求人可使报秦者未得句式
1、求人可使报秦者什么句式
(1)、(5)数量词作定语有时也后置，组成“中心语+数量词”的格式。如：
(2)、(9)宁……耶？(可译为“哪里……呢？”)
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(4)、(12)楚战士无不一以当十。(《史记项羽本纪》)译文：楚国的士兵没有谁不是用一个抵挡十个的勇气来拼命地作战的。
(5)、例2：“先即制人，后则为人所制。”(《史记·项羽本纪》)
(6)、文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语，翻译的时候，就把它作了状语，因此有人称它作“介宾结构(状语)后置”。
(7)、文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律 ，将其 “顺装”过来。
(8)、与其有誉于前，孰若无毁于后？与其有乐于身，孰若无忧于此心？
(9)、①吾已无事可办，惟待死期耳《谭嗣同》(我已无事可做，只等待死期罢了！)
(10)、②其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"(《吕氏春秋察今》)
(11)、文言中有些句子成分的排列次序跟现代汉语不同,习惯上称之为“倒装”。
(12)、(4)然而不王者，未之有也，(《齐桓晋文之事》)(译文)这样还不能称王天下，从来没有这样的事。
(13)、①袁人大愤，然未有以报也。《书博鸡者事》(袁州的百姓非常气愤，可是没有什么对付的方法。)
(14)、译：有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地一天天地割让削减，而最终趋于灭亡。
(15)、有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。(《游褒禅山记》)
(16)、译：想要树木生长，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。
(17)、"是吾剑之所从坠"同样是判断句。主语由"是"充当，翻译为"这";谓语是名词短语，由所字结构(所……的地方)充当的。全句翻译为：这(就是)我的宝剑所掉下去的地方啊。
(18)、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
(19)、(“帝阍”，皇帝的宫门；“奉宣室以何年”，以：在，状语后置，在何年奉召去宣室)
(20)、廉颇听到了这些话，便解衣赤背，背上荆条，由宾客引着到蔺相如府上谢罪，说：“我这浅薄低微的人，不知道将军宽容我到这个地步啊！”
2、求人可使报秦者的句式
(1)、①且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！《五人墓碑记》(而且在其墓门前竖立石碑，来表扬他们的所作所为。唉，这也真是隆重啊！
(2)、它的形式是：“被(受)+动词”或者“被(受)+动词+于+主动者”。例如：
(3)、②臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河南，臣战(于)河北。(司马迁《鸿门宴》)
(4)、使工以药淬火淬，通“焠”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中。
(5)、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
(6)、译：古代逢到喜庆，就以此题名于物，表示不忘。喜庆虽有大小不同，表示喜庆的用意是一样的。
(7)、①今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？《报任安书》
(8)、译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中来看望我。
(9)、认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。
(10)、《陈涉世家》：燕雀安知鸿鹄之志哉?(兼有感叹)
(11)、(2)且行千里，其谁不知？(借疑问词“谁”)
(12)、本来就知道把生与死等同起来是多么荒诞，把长命与夭亡看做一回事纯是无稽之谈。
(13)、②得无(微)……乎?(该不是……吧?)(兼表反问)
(14)、我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？(《逍遥游》)
(15)、译：与其当面受到赞扬，不如背后不遭毁谤；与其身体上享受快乐，不如心里无忧无虑。
(16)、②予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”(张溥《五人墓碑记》)
(17)、①曰：“不可，直不百步耳，是亦走也！《寡人之于国》(梁惠王说：“不行。只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。”)
(18)、以"是之"为标志。例如："何陋之有?"(《陋室铭》)(应为"有何陋之")
(19)、注意：否定句中代词宾语前置必须具备两个条件：第一：宾语必须是代词；第整个句子必须是否定句，即句子中必须有否定副词“不、未、莫、无”等或表示否定的不定代词“莫”。
(20)、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。(《陈情表》)
3、求人可使报秦者的正常语序
(1)、(5)良问曰：“大王来何操？”(《鸿门宴》)(译文)张良问道：“大王来的时候拿了什么？”
(2)、(“何厌之有”宾语前置，有什么满足；“封”，使动“使…成为边界”；“阙”，侵损；“焉”，兼词，从哪里)
(3)、④……庶几……欤?(……或许……吧?)
(4)、④一何……(多么……啊!) 《石壕吏》：吏呼一何怒，妇啼一何苦!
(5)、例如：A.甚矣，汝之不惠！B.悲哉，世也！(这个社会多可悲啊！)
(6)、译：橘树生长在淮河以南就是橘，生长在淮河以北就是枳。只是叶相像罢了，他们的果实和味道却不同。
(7)、(“所以”，表原因，之所以；“先”“后”，意动用法，以……为先(后))
(8)、①君臣之义，如之何其废之？《季氏将伐颛臾》
(9)、②因跪请秦王()。秦王不肯击缶。(蒙后省)
(10)、④此人一一为(之)具言所闻 (陶渊明《桃花源记》)
(11)、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)
(12)、由此变形组合的句式主要有：“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”几种。这些句式，也是古汉语中表示判断的典型格式。
(13)、(7)何故(可译为“什么原因，为什么，怎么”。)
(14)、格式：主语+宾语(何、曷、焉、胡、谁等)+动词(介词+动词)。
(15)、①秦城恐不可得，徒见欺。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
(16)、(“言”，助词，无实义；“焉求”，宾语前置，追求什么)
(17)、翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。
(18)、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(《师说》)
(19)、靛青从蓼蓝中提取，却比蓼蓝更青。李氏子蟠，......不拘于时，学于余。
(20)、译：明天早上犒劳士兵，给我打败刘邦的军队。
4、求人可使报秦者未得是什么句式
(1)、太子和知道这件事的门客，都穿着白衣戴白帽来为荆轲送行。
(2)、或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？直不百步耳，是亦走也。
(3)、①吾妻之美我者，私我也;(吾)妾之美我者，畏我也;(吾)客之美我者，欲有求于我也。(修饰语的省略)(《邹忌讽齐王纳谏》)
(4)、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
(5)、句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。最常见的省略句有以下几种：
(6)、(4)无所。(可译为“没有……的”(人、物、事)没有什么……；没有什么地方……，没有什么办法，没有条件……。)
(7)、B.约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
(8)、"中心词+之+后置定语"，例如："蚓无爪牙之利，筋骨之强。"(《劝学》)
(9)、燕王拜送于庭，使使以闻大王。(《荆轲刺秦王》)
(10)、假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
(11)、④生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(《师说》)
(12)、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也。
(13)、例2：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”(《五人墓碑记》)
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(15)、(“是”，代词，这样；“何异于……”，状语后置，和……有什么不同)
(16)、《殽之战》：未报秦施而伐秦师，其为死君乎?
(17)、①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》(有朝一日太后百年了，长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢？)
(18)、(“爪牙之利”“筋骨之强”，定语后置，锋利的爪牙，强劲的筋骨；“……者……也”，表原因的判断句，是因为……)
