心急如焚的情景写句子
1、心急如焚写场景
(1)、暑假快结束了，我的作业还没做到一半呢!没做完作业，报不了名呢!怎么办才好呢?
(2)、描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。
(3)、于是我立刻来到厨房，准备煮面。忽然看到锅还没洗，赶紧先洗锅，好一会儿才把锅洗得闪闪发亮。终于开始煮面了，"吱吱吱"，"吱吱吱"，油喷了起来，我小心翼翼打了个荷包蛋，这是妈妈最爱吃的！煎好蛋，我又把面放进锅里，盖上锅盖，不一会儿，我打开锅盖，哇！真香！香得我口水直流！我情不自禁地尝了一口，味道好极了！我把热气腾腾的面端到妈妈面前，一口口喂妈妈，妈妈津津有味的吃着面，高兴地说："我的宝贝长大了！"我说："妈妈您好好休息，我会照顾您的。"
(4)、成大事的人都是不会遇到事情就心急如焚的人。
(5)、《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：
(6)、提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
(7)、提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽、姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏、争奇斗艳、香远益清、含苞欲放
(8)、口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导；
(9)、
(10)、爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
(11)、提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
(12)、不知什么时候，小明家门前的大树上有了一个鸟窝，鸟窝里有两个圆圆的鸟蛋。小明很喜欢这个鸟窝，又担心别人会偷走鸟蛋。于是，小明就在树下立了一个牌子，上面写的是：爱护小鸟是我们的责任。小明每天都来看望鸟妈妈，看小鸟出来了没有。我真希望小鸟快点长大，张开翅膀飞向远远的蓝天。
(13)、听此一说,蒋校长心急如焚地赶回学校,打开档案袋,看到里面用两本杂志夹着一只人的手掌,还有一封恐吓信。
(14)、今天是植树节，天气( )。
(15)、问题设置四：仔细一看，( )
(16)、你可不想面试当天心急如焚地去找一只袜子或一件干净的衬衫吧。大家准备就绪，心急如焚地希望赶快抵达太子港展开救援。
(17)、一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！
(18)、他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。
(19)、问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
(20)、镇定：遇到危险的时候，我们首先要镇定下来，再迅速考虑脱险的办法。
2、写出心急如焚的情景
(1)、问题设置五：明明来到办公室( )
(2)、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。
(3)、带着时间戳的现场照片显示：工人们专注于修复铁路，将一具罹难者遗体放在地上90分钟都置之不理。在此同时，心急如焚的家属们在医院等候消息。
(4)、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
(5)、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
(6)、提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞
(7)、提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声
(8)、看图写话辅导练习69：一二年级看图写话填空练习56
(9)、问题设置四：还未走远的明明( )
(10)、问题设置二：操场上，顿时( )
(11)、
(12)、问题设置一：上学的路上，明明一边( )，一边( )
(13)、六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
(14)、2022作文素材：感动中国2021年度人物
(15)、王成龙说,就在大家心急如焚时,他发现轨道车旁有根电线,灵机一动,让被困人员将电线一头剪断抛下来,然后将绳索牵上去。
(16)、我喜欢小猫。它的全身长着黑白相间的毛。尖尖的，耳朵像三角形一样。眼睛乌黑透亮，像黑色的玻璃球。小小的鼻子下面有像“人”字形的小嘴巴，两边有六根胡子，尾巴长长的，就像一根鞭子一样。四条腿又粗又短，非常灵活。爪子十分尖。
(17)、提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声
(18)、问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我想。
(19)、问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
(20)、夏夜的星星是我的最爱，因为它们闪耀着各自的光彩。
3、写出心急如焚的情景一段话
(1)、星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。湖边，又细又长的柳条随风飘荡。
(2)、提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星
(3)、提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
(4)、他觉得整个胸腔就像一口锅，一口高压锅，压力加大，加大，就要爆炸了，可还是挥发不出来。
(5)、等我们来到美国捷运公司时已经没有多少时间了，刚才英国人以他们一贯的笨手笨脚的混蛋方式叫我们等得心急如焚。失望中，他回到了家里。他的妻子也心急如焚的等待。
(6)、你看，场面多么激烈啊！运动员们有的( )，有的( )还有( )
(7)、问题设置一： 妈妈整天忙忙碌碌，一会儿( )，一会儿( )，一会儿又是( )
(8)、看图写话范文12：小兔避雨或助人为乐的小兔(20篇)
(9)、形容很着急的话语好句子形容很着急的话语好句子
