形容好学的文言文名句
1、形容好学的文言文名句有哪些
(1)、《桃花源记》中，表现"村中人"热情待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。
(2)、人之过也，各于其d。观过，斯知仁矣。 (人们的错误，总是与他那个集团的人所犯错误性质是一样的。所以，考察一个人所犯的错误，就可以知道他没有仁德了。)
(3)、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照)争：通“怎”。
(4)、《曹刿论战》中，点明曹刿入见鲁庄公原因的语句是：肉食者鄙，未能远谋。
(5)、作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。
(6)、“闻”字还可以引申出古代常用词语如“闻令”“闻命”，成语如“闻一知十”“博闻强识”等。
(7)、文言文的学习从来不是一蹴而就的，只有不断地学习并积累，才能真正做到活学活用。
(8)、这套书版式生动活泼、画面Q萌可爱、语言轻松幽默，而且从娃的角度出发，好玩！好读！好懂！
(9)、燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！
(10)、君子务本，本立而道生。 (君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。)
(11)、(温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》)
(12)、0展现桃源人精神面貌的语句(或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是：黄发垂髫，并怡然自乐。
(13)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 (见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人，就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误)。)
(14)、讨论讨论、 研究研究、商量商量、打扫打扫、
(15)、此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。
(16)、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。
(17)、0点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
(18)、高考珍藏：吃透数学17个必考题型，必定可以考130！
(19)、064 空空如也，我叩其两端而竭焉
(20)、(1)作人称代词，可以代人，代人多为第三人称，译作“他(她)(他们)”。
2、体现好学的文言句子
(1)、③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？(《触龙说赵太后》)
(2)、除了跑，“走”字还有很多其他意思。比如《孟子》中的名句“兵刃既接，弃甲曳兵而走。”看下面这幅图中右边的人的状态，你能猜到“走”字的含义吗？
(3)、从字词理解出发，是一条扎扎实实学习文言文的有效途径。小学阶段一定要善于积累，当量的积累达到一定的程度就会实现质的飞越。不仅可以扩大孩子的知识面，更可以让孩子学会举一反三。
(4)、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(5)、盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)简：通“拣”，挑选。
(6)、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也：它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。
(7)、结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：
(8)、赶鸭子上架 贵人多忘事 无风不起浪 无巧不成书
(9)、0曹刿与鲁庄公对话，强调作战取得胜利，必须取信于民的政治观点。
(10)、浩浩荡荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗
(11)、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。
(12)、释义：只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习，那就会精神疲倦而无所得。
(13)、0诸葛亮从正反两方面分析两汉兴衰原因的语句是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
(14)、0写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动。
(15)、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
(16)、顺手牵羊、 蝇头微利、噤若寒蝉、悬崖勒马、
(17)、·讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。
(18)、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 (士有志于(学习和实行圣人的)道理，但又以自己吃穿得不好为耻辱，对这种人，是不值得与他谈论道的。)
(19)、《记承天寺夜游》中，描写夜游看到的景色的语句是(或：为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句)：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(20)、(敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》)
3、形容好学的文言文名句
(1)、069 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也
(2)、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
(3)、(何如)(奈何)(若何)表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
(4)、0表达诸葛亮最终政治愿望的语句(或：体现全文主旨的语句)是：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
(5)、0成语"无人问津"出自《桃花源记》，文中的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，欣然归往。未果，寻病终，后遂无问津者。
(6)、应接不暇 优柔寡断 游手好闲 有目共睹
(7)、0描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是群臣进谏，门庭若市。
(8)、指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。
(9)、①何不按兵束甲，北面而事之？(《赤壁之战》)
(10)、用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。如：“受制于人”的“于”。
(11)、065 终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也
(12)、小大之狱，虽不能察，必以情：轻重不同的案件，我即使不能明察详审，但一定依据实情处理。
(13)、困于心，衡于虑。(《生于忧患，死于安乐》)衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。
(14)、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵：希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来上告先帝的英灵。
(15)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
(16)、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
(17)、0点明曹刿入见鲁庄公原因的语句是：肉食者鄙，未能远谋。
(18)、《出师表》中，陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
(19)、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(20)、(原文)杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。(译文)杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
4、形容好学的古文
(1)、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
(2)、故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)辟：通“避”，躲避。
(3)、玩是孩子的天性，如何让练习题变成游戏，让孩子对学到的文言文知识真正学以致用，这套书也融入了充分的创意。
