话：“若是来，便是贪吃；若是不来，便是不赏脸。”
(19)、从前，在一个小村落里面，生活着叹号、省略号、逗号等各种标点符号。一天，标点符号们被绑架，送往没有标点符号的地方换取金银珠宝。
(20)、猜谜语是学生喜闻乐见的学习方式。有时，我喜欢用猜谜语的方式进行课前导入，学生对猜谜语有着浓厚的兴趣。由此，我想到了用猜字谜的方法可以激起学生识记生字的兴趣。于是，我就鼓励学生前一天去搜集第二天新课上的生字字谜。学生们兴趣高涨，课前总是拉着同学互相猜字谜，比如让他猜：“二小二小，头上长草”、“三口排起来，莫把品字猜”。在初步掌握了猜字谜的方法后，课前我总会布置一个编谜语的作业，让学生们上课学习生字时，考考大家。他们编出了如“垂下眼睛(睡)”；“半个月亮(胖)”；“空中飞人(会)”；“人在高处走，云在脚下行”是“会”字；“一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏”是“高”字；辛辛苦苦种个瓜，时时刻刻抱住它”是“瓣”字，再如，学习“画”字，学生编出了谜语“一位姓田的小朋友去做船”；学习“春”字时，编出了谜语“三人看日落”；学习“金”字时，编出了谜语“一个人，他姓王，兜里装着两块糖”如此等等。编写字谜的生字预习方法，不仅增加了学生学习生字的学习兴趣，而且提高了学生的识字效率，并且不容易记错记混。
2、简短小故事猜字谜30字
(1)、原来武则天的名字竟然是文盲造出来的呢！是不是很惊讶呢。因为印象深刻，孩子还能记住“瞾”这个超级生僻的字呢！
(2)、“针对楼层阅读角图书管理混乱的问题，我们可以钉上容量较大的柜子，把书进行分类，将图书立放，把封面露出来，以便孩子们找书......”
(3)、“楼梯是容易被我们忽略的角落，我们可以将一些简短的名言、诗句、好词好句张贴在楼梯台阶上，这样孩子们在每天爬楼梯的过程中也能进行阅读。”
(4)、编口诀识记生字会使学生读起来朗朗上口，学生非常喜欢，也非常乐意去读这些生字。特别是一二年的学生，他们的学习效果会更好。“编口诀”是个好方法，它能帮助学生们轻松识记较难的生字。比如：背：月亮背上住着北。树：村子里的树木对对齐。林：两个木交朋友。全：人盖在王的上面。从：一个人跟在另一个人的后面。
(5)、我在教授人教实验版小学语文第三册《识字七》时，这篇课文是一首拍手歌。在文中涉及到了很多的动物，而有些动物是生活中不常见到的。动物的名称又是本课的生字。于是我就找了动物相对应的图片。在上课的过程中，很明显学生很喜欢，而且在了解图片的过程中牢记了生字词。当然出现图片时，教师可以有意识地指出生字词应该注意的地方。
(6)、一对姐妹花，身穿红褂褂，各把门一端，净说吉祥话(打一节日物品)谜底：春联
(7)、《诗歌中的节日》是***地区“好书大家读”年度好书，其作者哲也是知名儿童文学作家、丰子恺儿童图画书奖入围作者，被誉为“芳香的说故事人”。
(8)、这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程。让学生知道，只有保护 ，多 ，才能改善我们人类生存的环境。
(9)、益母果儿青黄色，切片泡水解渴喝(打一水果)谜底：柠檬
(10)、通过汉字的演变，小朋友会发现“生”字并不是一开始就长这样，在甲骨文时期和小草的形态一模一样，到后面才演变成我们现在看到的样子，每一步的变化都有迹可循。
(11)、花顶生伞房，花序呈紫色。(打一植物)谜底：红枫
(12)、不仅紧密契合新教材、教孩子认字学字，同时以汉字为契入点，扩展知识边界，培养了孩子历史、阅读、写作各项能力。
(13)、 jìng wō lín zhāo
(14)、别看是堆草，砂锅里面熬。每天喝两碗，疾病被撵跑。(打一种药)谜底：中草药
(15)、样子像小锅，不把饭菜热，扣在脑袋上，立刻冷变热(打一日用品)谜底：帽子
(16)、(2)郭永娜.如何进行低年级识字教学(J).时代教育,2015,(8)ISSN：1672-8181
(17)、这个部分特别对学文言文容易搞混的通假字进行详细解释，孩子会明白通假字与假借字的差别，学文言文不用愁了！
(18)、那个穷亲戚看了请贴之后在盒子中装了一文钱，并写了一张回贴。老财主看到回贴后十分难堪。
