雕镂造句
1、雕凿造句
(1)、满意高级秀丽精致精巧精细细致特色特别别致典雅古朴大方神气。
(2)、牵上文明短信手，修身律己我为首。要问信心有没有，请你随我走一走。言谈举止讲文雅，网上交流树新风，行路驾车懂谦让，邻里相处惜机缘。
(3)、 刘勰的《文心雕龙》乃皇皇巨著，要读完它，挺难；要读懂它，更难，更别提深刻的体会和在实践中的运用了。所谓“入兴贵闲”，读书和写作是一样的，读《文心雕龙》要在恬淡闲静时。
(4)、《三国志·魏志·栈潜传》：“今宫观崇侈，雕镂极妙，忘有虞之总期，思殷辛之琼室。”
(5)、(3)你是我倾心的分号，镌刻着我们奔波的西东北南，一路走来合合分分情谊不变；当微黄的落叶不再是迷人的沦陷，孑然一身的我因有你才不会为萧瑟而怅惋。
(6)、 他所追求的是人文关怀、终极关怀，力图重建“人本位”“言语、精神生命本位”的语文教育本体论。
(7)、(30)我的心头荡漾起阵阵涟漪,那种贴近和久远并存的感觉.仿佛来自天边,却又好像触手可及。之前的一切似乎都镌刻在记忆里，经历再大的风雨都无法淡去。永远地，永远地，宛如那颗遥远的恒星，又像脚边生生不息的延阶草。vivibear
(8)、想在天柱山安家的愿望比李白还要强烈的，是宋代大文豪苏东坡。苏东坡在40岁时曾遇见过一位在天柱山长期隐居的高人，两人饮酒畅叙三日，话题总不离天柱山，苏东坡由此而想到自己在颠沛流离中年方40而华发苍然，下决心也要拜谒天柱山来领略另一种人生风味。“年来四十发苍苍，始欲求方救憔悴。他年若访潜山居，慎勿逃人改名字。”这便是他当时随口吟出的诗。后来，他在给一位叫李惟熙的友人写信时又说：“平生爱舒州风土，欲卜居为终老之计。”他这里所说的舒州便是天柱山的所在地，也可看作是天柱山的别称。请看，这位游遍了名山大川的旅行家已明确无误地表明要把卜居天柱山作为“终老之计”了。他这是在用诚恳的语言写信，而不是作诗，并无夸张成分。直到晚年，他的这个计划仍没有改变。老人一生最后一个官职竟十分巧合地是“舒州团练副使”，看来连上天也有意成全他的“终老之计”了。他欣然写道：
(9)、 作者认为：“言语生命动力学的存在性动机论认为：言语是生命的表达，言语活动是人的基本生存和存在方式，人的言语生命能，最终是指向言语表现和创造的，从具体呈现方式看是指向说和写的。这势必引起读、写观念的一个重大变革：从阅读本位转向表现本位。
(10)、(115)波斯“山中老人”霍山,制圣火令,将平生武功精要,镌刻于圣火令之上。
(11)、微尘的相遇没有那么多童话般的奇迹，但的确机缘于我们灵魂深处梦想地萌发。醉伊笑红尘
(12)、 作者潘新和教授认为，语言教育要唤醒学生固有的言语生命意识和言语潜能，使之得以良好的养护和培植，使他们的言语才能得到积极主动的发挥和张扬，从中感受成功与失败、满足与自尊，并最终成为言语上自我实现的人。
(13)、继张惠言和周济之后，谭献与陈廷焯进一步发展了常州词派理论。陈廷焯深刻理解古今词的源流正变，他在常州词派前人理论的基础之上提出了“沉郁”说。谭献的词学思想与张惠言、周济一脉相承，在保持了他们二人所构建的词学理论框架的基础上又对张、周二家的词学思想进行了改造和变通，他提出词之内蕴重在“柔厚之旨”，强调新的历史语境下，进行新的创作倾向，他在常州词派词学思想中的最重要部分，即对于词之美感特质的体认与把握的基础上继承了张、周二人所取得的成果，并补充其理论中的不足，从而提出了自己对于词之美感特质的见解和主张，即“幽涩”之美与“虚浑”之境。“幽涩”之美主要是由词内在情思脉络所形成的姿态传达出来，所以要达到这种美感，必须要求词作者在填词过程中避浅就深，避直就曲，避俗就雅，情感一波三折式。而“虚浑”就是指诗歌感情既超出迹象之外，又能使读者确感其存在，两者辩证统一在一起，形成浑于自然的一种词之情境。