(10)、桂花有白色的、淡黄色的。桂花个儿小小的，米粒般的大小，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼，远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑，又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，还像少女穿着绿黄相间的内衣。一阵风吹来，一颗颗桂花花瓣，跳进了大地妈妈的怀抱，又散发着香气，会使你醉倒。
(11)、提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
(12)、眼看就要下车了，路上却开始堵车，姑娘心急如焚，生怕自己错过了航班。
(13)、《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：
(14)、提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。(炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静)
(15)、问题设置四： 来到厨房，我先( )，接着( )，然后( )最后( )
(16)、 蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。小山坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
(17)、火烧眉毛心如火焚焦心如焚心急火燎迫不及待焦急万分火烧火燎热锅上蚂蚁
(18)、心急如焚的谢永东无助地在过道上焦躁不安地走动着,这时他想起了高中时代的同学鲁肃明,现在是县医院的院长。
(19)、 这孩子成绩还没出来，这使他父母非常焦急。
(20)、繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。
4、心急如焚的情景造句
(1)、当我发现钥匙丢了的时候，心里焦急起来，不停地来回走动。
(2)、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
(3)、 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！
(4)、眼看天气一天比一天冷,宣化区宣钢顺城街小区的2800户居民心急如焚,因为今冬集中供热改造超期,该小区未能按时供热。(造句网)
(5)、今天，晴空万里，蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，远处群山环绕，绿树成荫。小红、小军和小明三个好朋友一起到池塘边欣赏荷花。
(6)、结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。
(7)、 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，( )
(8)、他在医院的过道上踱来踱去，心里笼上一层愁云，袭过一阵揪心的疼痛。
(9)、问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
(10)、他急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了。
(11)、不知道是由于翻译错误还是其它误解，总之接着出现了一条“九名心急如焚的妇女”都坚称自己是孩子亲生母亲的报导。
(12)、看图写话辅导练习33：一二年级看图写话填空练习18
(13)、四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
(14)、咱们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。
(15)、一个阳光明媚的星期天早上，小红提着一袋又大又圆红彤彤的苹果走进客厅。小红把这些清洗干净的苹果一个个整整齐齐地摆放在餐桌上的果盘里。妈妈看着一整盘的苹果高兴的笑了，还夸小红是个慬事的孩子。小红挑了一个又红又香的大苹果递到好妈手中，对妈妈说：“妈妈您辛苦了，您吃吧!"妈妈笑着说：“谢谢宝贝，你真是个孝顺的乖孩子。"
(16)、提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开
(17)、问题设置五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在( )
(18)、问题设置五：明明来到办公室( )
(19)、六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
(20)、问题设置四：仔细一看，( )
5、心急如焚写一个情景
(1)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
(2)、看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪，焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了。
(3)、秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。
(4)、我很喜欢可爱的小狗，因为它看见我会摇尾巴，我觉得很有趣。
(5)、他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。
(6)、我仰望着星空想；这些满天的小星斗，他们尽情地绽放着自己的光芒，把点点滴滴光芒涌汇在了一起。虽然它们不如太阳那样光辉，也不如月亮那样皎洁明亮，但它们把梦幻般的光彩带给了人们，把大地打扮得神菜异然，给人们无量的想象探索的欲望。
(7)、比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家( )
(8)、 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家( )
(9)、中午，我一放学回来，发现妈妈躺在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，脸色苍白，一看就知道病得很厉害。
(10)、去年“双抢”期间,一机埠电机被烧,群众心急如焚。
(11)、看图写话辅导练习24：一二年级看图写话填空练习9
(12)、眼看天黑了，车子还没修好，驾驶员心急如焚。