(19)、吵(“话很少”说明嘴巴很少动，可理解为“少口”，而“口+少=吵”，吵，声音杂乱搅扰人，与“热闹”意思相近。)
(20)、脌(只剩一月，即为“一年一月”，为“月+年=脌”;脌，nin，生僻字冷僻字，义未详。)
3、简短小故事猜字谜语
(1)、懦(懦弱) 捧(捧起)勺(勺子) 转(转动)
(2)、众围观者不解，雅士捋须赞说：“才子智高！”
(3)、蒲松龄前脚刚走，财主后脚赶到衙门，将这喜讯告诉当师爷的胞弟，要其为侄儿报名参加科举考试，先捞个“秀才”当当。那师爷听罢叙述，哭笑不得，说：“大哥，你让那教书匠戏弄了。”接着解释了一番。
(4)、大三角，可折叠，脖上挂，很神圣(打一物品)谜底：红领巾
(5)、拿形声字来说，它提到同一部首的字表示的意义是有一定相关性的，比如知道了木字旁通常都是与木材有关，那么椅子也就不会变成倚子了吧！
(6)、落花人***,微雨燕双飞,猜一个字答案是:俩
(7)、相传清朝乾隆皇帝做六十岁大寿，举行国庆大典，满朝文武大臣都来祝寿送礼。寿堂上挂满了寿联诗画，摆满了稀世珍宝。唯有翰林大学士纪晓岚姗姗来迟，只见他送来一幅八尺红绫，上写有十五个金字寿文：“祝福乾隆皇帝九千九百四十岁大寿！”
(8)、瘦瘦身体黑心肠，外披彩色花衣裳。琴棋书画会两样，削尖脑袋帮你忙。(打一物)谜底：铅笔
(9)、“开火车”这个游戏是小学阶段玩的最多的一种游戏。因为它的涉及面广，可以让班中一部分学生得到锻炼。但我们常用的“开火车”是竖着开的，方向单形式比较单调，时间长了之后学生学习的积极性会减弱。针对以上情况，我们可以这么办：
(10)、这个故事会让孩子知道，“驾崩”还有吃饭的意思，看完就会觉得汉字的文化真是博大精深又好玩极了，孩子可以通过这个故事对汉字产生更多的兴趣。
(11)、也因为这个特点，月华特别提醒大家，如果要***给孩子使用，要求孩子有一定的识字量、最好能***阅读之后再用，这个阶段的孩子认识一些字，想要对汉字有更深的理解和认识时再配套用，效果才是最好的。
(12)、代(代表) 糖(糖果)娇(娇嫩) 歉(道歉)
(13)、这棵树的“邻居”指的是许多树，这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。
(14)、《猜个不停的生字课》的作者吴灯山从事教育工作近三十年。曾获“***省教育人员研究著作优等奖”、“高雄市文艺奖儿童文学奖”、“上海少年报小百花奖”等四十多种奖项。出版作品有《自然大惊奇》、《谚语故事好好看》、《幽默说话课》等。
(15)、白简朝这“算命先生”拱了拱手，道出了谜底。永乐皇帝见白简文思敏捷，十分喜爱。临别，故意向白简借用胭脂宝褶。白简欣然应允。
(16)、声音：开火车前，学生喊“火车火车这里开。”开火车时，学生轻声模仿火车鸣笛声“呜~”有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。
(17)、小小水池像战场，跳进水里手脚忙，你追我赶比谁快，分分秒秒不相让(打一体育比赛项目)谜底：游泳
(18)、孩子会在汉字起源里了解什么是楔形文字、象形文字，结绳记事、数豆记事、画图记事、仓颉造字等。
(19)、一本书，一篇文章，甚至是一张纸条，都少不了“标点符号”和“文字”两个角色。
(20)、谷(“嘴”即为“口”，口上长了四撮胡须，“谷”字上步分形似长长的胡须。)
4、简短小故事猜字谜打一字
(1)、按要求写句子。这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！(改为陈述句)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角。 鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被子句”)鹿用尽全身力气，使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。
(2)、 1月25日上午，老师们带着同学们线上领取完通知书，我们一起去瞧瞧老师们下午又在忙碌着什么呢？原来老师们相聚于报告厅，一起就语文“立体阅读”活动展开思维的碰撞。
(3)、
(4)、叽叽喳喳——鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫个不停。