(14)、着装统一的舞者在搭着扶木完成精巧的动作，开始上他们的芭蕾课。
(15)、一百三大纨绔之首,天生丁性体制,无法修道,受尽凌辱,因机缘得到一座帝金塔,塔内可了不得,葬着如吕布、袁天罡、秦始皇等大帝之躯,而且还分五层,每一层都鬼神莫测…
(16)、许多的线索不管岁月的风雨如何侵凌，反而愈来愈深地镌刻在我的生命里。
(17)、李下蹊，本名李现考，1971年生，河北邯郸人。高中从教24年，因教授诗词鉴赏转而创作诗词凡500余首，先后获得十余次诗词赛各等次奖项。
(18)、(20)父爱是一首激昂的诗，响彻人生的长空；父爱是一条澎湃的河，滋润天地的美梦；父爱是一句祝福的话，镌刻岁月的始终。愿父爱无言的父亲们节日快乐！
(19)、正吻在明清是建筑屋顶的正脊两端的装饰构件，为龙头形，龙口大开咬住正脊，而在当时的南方有些地区则将之称为“鳞尾”，与大吻的做法有一些不同之处，如，尾部卷曲时不并拢，或在边缘有许多花纹等。
(20)、终于又想起李白、苏东坡、王安石他们了，在我们辽阔的土地上，让这样的文人能产生终老之计的山水，总应该增加一些而不是减少下去吧。冷漠的自然能使人们产生故园感和归宿感，这是自然的人化，是人向自然的真正挺进。天柱山的盛衰升沉，无疑已触及到这个哲学和人类学的本原性问题。苏东坡、王安石本是不错的哲学家，天柱山寺庙的僧侣中一定也隐伏过许多玄学大师，他们在山间漫步沉思的时候，是否也曾碰撞到这些问题的边缘？王安石一直叹息在这里没有人能与他谈学问，他是否也想摩挲一下这方面的玄机？
2、雕镂造句10字以下
(1)、 初次拿到这本书，我的第一反应，这位肖老师应该和我一样是一名长期从事低年级语文教学的老师。不曾想十六篇课例只有《自己的花是让别人看的》是他初次尝试上小学的语文课。书中的十六篇课例篇篇有特色，处处有惊喜，所有的精彩凝集起来，凸显了他独特的教学理念：浅浅地教语文。细细品味，这“浅浅地”三个字，意蕴丰富，深入到了语文教学的精髓、真谛、本源。
(2)、没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
(3)、古蒜山没有云遮雾障的仙气，没有松石壁立的风骨，只有开阔和实在。造物主在这里不再布置奇巧的花样，让你明明净净地鸟瞰一下现实世界的寻常模样。
(4)、师：苏州园林是我国各地园林的标本，叶圣陶的《苏州园林》是说明文的标本。希望大家永葆一个“鉴赏者”的眼光，去发现每一篇文章里隐藏的美。
(5)、诗中说的“上清人”,亦指代仙人。《云笈七签·三洞经教部·经释》载《释(三十九章经)·第三十三章》:“上清之天,在绝霞之外,有八皇老君,运九天之仙,而处上清之宫也。”《四梵三界三十二天》谓:“梵行之上则是上清之天,玉京玄都,紫微宫也,乃太上道君所治,真人所登也。”上清人即居住于上清之宫的仙者。“上清”作为派别名谓、宫观名称和境界层次在道教发展史上均有很大的影响。诗里所言的“方术”,是说求神仙、炼金丹或禁咒祈禳等诸术。《史记·秦始皇本纪》说秦始皇“悉召文学方术士甚众,欲以兴太平,方士欲炼以求奇药”。道家认为方术始于周代,盛于秦汉之际,为道家崇术者所重。从整体上说,该诗无论是语言方面的遣词造句,还是内容方面的主题素材,都是一篇质量很好的道教诗歌文学作品。由此可见,投壶活动在魏晋时期完全被纳入了道教视野,成为道教仙境的文化象征。
(6)、《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》：“又御府、尚方、织室锦绣、冰纨、绮縠、金银、珠玉、犀象、瑇瑁、雕镂翫弄之物，皆绝不作。”
(7)、梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