(13)、提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
(14)、这几天，小云饭也吃不下，觉也睡不着，脸儿板板的，眼红红的，老是一言不发，一有空，就像狮子在笼里迈步，来回走趟趟儿。
(15)、这美妙的声音让我欣喜，仿佛唤醒了我内心里的理智，我不再感到焦急万分
(16)、看到这情景，我( )。
(17)、提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂
(18)、问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置( )
(19)、问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室。
(20)、许多未来的留学生在国内心急如焚，除非在几天之内拿到签证，否则他们将错过大学今年的秋季开学。
(1)、一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
(2)、问题设置六：老师( )，明明( )
(3)、问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，( )
(4)、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。
(5)、想到妈妈一天都没吃饭了，我( )想( )。
(6)、问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
(7)、与此同时,贾云哲迟缓的发育导致身高比同龄的孩子明显矮了一截,心急如焚的父母就带着他去医院做检查。
(8)、提供形容树木茂密的词语：(密密层层)(枝繁叶茂)(遮天蔽日)(郁郁葱葱)(生机勃勃)(绿树成阴)
(9)、高考，多少天下的父母都望眼欲穿，望子成龙，望女成凤的焦急地心态等待着，在校门外等待着高考的结束。
(10)、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的( )，有的( )，还有的( )
(11)、九月二十二日，不论是心急如焚的朝圣者，还是每一个关系两国关系的人，都看到了一线希望。
(12)、有的同学( )，有的同学( )，还有的同学( )。你看，小红正在( )，小玉看到张老师，( )。
(13)、他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。
(14)、我的家乡在铜梁，这里风景名胜多得数不胜数。有美不胜收的桂花园，有历史悠久的安居古城，有高大雄壮的巴岳山……其中我最喜欢桂花园。
(15)、问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
(16)、提供着急的词语：心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡
(17)、姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放
(18)、回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它( )
(19)、提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
(20)、考试成绩一落千丈，老师对此心急如焚，父母更是气的暴跳如雷。
(1)、爱心是黑夜里的一座灯塔，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
(2)、这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
(3)、繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。
(4)、问题设置六：老师( )，明明( )
(5)、 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
(6)、每当我看见其他男孩撇下我去追随他，我就变得心急如焚，怒不可遏。
(7)、问题设置六：老师( )，明明( )
(8)、桂花不仅很美，而且还有什么作用。桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。树皮可以做成药、佐料……
(9)、提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
(10)、天空中飞翔的小鸟仿佛在说：“( )。
(11)、结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。
(12)、这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
(13)、问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说( )
(14)、眼看着弱智儿童不能受教育，他心急如焚，四处奔走呼号，终于建起了这座启智学校。
(15)、问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
(16)、问题设置三：小明一点也不在乎他( )
(17)、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。
(18)、今天是星期天，小红到超市买了一些苹果，准备给妈妈一个惊喜，因为今天是妈妈的节日。小红回到家，把苹果清洗干净，一个个整齐地摆在果盘里，小红看着又红又大的苹果，心里高兴极了。妈妈回来了，小红递给妈妈一个大苹果，对妈妈说：＂祝您节日快乐！＂妈妈对小红说：＂你真是一个懂事的好孩子！＂
(19)、我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。
(20)、放学了，我在学校门口焦急地等待妈妈来接我。
(1)、问题设置二：这时，一位小弟弟( )，只见他( )
(2)、问题设置五：小明惭愧( )他来到池塘边( )
(3)、(指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑)
(4)、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
