为中华之崛起而读书演讲稿
1、为中华之崛起而读书演讲稿600
(1)、句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉!
(2)、父母为了我，买了许多中外育儿书籍，从胎教开始，就精心在我身上实践着。
(3)、曾国藩是***历史上最有影响的人物之一。传说，有这样一个搞笑的故事:一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎样也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说:“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去!贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为连毛***都钦佩的人。
(4)、 请同学们齐读课题，注意“崛”字的读音，来我们多读两遍。
(5)、有一个东方故事，叙述了两个不同命运的人所作梦。其中一个是国王，另一个是乞丐。国王每天夜里梦见自己变成了乞丐，而乞丐夜夜则梦见自己成了王子，住在宫殿里。我不敢说这位国王愚蠢可笑，因为有时侯想象的世界比现实生活更生动，更吸引人。不管怎么样，只要我们愿意，我们在书籍的世界里不但可以变成国王，而且还可以浪迹万水千山，遍游天下的名胜之最。这种旅游既不使人疲倦，又无交通不便，也无须破费花钱。
(6)、家里的几本科学书因为看了很多遍，几乎是看了开头就知道结尾，这时妈妈新买的《365页故事》引起了我的兴趣，随手看了起来，立刻就被它吸引了，看到伤心时我与他一起流泪，看到开心处我与他一起欢笑，看到快乐王子把自己的一切都献给穷人时，我又会感动的泣不成声……
(7)、我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
(8)、书中讲的是萨哈拉在学校发生的一些事情。在学校的时候，她不爱读书，不写作业，从不与人交谈。但她心里的事情有撒哈拉沙漠那么大，那么宽广。她总想着那些写给爸爸的信，因为她有那么多的心里话要和爸爸说。因为她的成绩太差，所以留级了。留级后，她幸运的碰到了波迪小姐，结交了新的同学和朋友。在波迪小姐的鼓励和关心下，她喜爱阅读，爱写文章的优点被大家发现了。在学校也开始认真读书了，认真写作业了。从此，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程开始了……这本书中我最喜欢波迪小姐!她行为怪异但和蔼可亲，能因材施教，把一个不爱学习但又很有写作天分的女孩萨哈拉从一名差等留级生变成了一名出色的小作家，真是太神奇啦!并且向德里那样的学生，她也没有放弃，而是用心把他教育成一名好学生。她真是教育有方啊，我真渴望我也能碰到波迪小姐!
(9)、师：谁又不敢怎么样呢？换个说法就是----
(10)、直到有一天，我在厕所呆了一个小时了还不出来。妈妈见我不出来就问：”还没完么?“我回答说：”快了，还有一个故事就看完了……“突然，我意识到自己说漏嘴了，赶紧起来，谁知，妈妈比我动作还快。进来一把夺过我的书，厉声呵斥道：”饭都不吃了，坐在厕所看的挺起劲。以后不给你买这一类书了……“妈妈后面说的什么我都听不见了，我一下懵了。从此以后，我就开始省吃俭用，别人买新文具，我吞吞口水忍住了;别人买好吃的零食，我也忍住了。终于，功夫不负有心人，我赞的钱终于够买一本《笑猫日记》的最新一本了。我如获视宝，捧在手里，津津有味的读着，不一会，我便和故事里的主角同喜同悲了。到家的时候，我把书悄悄的放在了柜子里。在我以为自己做的很好的时候，麻烦来了。妈妈打扫卫生，看见了我新买的书，气就不打一处来，有厉声说道：”给你的零花钱就是让你买这些书的么?我那天就是随口说说，你还真信了……“我又懵了，那我那几天的苦白受了?呜呜呜呜……
(11)、师：这个姑娘比男孩还强！请同学们有节奏有力度的再读课题。(生读课题)这样的声音用文中的一个词可以形容。是——
(12)、第二件，第三件事，你可以学着刚才的方法，把干扰的信息去掉，练练主要内容，同桌说说
(13)、那我要告诉你，同志，你错了，爱国不分男女，爱国不分长幼，我们人人有职责。我们要从小确立远大的志向，从小事做起，养成良好的行为规范，热爱自我的班级，热爱自我的老师，努力学习科学文化知识，掌握各种本领，长大了才能为建设完美的***添砖加瓦。这是我们能够做到的，这是我们务必做到的。同学们，让我们高呼：“祖国，你是我们心中的太阳，我们永远爱你!”同学们，让我们携起手来，共同奋斗，筑起一道爱国的长城，让我们的祖国的明天更加完美，灿烂，辉煌!