(8)、(76)地球上最动听的是妈妈呼唤孩子的声音，最镌刻在心的是母亲容颜，不管在何时，失意或者得意妈妈总是最接纳你的，母亲节祝福妈妈健康永伴。
(9)、目前，两边大概无在每一个题目上平昔达划一主见，但是两边应当寻求机缘，抓住机缘，鼓舞两国黎民之间的清楚。这一届世博会就是一个例证。
(10)、仲夏日出落西山，一天从早忙到晚，海阔天空事看淡，遇事少钻牛角尖，常与知己寻机缘，放松心情少遗憾，发条短信恭贺你，恭贺周末笑开颜！
(11)、(107)如今,穿行在太原的街巷中,两千多年的历史遗痕镌刻在城市不老的容颜上,众多饶有趣味的街巷名称更成为这座古城最有意义的标识之一。
(12)、(117)纪念碑的主碑以“品”字为结构主体,上面镌刻着遗体捐献者的“博爱”“奉献”精神。
(13)、可见,在道教推崇的理想中,投壶乃是众神仙优雅的游戏,象征飞升仙居的生活,故在两汉魏晋时期,投壶被融入丧葬习俗,含有死者弃世仙游去品享投壶仙境的仙家旨趣。
(14)、学会欣赏身边的风景，学会包容身边的无奈，学会感悟人生的机缘，学会感恩生活的馈赠。愿你知足常乐，如意吉祥。感恩节快乐。
(15)、爱的别致精巧，似乎也就失去了原有的珍贵。九夜茴
(16)、(67)世上最动听的是母亲的呼唤，割舍不掉的是母亲的惦念，镌刻在心的是母亲的容颜。无论失意得意、雨天雪天，母爱时刻散发温暖。母亲节祝母亲健康百年！
(17)、每一个偶然都是必然的，每一个果都是有因的。所以我们不应该只等待偶然的机缘，而应该主动的创造必然的机会。
(18)、“重新安排山河”的另一个机缘是上海郊区农业结构的调整。
(19)、(113)凡是乘火车经过汉口江岸车站的人,都会在这里看到一尊昂首挺立的红色花岗岩雕像,塑像基座正面镌刻着“林祥谦烈士”5个金色大字。
(20)、2013年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题
3、雕镂造句子
(1)、 春秋时楚国贵族，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。好：喜好。比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。
(2)、(40)“好一件神奇的镌刻！”挨饿的穿着背心的割取者说。
(3)、(51)开心的笑容荡漾在脸上；甜蜜的笑容镌刻在心上，幸福的笑容弥漫在人间，祝福的笑容融化在信上。微笑日，你能开心快乐，笑口常开，是我最大的心愿！
(4)、(8)窗内你在镌刻梦想，窗外有等着你的春光。放下该放下的吧，别再为未来奔忙。昨天会丢失，明天也迷惘，只有今天的花朵，还在静静绽放。祝周末快乐！
(5)、王安石一生经历的政治风浪多，社会地位高，但他总觉得平生有许多事情没有多大意思，因此，上面提到的这种自羞意识总是一而再、再而三地浮现于心头：
(6)、 第即便是下课前，也要再次掀起高潮。何捷老师给一线教师三点建议：让孩子带着问题离开；让孩子带着认识变化离开；让孩子带着情感升华离开。
(7)、设计精巧，操作简单，取代传统即时贴包边或油化等繁琐工艺。
(8)、因此，是多年的战争，使天柱山丧失了居家感，也使它还来不及为现代游人作应有的安排。
(9)、为了揭露武则天的品性和罪恶，身为艺文令的骆宾王起草了著名的《讨武氏檄文》。这篇檄文立论严正，先声夺人，将武则天置于被告席上，列数其罪。借此宣告天下，共同起兵，起到了很大的宣传鼓动作用。据《新唐书》所载，武则天初观此文时，还嬉笑自若，当读到“一抔之土未干，六尺之孤安在”句时，惊问是谁写的，叹道：“有如此才，而使之沦落不偶，宰相之过也！”可见这篇檄文煽动力之强了。
(10)、打卡满31天的虫子记得按要求提交证明，领取小礼品哦！
