中华文明礼仪三字经
1、文明礼仪《三字经》
(1)、文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们;就像一盏明灯，照亮我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的小公民。
(2)、小椅子双手搬轻轻放不要晃人离开椅收起爱护它常擦洗入座前先看好椅子少再去找
(3)、主持人1：同学们，听完这个故事，你有什么感悟吗？(同学发言)
(4)、列宁说过榜样的力量是无穷的，三字经中的榜样比比皆是，“从温习的黄香，到让梨的孔融，从八旬梁瀚大廷夺魁，到天才少年祖茔”，从这些榜样都十分明确的告诫我们，向他们学习，就能有所作为。我们要教育学生，把榜样作为模仿的对象，一榜样的行为规范自己的行动举止。
(5)、在这本书里，有“香九龄，能温席；孝于亲，所当执”，它讲的是东汉时期，有个小女孩叫黄香，她九岁就帮父母温席，让他们能睡得好。还有“首孝悌，次见闻”，说得是一个人首先要孝顺父母、尊敬兄长，其次才是扩大自己的见闻。
(6)、由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小时候，他是一个特别聪明的孩子，可以称得上是个天才，四五岁的时候他就能写诗。他的父亲认为这样有利可图，就不让方仲永学习，整天游逛自夸，自以为是。从此方仲永也就由一个非常有天赋的天才变成了一个平常的凡人。
(7)、礼貌待人讲了“长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠”这个意思是要对君主尊敬，为臣子要忠心。
(8)、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善***。
(9)、主持人1:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。主持人2:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。主持人2:看来,礼仪对我们来说真是十分重要啊。请听徐子涵、伍贞合同学给我们带来的吉他弹唱《三字经》。(出示课件吉他弹唱《三字经》)
(10)、说的是东汉时江夏人黄香，在他九岁时，母亲就去世了。黄香年纪虽然小，但他却深深懂得了要孝敬长辈的道理。在炎热的夏天里，他用扇子为父亲扇凉帷帐，直到父亲入睡。在孔融四岁时，就懂得把最大的梨子让给兄长吃，把最小的留给自己。
(11)、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
(12)、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。
(13)、第一次读先生解读的《三字经》，是在09年的早春。相对43集的节目容量，书薄得似乎有些离谱。随手翻开一章，读起来倒也流畅。起身倒两杯水的功夫，便已经读到了“敬请期待下册”的字样。并没怎么在意，也就任书躺在地上不去理会，和《三字经》的第一次亲密接触，结束的有些随意了。
(14)、《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，直到此刻也不失为一本好书。《三字经》使我学到了许多做人的道理。
(15)、自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
(16)、讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。
(17)、进出校 推车走 自行车 稳当骑不逆行 不横穿 懂谦让 有诚意
(18)、我们上三年级的时候，学校发给我们一本《三字经》。我打开一看，就读了起来。可是不管我怎么读就是不懂里面的意思，后来经过老师的讲解，我这才明白《三字经》中的意思。从那以后，我就越来越喜欢读这本书了。因为它告诉我许多学习和做人的道理，这些大道理令我深受感触。“幼不学，老何为”呢所以我们现在要勤奋学习、刻苦钻研。“人不学，不知义”的意思是：一个人如果不努力学习，就不会懂得道理。读书时，必须懂得“学则智，不学愚，有不满，则进步”……
(19)、亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
(20)、晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。
2、三字经中文明礼貌的句子
(1)、读着这些资料，我不禁感到一阵阵脸红。我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。我一向以为父母为我所做的一切都是应当的，从来没有想到为他们做些什么。每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。和孔融、黄香相比，我真是无地自容呀。今后，我要改变自我，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操心。
(2)、让人见人爱的文明礼貌之花开满我们的校园,让文明之水滋润的礼貌之花,越开越芬芳!甄贤小学502班“讲文明知礼仪,争做甄少年”主题中队会节目表演到此结束!
(3)、(表演结束)主持1：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
(4)、乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
(5)、②甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲礼貌！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！
(6)、大文豪雨果先生曾经说过这样一句话：“文明是一种运动而不是一种状态，它是一次航行而不是一个港口。”同学们，文明在呼唤着我们，我们要将文明的种子撒播到每一个人的心中，在每一个人心中生根发芽，在每一个人的心中开出最最绚丽的花朵，让它像酵母一样变成“大面包”!同学们，一齐行动吧!让社会变得更加美好!