(14)、今日我演讲的题目是——为中华之崛起而读书。
(15)、师小结：他有怎样的抱负？怎样的胸怀？一个十二三岁的少年，已经为中华之崛起而读书了。这样我们就理解了“为之一振”这个词了。
(16)、哈哈，想起来都让人开心！所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句话：“好读书、读书好、读好书”
(17)、师：嗯，找***来判定责任。但是巡警是怎么样做的呢？
(18)、观课感悟：薛老师小结了理解难懂的词的方法，并重点渗透了查资料来理解词语的方法。
(19)、通过读生字词所在的段落，老师发现大家预习习惯很好。
(20)、这句话像一颗种子，在他的心里生根发芽。这颗种子在他的人生路上长成了参天大树，这颗理想的种子也激励着一代又一代***人为之奋斗。让我们再读这一段，牢记这一幕。(配乐《我和我的***》)
2、为中华之崛起而读书演讲稿400字
(1)、师：这就是他感到很吃惊，很惊讶。再往下读。
(2)、师：好，开始你们的朗读吧。看大家已经读的差不多了，在刚刚的朗读中，老师发现很多同学都对文章做了批注，不动笔墨不读书，请同学们继续坚持这个良好的学习习惯。
(3)、有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾!
(4)、 这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知***巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
(5)、青春时代，我们开始规划人生，而经典正是我们精神的良师；青春时代，我们开始丰富情感，而经典又是我们心灵的益友。
(6)、(圈画)是啊，这是中华不振，还有让你感受到中华不振呢？你说。
(7)、师：***也感受到了这点，所以他常常沉思，他在想什么？
(8)、师：面壁十年，是指达摩禅师在山地里修禅，用了十年。破壁，画龙点睛，意思是我要东渡***，去***学习，为中华干一番大事业。
(9)、(板：看)所见、所看都可以。(擦除蒙层)现在，你用一句话来说说这个小故事。***看到了什么？体会到了什么？你说。
(10)、敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书！”
(11)、“邃密群科济世穷”，他读书的目的是三个字“济世穷”。济是？
(12)、师：***一生都是这样做的。请齐读最后一个自然段。
(13)、在不同的年龄阶段，我们会有不同的读书方法。相信在读书的过程中，大家也会有一些不同的读书方法，也拿出来晒晒，让我们的读书方法更加合理，学到更多的知识!
(14)、为什么***三岁的时候就可以立下为中华之崛起而读书的志向。
(15)、师：可以这么理解，有了日光，东西就变亮了。我们就可以看清晰了。所以晰是日字旁。
(16)、师：一个外国人，敢在***的土地上藐视法律法规，这完全是因为——
(17)、追忆历史，任何年代，任何***，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。
(18)、我叫魏歆然，来自***路小学三年级五班。我演讲的题目是——《我的读书故事》。
(19)、抚今追昔，悠悠华夏，在辉煌与屈辱中，奋斗不止。
(20)、辛亥革命爆发后，***带头剪去辫子，并接触进步书籍，他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志，读康有为、梁启超的文章。
3、为中华之崛起而读书演讲稿200字
(1)、师：还有最重要的查字典，查资料。比如这里理解哪个词要查资料？
(2)、(出示句子：谁知***巡警不但不惩处肇事洋人，反而把她训斥了一通。)
(3)、 放眼未来无限好，成就琳琅，日新月异，少年勤学不分昼夜，卧龙苏醒只在朝夕！
(4)、生2：这是租界，他不可能出来背叛洋人。他心里想，我们也不想惩处你呀，可是中华不振。
(5)、好啦，今天的内容就是这样，请大家动动手转发、分享给需要的小伙伴！
(6)、路是脚踩出来的，更是信念踏过的。信念是一个人心灵的骨架，也是一个人事业成功的脊梁。
(7)、在上海租界的电车，头等车厢供洋人乘坐，***人只能坐三等车厢.....)