(11)、 我不是何捷，怎么办？——于永正老师曾说“教育事业说到底是爱的事业。”我们心中有了对学生的“爱”、对教育事业的“爱”，不是何捷，又有什么关系呢？让我们“读别人的书，做好自己的事”。
(12)、每人都有一个好运降临的时候，只看他能不能领受；但他若不及时注意，或竟顽强地抛开机遇，那就并非机缘或命运在作弄他，其实惟有归咎于他自己的疏懒和荒唐；我想这样的人只好抱怨自己。乔叟
(13)、1986年经由过程的齐截就业机缘立法，在法令上几近断根了女性在工作单元的所有障碍。
(14)、蝴蝶很美，白绒绒的薄翼上略有些透明，宛若纯白的薄纱，翅膀上还带有些纤细精巧的细花纹，精致而典雅唯美。我顿时被它那小小的美给吸引住了。
(15)、 《语文:表现与存在》四卷是一部系统而深入地总结了中国百年语文教育的理论与实践，吸纳了欧美存在哲学和语言学心理学新成果加以融贯并推陈出新，涵盖面广、体大思精的语文学理论巨著。
(16)、 我们一线教师时常遇到这样的问题，一堂课举手的学生三三两两，老师常常自问自答；我们在课堂上讲得眉飞色舞，学生却死气沉沉，毫无听课状态。该如何解决呢？何捷老师在书中仅就“教学设计”这个方面提供了很多思路。
(17)、石匠用一双巧手将这块顽石雕刻成精美的艺术品。
(18)、10整个石殿设计准确，结构精巧，刻工精细，是中国的大型在石头上雕刻艺术珍品。
(19)、(32)这是爱的宝典，这是心的日记，记录着快乐的回忆，记载着爱情的甜蜜，定格住幸福的瞬间，镌刻着不悔的誓言，描画出生活的点滴，珍藏着动人的蜜语。日记情人节，爱你在心里，永世不分。
(20)、美丽，幽雅，惊醒了沉睡在雾蔼中的我，朦胧全无。世界仿佛清晰起来，在黑暗中，荧光映衬出雪白的大路。
4、雕镂造句
(1)、故宫钟表馆里有许多设计精巧、造型美观的钟表。
(2)、《交际语境写作》一书突破传统文章学话语系统，构建了由“对话”“读者”“作者”“目的”“语言”等交际语境要素组成的新写作理论体系。它为解决写作动机缺失、内容匮乏、文章体式、语言选择等一系列重要问题提供了新的视角，开拓了语境写作的全新场域，是一个别具创意的语境写作理论构建，也是一种根植于语篇写作实践的应用探索。一线的老师可以在荣教授的书中找到《交际语境写作》的指导框架。我们可以构建起一个以认知语境为底座，以语篇语境、交际语境、背景语境为纵轴的语境层次模型。在这个语境层次模型中，认知语境是核心，它存在于语用主体的大脑认知系统中，处在不断变化中。而语篇语境，交际语境，背景语境则是相对客观固定的语境总量，它悬浮于认知语境之中，并不断实现着二者之间的转换生成。认知语境之中，包含发话者和受话者双方，只有双方共有的知识信息，才能产生有效的理解沟通。从教育的角度看，要基于学生已有的认知语境状况，发展构建丰富其新的认知语境，学生的一切经验、知识、能力、技能、见识、素养等都在学生的不断生成者的认知语境之中。
(3)、试论述洪异重新演绎李隆基、杨玉环故事的意义与价值。
(4)、人的一生里，总归有这样的瞬息，兜头见月华如水，霎时间心明如镜，将自己交付于天地间，有我无我，有他无他。机缘到的，立时绝尘缘，抽身而去，机缘不到的，也有个片刻清醒，看自己前所未有的清醒。
(5)、卢沟桥的设计造型精巧典雅，在世界上可以说是独一无二的。
(6)、机缘，在合作中生根，情谊，在合作中加深；事业在合作中壮大；梦想，在合作中腾飞。愿新的一年，我们继续再接再厉，合作双赢，创造新的辉煌！
(7)、(2)飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，璀璨的人生用执着装点着未来，祝心想事成，前程似锦！
(8)、蜘蛛结网十分精巧，它总是先织纵的，再织横的，从内到外一圈一圈地织，多数织成八角形，好像布下了“八卦阵”。
