用特别两种意思造句子
1、用特别两种意思造句子二年级上册
(1)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
(2)、77)我最喜欢小兔，它特别可爱。它长着长长的耳朵，红宝石般的眼睛和一张三瓣嘴，吃起东西来很快，我也特别喜欢它。
(3)、例6 黎明，觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。
(4)、对妈妈来说，最特别的生日礼物就是女儿的健康成长。
(5)、(答案) “凡是”和“不少”两个词表示的范围是不对等的，一个表示所有，一个表示部分，二者用在一起显然是矛盾的。还有，“学问”包括“科学”，两者不能并列。
(6)、龄官戏串牢坑里，阿Q人生天地间。(聂绀弩诗)青眼横波威士忌，白头惊艳曼陀罗。(滕伟明诗)驱驰地铁东西线，俯仰薪金上下班。(李子《鹧鸪天》)
(7)、例2 凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。
(8)、11)洛阳牡丹的茎又细又短，老干可达3米，枝叶特别茂盛。它的叶子又扁又短，绿得好像就要底下来似的。
(9)、今天，妈妈买了一些新上市的水果让我们(尝尝)鲜。
(10)、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
(11)、青(青草)(青蛙) 请(请坐)(请客)
(12)、对妈妈来说，最特别的生日礼物就是女儿的健康成长。
(13)、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理
(14)、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
(15)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
(16)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(17)、(错因分析) 去南方回来后思想变了，可以说是去了南方的结果。现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？此句属强加因果。
(18)、16)这些孩子们已经失去了母亲，但是不能失去母爱，“汶川大地震孤儿救助专项基金”设立后，首先会迅速投入目前最为紧急的抢险救灾之中，更会着眼于这些孤儿在灾后重建中长时间的生活、教育、心理辅导等层面，帮助他们健康成长。我特别希望这个行动得到更多女性朋友的参与，给失去母亲的孩子们送去母爱。
(19)、当然，新词新语嵌入其中，无疑就遵守并强调了这种对仗的精神。例如：
(20)、大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； ； 。
2、用特别两种意思造句子五十字
(1)、56)兜兰，就像一个天真的小姑娘，它的花朵长得很特别，两个侧面向左右伸开，中间红色的唇瓣翻卷着，形成斗状，酷似一只红色的小鞋，所以，大家送给它“鞋兰”的绰号。
(2)、雪白雪白的 碧绿碧绿的 火红火红的 金黄金黄的
(3)、37)早晨的桑叶特别新鲜，营养丰富，蚕宝宝吃了会很快成长，刚摘去桑叶的叶柄上，汁水还在一滴一滴地往下淌哩。
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(5)、这些诗句是意合法的一种具体的表现形式，就是诗人以形象思维的方法，用全新的艺术构思，凭借联想、想象，利用语言自身所具有的弹性，对词语进行新的排列组合。如温庭筠诗句中，“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”，都是名词，它们合起来组成上下句，可理解为：鸡声叫，出茅店，见一轮弯月；上板桥，踏严霜，留下足迹。如此便构成了一个声色兼备、动静皆宜的深幽凄冷意境。
(6)、(4)注意理解分句间的关系，检查是否弄错关系，特别是强加因果的错误。
(7)、看来我们怎样设法把这种移植／翻译中的损失降到最小，才是努力的目标。我们会在心里设想：如果这种翻译由作者自己来做呢？就是说，我们写作时可以在心里操弄一口方言，而落在纸上就变成了普通话——这样一个自我的、悄悄进行的转换是不是好一些？当然是的。事实上也别无他法，我认为大多数作家都在进行着这样的劳动——他们在心里默念着想象着，使用的都是最能传神的方言，但记到纸上的那一刻，也就稍稍改变了——因为他想到这些文字还要送到更远的地方，交到许多人手上，为了让他们也能看懂，只得这样做了。他要尽量把原来方言中的某些最珍贵的东西、一些元素保存下来，但又要遵守普通话的一些规范，服从大多数人交流的需要。
(8)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
(9)、氵(三点水)：清 江 没 河 池 洗 游 洒 注
(10)、木(木字旁)：样 校 李 相 树 机 杨 棉
(11)、文学创作其实最需要做的，也是最基本的，就是从时尚和潮流中走出来。
(12)、_________________________________________________
(13)、高兴极了 开心极了 生气极了 美丽极了 好吃极了 好看极了 可爱极了
(14)、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
(15)、5)在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
(16)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(17)、44)特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
(18)、概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背事理。
(19)、13)大象的力气特别大，用鼻子可以把柳树拔出来。