(7)、耳边又传来女儿背诵《三字经》的声音，真是一种莫大的幸福……
(8)、汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。
(9)、防溺水 不玩火 危险事 不能做；懂网络 不痴迷 陌生人 少搭理；
(10)、遇 师 长，先 敬 礼，见长 辈，问 声 好。
(11)、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼窦燕山，有义方，教五子，名俱扬
(12)、主持2:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德,代代相传。身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?请欣赏丁梦瑶、康家铭、朱浩霖和容伟智四位同学给我们带来的三句半《校园礼仪》。
(13)、同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。
(14)、谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。
(15)、我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他，到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲***话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意***坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。
(16)、凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。为学者，必有初。小学终，至四书。
(17)、大家好!今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。
(18)、递物时双手呈接平稳手再松接人物双手迎表感谢把礼行。
(19)、这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。后来就有了“程门立雪”这个成语，比喻尊敬老师，诚恳求学。从师必须尊师。
(20)、《三字经》一开始写着：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。这段话告诉我们：每个人出生之初，天性都是善良的，性情也都相差不多，只是后来因各人所处的环境不同，所形成的生活习惯不同，才使人们的性格产生了巨大的差异。如果从小不进行教育，其天生的善性就会因外界的不良影响而改变。《三字经》每一句里短短的三个字却蕴含了许多做人的道理。我感触最深的是这一句：子不学，非所宜。幼不学，老何为?这一段话告诉我们，要珍惜年少的黄金时期好好学习。读到这，我很惭愧，因为有时候我没有好好写作业，经常边写边玩，还容易被别人的一举一动给吸引去，这些毛病让作业的正确率很低，浪费了很多时间。读了《三字经》，我明白了：如果不珍惜现在的美好时光，将来就会碌碌无为。
3、中华文明礼仪三字经内容
(1)、融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的故事是说：孔融是孔子的二十代子孙，东汉时的文学家。他有兄弟七人，当他四岁的时候，懂得谦让之礼。一天别人给他家送来了一筐梨，孔融很自觉的把大的放到一边，挑了个小的自己吃，把大的留给哥哥们吃。大人问他为什么要这么做，他说：“哥哥们比我大，应该吃大的，而我是弟弟，应该吃小的。”大人们又接着问：“你还有一个小弟弟，他比你小，那你不是应该吃大的吗”他说：“我比他大，更应该让着他。”
(2)、文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。
(3)、这就是我对‘人之初，性本善，性相近，习相远。’的感悟。
(4)、舆图广，超前代。九十年，国祚废。太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。
(5)、通过努力，《三字经》现在已背诵了三分之一。有时我做饭、洗衣的空档也在背，发自内心快乐的学习，真的被里面的每一个精骇的字当中所蕴藏的天文地理，历史的概括、做人的哲理所倾倒。尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。
(6)、致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。
(7)、我读了后，从心里佩服这个有耐性有决心的苏洵，从而想到我自己，像苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书，而我现在年纪轻轻，更应把握大好时光，发愤读书，才不至于将来后悔，并学习苏洵的耐性和决心，对我将有很大帮助。
(8)、品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？以下是我精心整理的《三字经》读书笔记范文，欢迎阅读与收藏。
(9)、守诺言，讲诚信，遇困难，要自信；讲文明，惜名誉，考试时，不作弊。
(10)、活动伊始，张桂菊校长向孩子们诉说了她的殷切希望。古人云：“大抵为人，先要身体端整。童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。因此用“正衣冠”来拉开本次活动的帷幕。接下来“朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、感恩鞠躬”各个环节让一年级小朋友感受到“开笔礼”的隆重，仪式感满满。在场观礼的其他年级学生分别齐诵《弟子规》《少年***说》《三字经》等，整个活动过程中浸润着中华文化的精妙和典雅之美。
(11)、合:让我们争做文明使者,为别人送去美丽的温暖！
(12)、不挑吃 营养好 拒零食 懂环保；好习惯 早养成 有素养 多美好；
(13)、《三字经》告诉我们人类只有认识世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰和风、雷、雨、电，大地的山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼,而人又是万物之灵。只有不断学习，才能运用掌握的知识去改造这个世界。人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。《三字经》让我懂得了为人处事的道理,了解了中华五千年的历史与浓郁的文化底韵.在同时也让我结识了五千年来的名人。《三字经》包罗万象,真不愧为中华儿童第一启蒙读物!