(9)、鉴宝就像是攻克一个堡垒，攻城的人拼命要寻找破绽，守城的人拼命要掩盖破绽，两边斗智斗勇，都需要绝大的耐心、眼光和机缘，才能有所成就。马伯庸
(10)、似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们：
(11)、 翻开书后，慢慢读了肖培东老师的浅浅小语，诗意便油然而生。但阅读了一个个课例后，再品味浅浅小语，便会品出肖老师的课是平实的，是真实的，是严实的。
(12)、七律排四行，七绝排两行，词曲片与片之间间隔3个字接排。
(13)、这件玉石雕刻的熏香炉,分里三层外三层,结构精巧,简直就是神工鬼斧。
(14)、(100)球型法阵周围以正五边形分布着五个半身高的皓白石柱子,这种魔导性极高的石材上镌刻着大量的魔法纹路,精雕细刻的白色石柱上还有一无色透明的水晶球。
(15)、 《何捷老师的生动语文50问》是一本面向语文老师的书，书中干货满满，里面有不少观点、方法都让人觉得耳目一新，对于学习语文，尤其是写作文大有值得借鉴之处。
(16)、飞檐流阁是人们灵魂深处的自省。它的参差错落，结构精巧得厉害。如今亭子有：短亭、长亭、凉亭、茶亭、廊亭等等，我更欢喜园子里的小亭子。那种小模样，惬意而坚韧。
(17)、 在“浅浅”的背后，是教师不简单的功力，是静水流深。肖老师总会驻足在文本中那些原本我们会忽视的文字上，引导孩子们咀嚼出动人心弦的味道。肖老师的课貌似“浅浅”，其实“浅”的是技巧，“非浅”的是内涵。《我就想浅浅地教语文》，含英咀华，收获良多。借肖培东老师的话，与诸位共勉：
(18)、《何捷老师的生动语文50问》读书心得摘录：
(19)、(25)您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
(20)、 第要有“掉下巴”的环节。一节课中至少要有一个让人感到惊讶，非常吸引人，很突出，很有意思的教学设计，让人惊叹得“下巴都要掉了”。
5、雕镂造句一年级简单短10字
(1)、(112)新华社北京2月14日电在湖北汉口江岸车站,矗立着一尊昂首挺立的红色花岗岩雕像,雕像基座正面镌刻着“林祥谦烈士”5个金色大字。
(2)、Thethieveswerecaughtbypoliceafterashortchase.
(3)、香港诗词论坛http://www.hkscxh.com/经过一段时间修整现已重新开放，欢迎广大诗友前往论坛发帖交流。
(4)、也可能是它所蕴含的某种历史魅力。早在公元前106年，汉武帝曾到天柱山祭祀，封此山为南岳，这次祭山是连伟大的历史学家司马迁也跟随来了的。后来，天柱山地区出过一些让一切中国人都难以忘怀的历史人物，例如赫赫大名的三国周瑜，以及“小乔初嫁了”的二乔姐妹。这般风流倜傥，又与历史的大线条连结得这般紧密，本是历代艺术家恒久的着眼点，无疑也会增加这座山的诱惑力。王安石初到此地做官时曾急切询问当地百姓知道不知道这里出过周瑜，百姓竟然都不知道，王安石深感寂寞，但这种寂寞可能更加增添了诱惑。一般的文人至少会对乔氏姐妹的出生地发生兴趣：“乔公二女秀所钟，秋水并蒂开芙蓉。只今冷落遗故址，令人千古思余风。”(罗庄：《潜山古风》)
(5)、 授人以渔，“多读”修改。在写作教学中，语文老师教授写作方法时，会给学生“制造”写作教材，会让学生留心观察生活的方方面面。学生具备了以上技能，还需要的是改。那怎么做才能让学生学会修改作文，让学生在写作中避免这些问题呢？何捷老师在书中提到就是“读”，让学生自己读作文内容。学生如何能从自己的文章中读出问题，就需要老师的辅助了。学生学习到了病种，内化了自己的知识结构，培养了写作技能。这样的写作课堂既诙谐生动，又能让学生树立写作兴趣。
(6)、一次机缘巧合下,周易与人才中介公司经理袁姗春风一度.