(20)、1***睡在他人身侧会带来额外的热量，由此造成的身体过热跟其他一些因素一样是无眠之夜的罪魁祸首。
3、特别的三种意思是什么
(1)、我们特别嘉善该同志的原因是因为他特别能吃苦。
(2)、公司雇用了总统的特别商业顾问去游说皮尔斯先生。
(3)、79)那蘸了消毒药水的棉花，一擦在肚皮上，觉得特别冷。一惊，止不住打了个寒噤。
(4)、例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(5)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(6)、文学写作，不仅是他人用得太多的句式和句子要自觉地回避，就是自己在同一篇文章中用过的词儿，也要尽可能地小心绕开才好。你如果在同一个段落里将某个词连用了几次，那就不算讲究。这种不讲究，也要在修改中解决掉。
(7)、弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像一个大圆盘。
(8)、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
(9)、辶(走 之)：过 这 迷 造 运 远 近 边 连 还 进
(10)、40)他的前额特别大，简直和面部不太相称。脸盘的轮廓也很怪，因为所有的牙齿全部脱落了。眼睛里闪耀着智慧的光芒，又敏锐，又细致，使你几乎觉得他有妖法。
(11)、朋友是什么，朋友是 ；朋友是 。
(12)、让我们离开时尚，越远越好。我们能够写出自己的句子，并且要由此起步才能走得远。的确，作家拥有自己的造句方式，用自己的句子写作，这并不是什么雕虫小技。
(13)、我得承认，他有他的道理。可是他的书如果要印刷发行，仍然不能仅仅使用胶东西北部小平原的标准吧。
(14)、(答案) “低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示，应用分数(百分比)表示。
(15)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(16)、野日荒荒白，春流泯泯清。(杜甫诗)种竹交加翠，栽桃烂熳红。(杜甫诗)
(17)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
(18)、14)今年的物价稳中有降，特别是农产品降价幅度较大。
(19)、亻(单人旁)：什 住 伙 伴 他 低 体 保 做 像
(20)、从方言到普通话，这中间其实也有个“翻译”的环节，就像翻译外语一样。一经翻译，我们知道，有些复杂别致的意蕴就要失去一些了。通常说的“美文不可译”，就是这个意思。其实从方言变成普通话，也要造成很大的损失。我们为了使自己的意思传达到较远的地方去，形成更大范围里的交流，就只好忍受一些损失，忍着心里的痛，眼瞅着让它变成另一种语言。没有办法，凡事总是有得有失吧。
4、用特别两种意思造句子问句句
(1)、爸爸出差一个多月，我特别想念他，天天盼他回来。
(2)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(3)、一(双)小手 一(双)鞋子 一(双)手套 一(双)大眼睛 一(棵)树
(4)、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
(5)、92)那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
(6)、是的，二十年前很少有人那样使用“生命”二字，而到了今天，二十年后，这种用法已经泛滥成灾了，简直什么都是“生命的”。我的朋友是一位优秀的作家，他的自尊心很强，当然不会频频使用那个词了。
(7)、如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止金融危机不要再次发生。
(8)、(6)我省人力资源和社会保障工作将创新工作理念，完善工作机制，编织更加结实细密的社会保障网，让全省城乡各类困难户总数在原有基础上减少一倍。
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(10)、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(11)、(4)“能否”和“没抱太大的希望”两面对一面。
(12)、朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫诗)蚁浮仍腊味，鸥泛已春声。(杜甫诗)(蚁浮是酒的代名)五眼鸡岐山鸣凤，两头蛇南阳卧龙，三脚猫渭水飞熊。(张鸣善《水仙子》)
(13)、小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向)超全整理！
(14)、我本来不会特别记住这样的一件事，只因为同样的事又在别的场合发生过。
(15)、43)柳树在我的家乡，不但是最为普遍的树，也是极容易成长的树。一棵柳树，特别是古老的垂柳下面，它在乡下常常是人们歇脚午睡的好地方，垂下的柳条慢慢地拂动，替你赶走了人间最讨厌的苍蝇。
(16)、仿句：宽容是 ， ；宽容是 ， 。
(17)、下面句子都存在不合逻辑的错误，请作具体说明。
(18)、预习：新部编版小学一年级下册生字词(拼音版)
(19)、要下雨了，小兔赶快往家里跑。(马上)(立刻)(连忙)
(20)、4***秋天的夜晚是看星星的好日子。星星一闪一闪的特别明亮。
5、用特别两种意思造句子简单
(1)、今年的物价稳中有降，特别是农产品降价幅度较大。
(2)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(3)、59)春天来的时候，小草刚刚露出毛茸茸的绿叶，黄色的迎春花展开灿烂的笑脸，这座小亭子在花、草的衬托下显得格外特别。课间休息时，或者放学时，我和同学们常常在这座小亭子里嬉戏、玩耍。捉迷藏、摸电棒……嬉闹声、欢笑声传遍校园的每个角落。
(4)、我们的革命先烈都特别勇敢，为我们创建了新中国。
(5)、例如(例2)中，“凡是”和“不少”，两个表范围的词是互相矛盾的。