(8)、细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。
(9)、“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”
(10)、我们要遵循_中学文明、进取、求实、创新的校风，我们要在明德、博学、笃行、求是的校训激励下，在乐学善思、尊师守纪、自强奋进、和谐发展的学风感召下，努力学习，不断开拓创新。
(11)、师：现在请你们练习把这三件事说一遍，大声。
(12)、生：我还知道，在一个地方一个洋人拿着刀，他想杀***人就杀***人，拿着刀杀人玩乐。
(13)、师：这三个时间段分别发生了哪三件事？我们知道一件事包括——
(14)、师：没错，当时的中华民族贫穷落后，遭受帝国主义列强的侵略，人民遭受欺凌，***无能，群众敢怒而不敢言，正如落后就要挨打一样。
(15)、师：哎呀孩子，你理解的真全，由此可见我们要——
(16)、像这样的多音字，我们就要联系课文，根据它的意思来确定读音。一起读。
(17)、我们又何尝不能做到这样呢?如今，我已是一名五年级的学生，面对越来越大的学习压力，我也曾徘徊过，我也曾失败过，我也曾迷茫过，但我知道逃避不是解决问题最好的方法，只有朝着目标勇敢地往前走才有希望，因此，我不断努力，不断奋斗，不断拼搏，就是为了有朝一日能实现我的目标：踏上重点大学的校门，做一个有希望的人。
(18)、师：当时的***没能完全理解伯父的话，但是他记住了伯父的表情，这句话深深扎在他的心里。那么后来发生了什么让他明白了呢？让我们跟随***一起，到那个被外国人占据的地方去看看到底发生了什么，为什么伯父要说“中华不振”。请同学们自读15-16自然段，边读边批注，分享你读到这些内容时候有什么感受。
(19)、海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
(20)、目标是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前，目标是黑夜中的一束灯光，指引人们走向黎明，目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望，目标是实现心中希望的不竭力量之源，有了目标，就有了希望。
4、为中华之崛起而读书演讲稿800字
(1)、师：这篇文章大家都已经读过了，哪个同学能读一读题目？注意老师的要求，有节奏、有力度的读。
(2)、道理，太好了，拆字组词。再看看，还有吗？还有没有？你说。
(3)、师：这样的声音就叫铿锵有力。***刚到沈阳火车站的时候，伯父一再强调强调什么？
(4)、师：嗯，东北沈阳。当时东北沈阳是什么样子的呢？
(5)、师：嗯，难过、无奈。请大家同桌之间分角色朗读***和伯父的这段对话。
(6)、虽然时间缩短，任务繁重，但，这又怎样?这只能显示我们这支雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间缩短，但毕竟我们还有x个月的时间，这x个月，我们必须万念归殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底。
(7)、 Look,thebrightfutureisexpectingustowriteamagnificentchapterSincethetimeschoseourgenerationtoinheritanddevelop,weshouldcarryitbravelyonourshoulders.Sinceourmotherlandhaschosenourgenerationtowritelegends,weshouldtakeupthepenwithconfidence.