(14)、曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
(15)、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
(16)、直到上了小学，我才明白，原来下棋和学习一样需要不懈的努力。它们也帮助主人萧萧在下一届的书法大赛得了第一名。忽然，它看见了一座小凉亭；我伤心的差点要哭了。没过多久，我们就看到了我们英俊的教官。
(17)、尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。
(18)、第保护环境，不乱丢垃圾，看到纸屑就要捡起来，不破坏公共财物。
(19)、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：”我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
(20)、要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。
4、文明礼仪三字经视频
(1)、自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。
(2)、汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。
(3)、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
(4)、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。若广学，惧其繁。但略说，能知原。
(5)、青少年，要记牢，讲文明，懂礼貌，人人见，都称道。行要端，坐要正，又稳重，善表情，很雅观，又恭敬，人称赞，好后生。讲礼仪，人尊敬，无***话，无丑行。语言美，人爱听，勤学习，又聪明，尊长辈，孝双亲，人夸奖，好子孙。出远门，迷路径，问大爷，奶奶们，阿姨好，叔叔称，礼貌语，说得清，人相助，胜亲人。出***言，是非生，遭横祸，自烧身。善人好，***遭恨。少年时，习品行，长大后，成好人。人助我，要谢谢，我助人，小事情。做错事，要承认，伤了人，赔小心，请原谅，风波平。来客人，要迎接，请客坐。语言亲。待客人，笑脸迎，贫与富，一样亲。送客人，出家门。挥手别，要热情。来往礼，要认真。访亲友，先敲门，三四下，声要轻。按电铃，等一等，主人出，才进门。需换鞋，按规定。见面时，问声好!按辈份，呼亲人，礼仪到，人更亲。茶来时，双手迎。吃糖果，让老人。就餐时，不抢争。好食品，让三分，不挑食，肯让人，人人爱，称嘉宾。告别时，谢主人，访亲友，讲文明，懂礼貌，人相亲，不讲礼，多羞人。进学校，衣冠整。散头发，笑话人。穿背心，怎入门？要端庄，又大方，高雅洁，又天真。男生们，理平头，留长发，不光荣。女生们，梳辫子，理短发，有风韵。烫头发，化艳妆，戴首饰，不相称，惹人笑，逗人恨。要整洁，有朝气，讲团结，好学生。穿校服，很整齐，集体美，有精神。课堂中，读书文，勤思索，展智能，守纪律，礼仪生。上课前，坐恭敬，候老师，来课堂，老师讲，专心听。看板书，要认真，勤思考，举手问。书写好，笔记本。抓关键，一反不乱套，要记清。不张望，不起哄，眼要快，要专心。下课后，收好书，才出门。放学后，回家走，遇熟人，要问候，某某好!再回头。遇长者，要让路，碰头走，太粗鲁。乘车时，守秩序，排好队，依次入。先下完，后上车，安全好，最舒服。遇老弱，或孕妇，让座位，心情舒。爱他人，心灵美，后生们，不可无。集会时，行动快，整队行，要安静，听报告，要认真。莫议论，仔细听。话讲完，要欢迎。场地内，讲卫生。离会场，依次行，莫拥挤，莫抢争，讲安全，最要紧。体育场，娱乐场，影剧院，莫乱闯，需买票，按规章。爱公物，理应当。***坏了，要赔偿。活动中，守纪律，声莫高，莫乱嚷。进公园，供欣赏。花草木，要爱护，乱攀折，太荒唐，众人笑，行为***。果皮袋，莫乱扔，垃圾箱，内中存，爱清洁，讲卫生，人人夸，是标兵。讲礼仪，敬别人，要适度，要真诚。你敬人，人敬你，善待己，善待人，讲和谐，气象新。少争斗，似亲人。平安度，遍地行。品德高，人尊敬。逞凶狠，横祸生，到头来，悔不赢!礼仪好，记在心，行必果，言必行。当楷模，传后人，福绵绵，除祸根，和谐好，
(6)、他人讲应尊重不打断认真听转述时口齿清话简单语意明
(7)、经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。
(8)、我今天演讲的题目是——《文明在举手投足之间》。
(9)、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四声，宜调协。
(10)、 只有书法这门学问，直到现在还是每个读书人必须修习的课程。只有先识字，然后才能去研宄许慎的《说文解字》，进而去研宄更高深的学问。
(11)、⑥甲：校园内外不乱跑！乙：自觉排队往右靠！丙：危险游戏我不做！丁：别忘掉！
(12)、言谈礼 心中记 文明语 嘴不离请和您 最常用 字虽少 意无穷
(13)、曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