(6)、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
(7)、_________________________________________________
(8)、110)你瞧，黄绿黄绿的青菜长得太帅了，农民伯伯特别宠爱它。炒青菜吃起来嫩嫩的，香香的，味道非凡，小朋友人人都爱吃。
(9)、7***他的前额特别大，简直和面部不太相称。脸盘的轮廓也很怪，因为所有的牙齿全部脱落了。眼睛里闪耀着智慧的光芒，又敏锐，又细致，使你几乎觉得他有妖法。
(10)、_________________________________________________
(11)、“主”“门”这两个字的笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。
(12)、见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧是遗憾； 。
(13)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。
(14)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
(15)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(16)、班长今天的装扮真特别，大家一眼就发现了他。
(17)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(18)、例如(例5)，句中“仿造伪劣产品”，“伪劣产品”无需“仿造”，所以不合事理，应把“仿造”改为“制造”。
(19)、(答案) “年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当(看并列短语)，这三个概念的范围有交叉，后者包括前两者。
(20)、(答案) 停顿不明。“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”和“3日/和10日下午”。
(1)、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
(2)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(3)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(4)、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.
(5)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(6)、_________________________________________________
(7)、这种走出来，当然要从语言起步。比如刚才说的小报媒体语言，第一个用“大跌眼镜”的，也许跌得很好；如果接二连三地跌下去，就很成问题了。还有“口水战”的比喻——在我们老家胶东，对这种吵来争去的做法有一个说法，叫做“打嘴仗”。可现在胶东的一些报纸和电视也慌忙不迭地跟上时尚，改说“口水战”了——刚开始这种比喻当地人都听不懂，因为它直接让人想到的不是争论和吵闹，而是相互吐唾液——可见并不雅观，联想起来还有些脏。其实原来“打嘴仗”的说法多么形象生动，而且当地人听来更明白易懂，可就是偏偏不用了，嫌它不时髦。至于“满头雾水”这种说法，对山东或胶东来说更离谱了，这种外来的比喻一出现很陌生，当地人怎么也弄不懂是指什么。可见从商业流通之地模仿来的词汇，并不一定就是好的，更不一定是适宜的。
(8)、87)敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！造句网
(9)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(10)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
(11)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
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(13)、3***这时的阳光，特别是它映在水面的影子，真的是耀的刺眼!这透明的河面仿佛是一面水镜，在阳光的照耀下。无数的冰粒，玲珑剔透，闪闪发光，刺得眼睛直发痛。
(14)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(15)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(16)、例10 湖北省气象台昨日16时发布寒潮蓝色预警：从昨日晚上开始，全省将有6到7级的阵风，降温最大幅度为10℃。
(17)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(18)、14***生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。
(19)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
(20)、扌(提手旁)：招 打 拍 找 捉 护 操 排 提
(1)、二是错序句法。“错”就是“错综”的意思。例如：
(2)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(3)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(4)、分析：指代不明。“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，不明确。
(5)、一只又一只 一座又一座 一把又一把 一头又一头