(7)、我们工程师设计的这种密码箱非常的精巧实用。
(8)、(5)裹满喜庆烟花的热闹，弥漫香醇美酒的味道，镌刻红火灯笼的精妙，我的祝福乘着除夕的钟声飞向你，愿你新的一年快乐笑、步步高、幸福美满全家好！
(9)、进山前曾在一堵墙壁上约略看过游览路线图，知道应有许多景点排列着，一直排到最后的天柱峰。据说站在天池边仰望天柱峰，还会看到一种七彩光环层层相套的“宝光”。但是，我们走得那么久了，怎么就找不到路线图上的诸多景点呢？也许根本走错了路？或者倒是抄了一条近路，天柱峰会突然在眼前冒出来？人在寂寞和惶恐中什么念头都会产生，连最后一点意志力也会让位给侥幸。就在这时，终于在路边看到一块石头路标，一眼看去便一阵激动；天柱峰可不真的走到了！但定睛再看时发现，写的是天蛙峰，那个蛙字远远看去与柱字相仿。
(10)、(38)十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，真爱的你们。
(11)、采用红色乙烯物料制成，饰有浅红色水晶的心形图案，加上娇俏甜美，精巧细致的透明水晶心形坠饰，整个设计予人活泼跳脱之感。
(12)、从根本上说，我们希望开发者通过使用jMaki，可以创建出基于标准的应用，将自己的代码和目前可用到的精巧绝伦的工具包以及功能黏合在一起。
(13)、(50)山头随处可见小小的大理石碑,上面镌刻着对死难者的悼念.
(14)、《长生殿》虽然重在描写唐明皇、杨贵妃的“钗合情缘”，但却对史实做了如实的描写，写出了封建宫廷中帝王与妃子的真实关系、真实情况。皇帝有无上权力，也拥有众多的嫔妃。唐明皇钟情于杨贵妃，也就意味着许多嫔妃的被冷落，如剧中曲文所说“莫问他别院离宫玉漏长!”唐明皇可以随心所欲召幸别的嫔妃，杨贵妃本能地表现点妒意，便被谪出宫，只好自悔骄纵，借献发传情感动君心，为讨得唐明皇的欢心，运用了女人的一切条件和手段：美貌、温顺、眼泪、投其所好谱曲、献舞，直到公然干涉唐明皇召幸梅妃。在处理杨贵妃形象方面，作者突破了女人倾国，女人祸水的封建历史观的樊篱，站在客观立场，肯定她作为一个封建社会的妇女对爱情的要求，把她塑造成一个完整统一的、具有鲜明性格的形象。这是洪昇在文学史上作出的卓越贡献。
(15)、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
(16)、这时，他才发现饺子个个玲珑精巧，好象浮水嬉戏的鸭儿，真是巧夺天工的奇货！
(17)、故宫钟表馆里有许多设计精巧、造型美观的钟表。
(18)、但见这美玉，宝光闪烁，雕镂精巧，确是稀世之宝哇！
(19)、这儿的岩石，有的娇小玲珑，宛如破土而出的唇笋；有的精巧雅致，好似含苞欲放的睡莲；有的气势磅礴，仿佛飞流直下的瀑布。
(20)、这首小诗不仅构思精巧，而且立意新颖，确是一首绝妙好辞。
(1)、一百感情这东西，善始是机缘，善终是智慧。林采宜
(2)、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
(3)、挂掉电话之前我原本想像一些偶像剧里的主角那样，带着一点儿歇斯底里的兴奋地对她喊，你一定要用力幸福哦。但最终我只是轻描淡写地说了一句珍重。或许幸福的机缘我们每个人都曾有幸遇见过，但不是每个人都有获得幸福的资格。独木舟
(4)、诗句里面提到的卫叔卿是位仙人,有传可考。晋葛洪《神仙传》:“孝武皇帝闲居,有一人从天而下,曰:吾中山卫叔卿也。帝即遣使者梁伯玉至中山,推求叔卿,不得见,但见其子度世。将还见帝,帝即遣使者与共华山。叔卿曰:汝归,取玉函中神素书,按方服之,度世拜辞去。”诗中所言的情节即是《神仙传》里所讲之事,称卫叔卿为“仙卿”,汉武帝派梁伯玉向他问道求仙,并不是“欲相”他为臣子,他误会了便“顿紫云”而去。
(5)、词注明词牌，曲注明曲牌，古风注明“五古”“七古”。
(6)、叶公一看是真龙，转身就跑，被吓得像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。