(8)、师：心里有一团熊熊的烈火在燃烧，这叫痛，懂了吗？痛到极点，这叫“痛彻心扉”，写下来。(师板书)
(9)、阅读，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。阅读让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。阅读给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
(10)、如果有人问人生什么最重要，无论别人说什么，我一定会回答，读书，因为书是人类智慧的.结晶，书是人类思想的宝库。读一本好书可以让我们分清美丑，识别善***，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中感悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。读书能学到无数的知识，在我们的写作中，阅读中都有好处。知识就是力量。所以，同学们，跟我一起呼吁大家都来读书吧，让我们学到更多的知识，成为***的栋梁！
(11)、民族精神是什么?诗人艾青这样说：“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。”民族精神是一个民族赖以生存和发展的动力和支撑，是中华民族伟大复兴的强大动力，是民族文化最本质、最深刻的体现。
(12)、当我沉浸在书香里时，会发现自己在那书的仙境里漫游。无论读书前的心情多么糟糕，读书后，心情像吃了一块甜甜的糖一样，美滋滋的。
(13)、 1910年夏，12岁的***，跟随伯父到东北奉天。有一次，老师提为什么读书”的问题时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”这是12岁的***在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震响了千千万万的***人，从那时起***有了希望，有了将来。
(14)、我认为这句话的意思是，为了我们***的崛起而读书
(15)、(出示句子)看这一句，当效此生，要理解它的意思，可得联系前文。我们一起看，当魏校长提问的时候，同学们这样回答，一起读。
(16)、我已经是一名三年级的学生了。自读书以来，我从书中学到了许多知识，也从中明白了很多做人的道理，于是我爱上了读书。
(17)、真不错，长长的课文也就读短了，你们听出来了吗？(依次擦除蒙层)她说到了***、魏校长，还有同学们。不过一句话解说，要变得再简洁一点，想一想哪个人物可以不必说？你觉得呢？有话筒。
(18)、比如像法国作家雨果的《巴黎圣母院》，***作家狄更斯的《大卫·科波菲尔》，***作家海明威的《老人与海》，苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》······都是值得一读的文学名著。
(19)、《为中华之崛起而读书》写的是少年***耳闻目睹***人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义。
(20)、附高一年级圆梦11班的班主任柴保元老师的发言稿：
5、为中华之崛起而读书演讲稿1000字
(1)、师：画下来。这又是一件事。小朋友，看看这篇课文几件事？
(2)、记得有一个星期天的上午，我在书房看书。到买菜的时间了，于是妈妈来到书房对我说：“吟吟，妈妈现在要出去买一下菜，你自己在家看书。我房卡和钥匙都不带了，等会我回来你给我开一下门，好不好?”这点儿小事还用说吗，我爽快地答应了。妈妈还千叮咛万嘱咐地提醒我说千万不要忘记给它开门。我拍拍胸脯说：“妈妈，你真是太会杞人忧天了，尽管放心吧!”送走妈妈以后，我又高高兴兴蹦蹦跳跳地回书房继续看书了。我像一匹饿狼似地，贪婪地读着，自己仿佛一下子进入了书中的世界。不知道过了多久，突然，我听见“砰”的一声，书房门打开了，我吓了一跳，书落到了地上。转过头来，爸爸妈妈已站在书房门前。我看着妈妈着急的神情，这才回过神来。妈妈说：“你也真是的，我在楼下按了好几次门铃，你也没开。在书房窗下，大声喊你的名字，你也没反应。打电话也一直没人接，我急得像热锅上的蚂蚁，还以为你出了什么事了呢!最后，只好把你值班的爸爸给叫回来了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地说：“真是一个小书迷。”
(3)、勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心，为了克服这个弱点，他便每一天口含石子，面向大海朗诵。不管春夏秋冬，五十年如一日。最终，他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事:福州有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，之后最后“无书不读”，成为博学之士。这就应证了一个道理——勤能补拙。
(4)、你们说为什么而读书?”“为中华之崛起!”铿锵有力的回答回荡在整个教室。我感受到我们不能只为了自己的将来幸福日子，而不顾***的安危，我们应该向***学习，那为***着想的精神。我们不要光想着有钱，就可以做好每一件事，我们要靠自己的实力来为中华民族共和国加油，做贡献。