(5)、· 指导小朋友进行简单的角色扮演，能够表演简短的小故事；
(6)、坐的姿势不对，它就跟你作对，要想身体笔直***习立即纠正(打一人体器官)谜底：脊柱
(7)、招zhāo(招手)(招工)(招呼)(招风)
(8)、皮影作揖——下***(独) 酒盅里拌黄瓜——施展不开
(9)、唱歌比赛赢奖品，小朋友们真高兴(打一节日)谜底：儿童节
(10)、脚穿一双特制鞋，尺码大得没了边，冰天雪地向前跑，速度快得像射箭(打一体育运动)谜底：滑雪
(11)、小小矮瓜皮光滑，紫袍姑娘顶呱呱(打一蔬菜)谜底：茄子
(12)、在日常生活中，学生遇到不认识的字主动问父母。学会以后把它剪贴在生活识字本里。还要注意平时要主动照顾生字宝宝(就是温故而知新)。这样字宝宝才会“茁壮成长”。
(13)、珠(珍珠) 侍(侍奉)骄(骄傲) 谦(谦虚)
(14)、再比如，王羲之巧补春联的故事里，孩子们可以看到汉字的博大精深，也更明白汉字的有趣，只需增减一个字就可以让意思完全不一样。
(15)、种 zhònɡ(种树) zhǒnɡ(种子)
(16)、这套书本身已经是教孩子们识字非常好的启蒙教程了，还配备了特别贴心实用的赠品。无论是自用还是送人都超棒。
(17)、《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
(18)、金(全字与金字相比较，只是底下多了两点，形似一双眼睛，金是最稀有、最珍贵的金属之其重量可想而知，绝对不会特别轻。)
(19)、伐(讨伐) 塘(池塘)匀(均匀) 传(传说)
(20)、第1单元知识归纳单元测试第一单元知识点梳理+单元检测
5、简短小故事猜字谜及答案原因
(1)、识字在低年级教学中有着举重轻重的地位。如何在教学中有效的识字一直以来语文教师都在思索。单独的识字是枯燥的，所以我们要把识字变得有味，让学生“爱不释手”，愿意与它一起玩。我将从“天方夜谭”“企鹅旅行”“马良神笔”“绿野仙踪”“丑小鸭的蜕变”几个方面来重新认识识字，让识字走进童话王国，与学生一起成长。
(2)、汉献帝年间，京都洛阳流传着这样一首童谣：千里草，何青青；十日卜，不得生。据说，董卓覆灭的前一夜，有十几个孩子在郊外唱这首童谣。歌声随风飘进董卓帐中，董卓听得格外清楚，便问谋士李肃：“童谣主凶还是主吉？”李肃顺口答道：“是表示刘氏当灭，董氏当兴。”其实，这首童谣是在诅咒董卓。你知道这首童谣是什么意思吗？“千里”“草”合为“董”字，“十日卜”合如“卓”字，“不得生”则当死。意思是“董卓当死”。
(3)、刘询继承皇位以后，立许妃做皇后。霍光的妻子霍显是个贪图富贵的女人，她想把自己的小女儿成君嫁给刘询做皇后，就乘许娘娘有病的机会，买通女医下***害死了许后。***计败露，女医下狱。此事霍光事先一点也不知道，等事情出来了，霍显才告诉他。霍光非常惊惧，指责妻子不该办这种事情。他也想去告发，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，还是把这件伤天害理的事情隐瞒下来了。霍光死后，有人向宣帝告发此案，宣帝派人去调查处理。霍光的妻子听说了，与家人、亲信商量对策，决定召集族人策划谋反，不想走漏了风声，宣帝派兵将霍家包围，满门抄斩。
(4)、 在括号里填上和划线词语意思相反的词语。 谦虚使人进步，(骄傲)使人落后。别人做得不够好，不要一味批评别人，试着用(赞扬)的方式。勤奋的人在奋斗中等待时机，(懒惰)的人必将碌碌无为。小明平时上课没精打采的，今天突然就(精神抖擞)，班主任很是疑惑。
(5)、大家肯定会担心这么枯燥的内容孩子会不会看不下去？你想到的出版社编辑当然也想到了。所以内容是图文结合的。
(6)、窝 邻 招 静
(7)、肤(二人拜天地后即将成为夫妻，“二+人=夫”，旁边有一轮月亮，即为“月+夫=肤”。)
(8)、请督促孩子利用寒假时间预习，欢迎转发收藏！
(9)、《错别字杀手》的作者林满秋是******著名作家，曾先后三次获得***金鼎奖，备受家长们关注。他文笔温暖细腻，视角独特犀利。主要作品有《写给儿童的人文小百科》《写给儿童的世界历史》《云端里的琴声》、《代号：小鱿鱼》等。
(10)、窝wō 邻lín 招zhāo 静jìng