(7)、菊花在秋天傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞……大的像团团彩球，小的像盏盏精巧花灯。
(8)、但见这美玉，宝光闪烁，雕镂精巧，确是稀世之宝哇！
(9)、(举例造句)： 卿既不受职，朕所有黄金白璧，奇珍异宝，惟卿所好。
(10)、“隔而不隔，界而未界”，猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边也是无所依傍的，所以景致并没有被隔开，只是起到了一个缓冲视线的作用，使得景物是一层层逐次展开的，让游览者觉得园林里景观众多，且很有层次感。
(11)、人世间的机缘巧合皆是注定，相遇别离似乎早已安排好，我们有机会选择出生和上船的时间，却没有机会选择死亡的时间。阿Sam
(12)、1在餐具抽屉、调料架、拉篮、转篮、米柜、灶台、清洁桶等细小环节方面，力求独具匠心，讲究构思精巧，以方便人们的日常操作。
(13)、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。
(14)、我们是坐长途汽车进天柱山的，车上有10多个人，但到车停下以后一看，他们大多是山民和茶农，一散落到山岙里连影子也没有了，真正来旅游的只是我们。
(15)、韩愈重视诗歌的抒情功能，倡导“不平则鸣”、“笔补造化”的诗歌理论，提倡诗歌创作既要有创造性的诗思，又要对物象进行主观裁夺以宏大的胆气驾驭诗篇，他赋予诗歌以前所未有的力度和超现实色彩，雕镂词句、尚险求奇，营造出大量他所独有的险怪意象，以文入诗、以议论入诗，开一代诗风，这些无不展示出他在中唐诗坛所具有的独特地位。清人叶燮《原诗》有云“韩愈为唐诗之一大变，其力大，其思雄，崛起特为鼻祖。”事实上，韩愈的“崛起”及其对唐诗的“大变”，不仅在当时引人瞩目，而且对后世尤其是宋人的诗歌创作也产生了深远的影响。
(16)、(99)眼前的这把刀寒光冷湛,刀身的制式与几年之前出现在成都的那把一模一样,唯一的不同出现在刀身与刀柄的结合部,上一把刀镌刻的是一个幽婉的“香”。
(17)、有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
(18)、鱼竿、百尺竿头更进一步、滑竿、百尺竿头、立竿见影、揭竿而起、日上三竿、钓竿、竹竿、八竿子打不着、旗竿、拍竿、渔竿、标竿、鲇鱼缘竹竿、揭竿、红日三竿、撑竿跳高、三竿、更进一竿、高竿、敲竹竿、日出三竿、桅竿、竿头日进、苞苴竿牍、一竿子、百丈竿头、马竿、投竿、百尺竿、爬竿、竿头日上、鲇鱼上竹竿、竿头直上
(19)、②韩愈诗歌大胆创新，以散文化的章法、句法入诗，融叙述、议论为一体。《山石》全诗单行顺接，不用偶句，不事雕琢，按照时间顺序，直书所历所见，诗人的游踪在有条不紊的叙述中一一展现出来。陈寅恪称其诗“既有诗之优美，复具文之流畅，韵散同体，诗文合一”。
(20)、日车是精巧的，省油是可取的，优点是实用的，缺点是薄皮的。
(1)、1牛妈标准口径精巧玻璃果汁瓶不易滚动的四方形设计，具有能让妈妈容易抓握的特点，使用起来十分方便。
(2)、2013年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题详解
(3)、 针对何老师课堂“生冻”现象，提出了“解冻”的方案：清晰的认识、民主的师生关系、灵活多样的教学设计。
(4)、度?生要看机缘，好比?果实，先熟的先?，还没有成熟的，等过些时候再?。
(5)、阅读以下文字，试分析其主要题旨与写作特点，并对其题旨做出评论：
(6)、市场上最大的两家公司新浪和搜狐针尖对麦芒，不放过任何一次竞争的机缘。
(7)、单身不是没人爱，只是爱情还没来；谈爱千万别草率，爱情游戏不要玩；平时生活无拘束，吃喝玩乐随心情；若是机缘时机到，爱情一样甜美美。光棍节到，不管是否光棍的你，都祝你快乐美妙！