(5)、哎呀，就是这个***女人。那我们先来说说***女人身上发生的故事。好，谁来说一说？好的，你来，女生来吧。
(6)、师：你提示的很正确，请坐。我们写赞的第一个先时，竖弯钩要变成竖提，伸出手指和老师一起来疏通笔画。(板书“赞)赞我们可以组什么词呢？
(7)、每一天我们都坐在明亮教室里，安静的读书、学习，大家都是为什么而读书呢?有人说：“我为金钱而读书。”有人说：“我为名利而读书。”
(8)、书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。书籍记载了人类的整个历史，记录了所有发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态。书籍指引我们度过难关。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日。书籍将各种信念注入我们的脑海，是我们的脑海充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
(9)、在我与朋友发生争执时，耳边响起孔子的教诲：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友谊。是经典让我重新快乐！
(10)、应该说高三一年是艰巨的。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们赶超别人的机遇。
(11)、魏校长提出了一个问题，***的回答是为中华之崛起而读书。
(12)、 现在的***已经走上了高速发展的道路，甚至很多方面都取得了可喜的成就，但我们仍面临着很多的外忧内患。9月15日***全面对华为高端芯片断供，因为目前***没有高端芯片制造业支持，所以华为面临着没有芯片可用的难题，目前国内16纳米芯片，与世界上5纳米芯片差距甚远，我们可能需要5-10年甚至更长的时间的时间才能赶上。企业技术创新刻不容缓，而这个难题也许就会落到各位同学的肩上。
(13)、同学们，书就像一艘战舰，带我们遨游知识的王国；书就像一位无声老师，让我们变得聪明；书就像一匹神奇的马，告诉我们生活的真谛。同学们，让我们一起飞在书的王国，知识的天地！
(14)、 非常了不起，清晰、流利，还有自己的情感。这部分，谁来读
(15)、生：请大家看第14自然段，跟我读：沉郁。意思是低沉郁闷。
(16)、(导学单中探学任务一：请捧起课本默读第八自然段，边读边想像当时的场景。你觉得文中的“妇女、洋人、巡警、围观的***人”是什么样的心情态度，可能会说什么？同时出示课文租界插图)
(17)、 Thankyou!Mydearteachersandschoolmates.
(18)、从那以后，我真的喜欢上了阅读，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
(19)、在上学期，我们读了一本书，这是一本有趣的童话，主要讲了一只小猪和一只蜘蛛的故事。这本书激起了我心中无尽的爱和温情，书中描写的友情与爱让我感动，让我难忘，现实生活中，金钱不停的淹没各种情感，人类活的越来越机械，似乎只有金钱才是活着意义。
(20)、师小结：他能完整地叙述出来，但不够简练，谁能简练地说说？
(1)、读书真快乐，书香满校园。伴着20xx年的脚步，在这百花盛开的春天中，有一种书香在此飘逸，有一个主题在此激活，有一份快乐在此绽放。今天，是一个特殊的日子，我们张纲学校第二届银杏节隆重开幕了。
(2)、先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非让我看到一双冷眼，直面人生；老子让我初识艺术人生观；荀子让我读到科学进取心。
(3)、我的小书柜里有好多书，如《新世纪少儿百科全书》、《十万个为什么》、《安徒生童话》等。有一次浇花时，我突然想到一个问题：植物是怎样呼吸的？于是我急忙跑向小书柜，翻开《新世纪少儿百科全书》时，答案便轻松地找到了。原来，植物是通过茎和叶的表面细胞进行呼吸的，气体通过表面细胞上的小孔与薄膜自由出人。我真感谢我的好老师——书，是它帮我解开了心中的疑惑，是它让我了解了世界的奥秘！
(4)、(出示要求)就学着刚才这一幅图的样子，抓住主要人物说说他做了什么，说给同桌听一听，说的过程中，如果有疑问，你就举手，陈老师就来你身边。学问学问，不懂就要问，两个故事都要说好，试试看吧。
(5)、有人说，感恩是人的天性。中华民族有很多的传统美德，像忠贞报国、勤劳英勇、尊老爱幼、团分离作……但我感到，感恩也是一种美德。感激父母，生我们养我们，给予我们爱;感激教师，授予我们学问，教我们做人的道理;感激朋友，风雨陪伴，给予我们最真诚的友谊。
(6)、(出示)同学们，课后查阅资料，进一步理解中华不振，理解***立志原因，也推荐同学们读一读《***的故事》这本书，再进一步思考自己的读书志向。好，下课。
(7)、(圈画)是啊，我们***的土地被外国人给——
(8)、不知不觉中，我开始了校园的生活，来到了老师的身旁，在老师的带领下，我开阔了视野。我本以为我知道的很多，原来我学到的东西只是九牛一毛啊!于是，我决定发奋学习，做一个像老师那样知识渊博，出类拔萃的人。所以，我读的书越来越多，懂得的道理也越来越多!
(9)、大同小学安静、明亮的图书室向每一个爱读书的人敞开，大同小学一万多册精美的图书向你招手。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，“欲养鲲鹏志，先要精读书!龙从书海跃，鹏自笔山飞!”
(10)、从古说起，读书知理知礼知义，学而优则仕！读书好的可以为官！
(11)、众所周知，马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有希望夺冠，爆发力和速度都在其次，而说用智慧取胜确实有点勉强。因而，山田本一的“智慧之说”一出口，媒体就认为他是在故弄玄虚。
(12)、所以他说的这句话也很重要，你看还是课题呢，一起读。
(13)、师：你说是因为他看到中华太贫穷，太落后了。
(14)、师：正当他被繁华的景象所吸引时，发生了一件什么事？
(15)、对了，注意停顿。第二个“不”，再咬得重一点，我们一起读。
(16)、两个人物的鲜明对比，让我们看到了战争给孩子们带来的伤害与疑问。
(17)、师：同学们，课文中的字和词，我们要在预习中把它画下来，要在页脚处注解。我看到很多小朋友都还没有注解，注解了几个词。注解有几种？
(18)、大家好！今天我演讲的题目是《读书吧，少年》。
(19)、 Morethan100yearsago,ourbelovedPremierZhoumadeanoath:"readingfortheriseofChina".Thisoath,fulloftheunyieldingcharacter,hasinspiredgenerationsofChinesepeopletostudyhardfortheriseofChina.FromLuXun,whocriedoutfortheawakeningofthepeople,toQianXuesenandDengJiaxian,whoresolutelyreturnedtothemotherlandfortherevivalofscienceandtechnologyoftheChinesenation,theyallshared acommonbelief:fortheriseofChina!
(20)、在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴。只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
(1)、师：接下来，老师给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边解决这样几个问题。
(2)、 教师小结：通过总结这篇课文一共写了几件事，我们知道了，关注课文主要人物，想想“他在什么情况下做了什么事”，能帮助我们更好的把握事件的内容。
(3)、生：“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”
(4)、浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?
(5)、师：请你，对，不用，说明这儿的土地，***人做不了主。那***在租界首先看到了什么？
(6)、我们要坚信自己的实力，在x个月的时间里，有什么事情我们办不到?在接下来的时间里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是坚持努力的人必能创造奇迹。
(7)、生：***体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
(8)、师：哦，你说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”只有坚持不懈的努力才能有更大的收获。
(9)、初二8班颜润宁在舒缓的音乐声中开始了自己的演讲，她呼吁同学们奋发拼搏，勇往直前，共同为中华民族的伟大复兴而读书。她的演讲内容十分丰富，修辞运用也相当准确，整个演讲过程也非常流畅自然。
(10)、师：所有的组都完成了，我就给你们把种子播下。(为四个组各给基础分10分)
(11)、书籍真是一笔挖掘不尽的财宝。读书就可以从中获得一切。
(12)、(板：听)对的。如果再简洁一点，我们就用中华不振来替代这部分，你要不要再试试？***听伯父说——
(13)、(出示文字)你看，此时的***并没有回答，他一直默默的坐在那里，若有所思。此时此刻，他想起了——
(14)、师：请大家看ppt上的材料，读了这些材料你有什么感受？是的，当时太乱了，人们太穷了。就是在***的这个时候，就是在这样的东北，它还是帝国主义争夺的焦点。就是在这争夺的地方，外国人过着怎样的生活呢？(播放租界地照片)
(15)、师：如此繁华美妙的地方被这些列强霸占，欺辱百姓，关键是——
